东京热黄色视频,少妇人妻精品视频三区二区,欧美日韩国产免费一区二区三区

寧夏教育

編輯出版：寧夏教育雜志編輯部
主辦：寧夏回族自治區(qū)教育委員會(huì)
出版周期：月刊出版地：寧夏回族自治區(qū)銀川市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-4050

《傳媒雜志》2015年11期

《國(guó)際政治研究雜志》2012年04期

《理化檢驗(yàn)(物理分冊(cè))雜志》2011年08

《會(huì)計(jì)師雜志》2013年23期

《中學(xué)生百科雜志》2012年17期

《海洋科學(xué)進(jìn)展雜志》2011年01期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2011年58期

《史學(xué)月刊雜志》2012年12期

《文教資料雜志》2014年18期

《寧夏教育雜志》2011年06期目錄

“國(guó)培計(jì)劃”以教師為本
本刊評(píng)論員;
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 教育科研工作蓬勃發(fā)展——石嘴山市大武口區(qū)教學(xué)研究室工作紀(jì)
熱點(diǎn)傳真
立足實(shí)際科學(xué)運(yùn)作追求卓越——自治區(qū)教育廳師資處負(fù)責(zé)人答本刊記
黃珊珊;
學(xué)思相長(zhǎng)“國(guó)培”路磨礪到時(shí)樹(shù)知行——大武口區(qū)執(zhí)行2010年“國(guó)培
萬(wàn)東旺;張麗;
借力“國(guó)培計(jì)劃”推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)
劉桂蘭;
“國(guó)培計(jì)劃”是給鄉(xiāng)村教師最好的禮物
吳廣德;
“國(guó)培”如春雨潤(rùn)“師”細(xì)無(wú)聲
馬麗萍;
匆匆“國(guó)培”日漫漫研修路
馬冬梅;
“國(guó)培”——我成長(zhǎng)的動(dòng)力
黃靜雯;
深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng) 不斷增強(qiáng)黨在高知群體中的影響力
李秋玲;
開(kāi)展科普特色教育為學(xué)生全面發(fā)展奠基
劉元吉;
談學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的管理
王富德;
認(rèn)真落實(shí)教育“十二五”規(guī)劃推動(dòng)寧夏教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展
張治榮;
多措并舉提升特崗教師的能力
魏耀峰;
凸顯特色培養(yǎng)教師
王曉川;
校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之我見(jiàn)——赴華東師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的思考
黃波;
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展在“互動(dòng)、引領(lǐng)”中得到提升
湯衛(wèi)勝;
班主任管理的藝術(shù)
田麗;
精心育人促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
劉漢琴;
班主任必備的“三顆心”
王升;
以科學(xué)為源頭以教研促發(fā)展
楊萍;
幼兒園精細(xì)化管理的探索
魯忠群;
中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式變革透視
洪玲;
恰切評(píng)價(jià)讓語(yǔ)文課堂綻放異彩
張艷茹;
談評(píng)價(jià)要注意的問(wèn)題
王艷秋;
如何進(jìn)行課后反思
李秀福;
刊中報(bào)
理想課堂的幾個(gè)元素
田敏;
信息技術(shù)課的分層次教學(xué)
馬麗;
開(kāi)發(fā)資源提高實(shí)效——談如何搞好農(nóng)村小學(xué)思品課教學(xué)工作
馬青海;買(mǎi)金勝;
品讀讓語(yǔ)文課散發(fā)語(yǔ)言魅力
王俊林;
語(yǔ)文教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)
曹兆欣; 論文QQ81995535
甜蜜蜜的語(yǔ)文
陳梅;
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)教師“導(dǎo)”在何處
王瑋;
英語(yǔ)課堂教學(xué)中應(yīng)如何糾錯(cuò)
王安廷;
英語(yǔ)詞匯高效教學(xué)方法初探
周立新;
物理教學(xué)應(yīng)注重生活資源的運(yùn)用
者永生;
把握歷史和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合點(diǎn)不斷優(yōu)化歷史教學(xué)
張秀萍;
指導(dǎo)學(xué)生用好《地理填充圖冊(cè)》
魏世凱;
“十分鐘”與“十天”——有感于課外閱讀積累的有效訓(xùn)練
孫學(xué)梅;
異乎尋常的意外收獲
黃鵬;
靜下心來(lái)的教育
李維剛;
誦讀——打開(kāi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)之門(mén)的金鑰匙
王麗琴;
成長(zhǎng) 從聽(tīng)課與反思開(kāi)始
王金葉;
語(yǔ)文板書(shū)設(shè)計(jì)例談
王俊鵬;
一樣的“臉龐”異樣的“表情”——對(duì)創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境的思考
楊建瑛;
撥動(dòng)心弦演繹精彩——淺談多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
蘇蘭;
從兩幅新聞圖片看教育的變化與發(fā)展——兼議國(guó)家、自治區(qū)《教育規(guī)劃綱要》
解光穆;王文龍;
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè) 培養(yǎng)合格人才
閆新寧;
微笑教育的魅力
代金章;
讓贊美之泉涓涓流淌
馬云惠;
笑看余暉染夕陽(yáng)
張玉聯(lián);
陡坡·父親·槐樹(shù)林
于平河;
冬夜那包沉甸甸的薄荷糖
車(chē)向峰;
做最好的自己——讀李開(kāi)復(fù)《做最好的自己》有感
李智慧;
溫柔的征服
李翠蘭;
家教薈萃
信息之窗
誠(chéng)信快樂(lè)你我和諧鑄就佳績(jī)——銀川市興慶區(qū)第二小學(xué)簡(jiǎn)介
辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校為學(xué)生終身發(fā)展奠基——中寧縣第四中學(xué)簡(jiǎn)介

“國(guó)培計(jì)劃”以教師為本

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 教育科研工作蓬勃發(fā)展——石嘴山市大武口區(qū)教學(xué)研究室工作紀(jì)

熱點(diǎn)傳真

立足實(shí)際 科學(xué)運(yùn)作 追求卓越——自治區(qū)教育廳師資處負(fù)責(zé)人答本刊記

學(xué)思相長(zhǎng)“國(guó)培”路 磨礪到時(shí)樹(shù)知行——大武口區(qū)執(zhí)行2010年“國(guó)培

借力“國(guó)培計(jì)劃”推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)

“國(guó)培計(jì)劃”是給鄉(xiāng)村教師最好的禮物

“國(guó)培”如春雨 潤(rùn)“師”細(xì)無(wú)聲

匆匆“國(guó)培”日 漫漫研修路

“國(guó)培”——我成長(zhǎng)的動(dòng)力

深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng) 不斷增強(qiáng)黨在高知群體中的影響力

開(kāi)展科普特色教育 為學(xué)生全面發(fā)展奠基

談學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的管理

認(rèn)真落實(shí)教育“十二五”規(guī)劃 推動(dòng)寧夏教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

多措并舉 提升特崗教師的能力

凸顯特色 培養(yǎng)教師

校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之我見(jiàn)——赴華東師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的思考

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展在“互動(dòng)、引領(lǐng)”中得到提升

班主任管理的藝術(shù)

精心育人 促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

班主任必備的“三顆心”

以科學(xué)為源頭 以教研促發(fā)展

幼兒園精細(xì)化管理的探索

中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式變革透視

恰切評(píng)價(jià)讓語(yǔ)文課堂綻放異彩

談評(píng)價(jià)要注意的問(wèn)題

如何進(jìn)行課后反思

刊中報(bào)

理想課堂的幾個(gè)元素

信息技術(shù)課的分層次教學(xué)

開(kāi)發(fā)資源 提高實(shí)效——談如何搞好農(nóng)村小學(xué)思品課教學(xué)工作

品讀 讓語(yǔ)文課散發(fā)語(yǔ)言魅力

語(yǔ)文教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)

甜蜜蜜的語(yǔ)文

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)教師“導(dǎo)”在何處

英語(yǔ)課堂教學(xué)中應(yīng)如何糾錯(cuò)

英語(yǔ)詞匯高效教學(xué)方法初探

物理教學(xué)應(yīng)注重生活資源的運(yùn)用

把握歷史和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合點(diǎn)不斷優(yōu)化歷史教學(xué)

指導(dǎo)學(xué)生用好《地理填充圖冊(cè)》

“十分鐘”與“十天”——有感于課外閱讀積累的有效訓(xùn)練

異乎尋常的意外收獲

靜下心來(lái)的教育

誦讀——打開(kāi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)之門(mén)的金鑰匙

成長(zhǎng) 從聽(tīng)課與反思開(kāi)始

語(yǔ)文板書(shū)設(shè)計(jì)例談

一樣的“臉龐”異樣的“表情”——對(duì)創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境的思考

撥動(dòng)心弦 演繹精彩——淺談多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

從兩幅新聞圖片看教育的變化與發(fā)展——兼議國(guó)家、自治區(qū)《教育規(guī)劃綱要》

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè) 培養(yǎng)合格人才

微笑教育的魅力

讓贊美之泉涓涓流淌

笑看余暉染夕陽(yáng)

陡坡·父親·槐樹(shù)林

冬夜 那包沉甸甸的薄荷糖

做最好的自己——讀李開(kāi)復(fù)《做最好的自己》有感

溫柔的征服

家教薈萃

信息之窗

誠(chéng)信快樂(lè)你我 和諧鑄就佳績(jī)——銀川市興慶區(qū)第二小學(xué)簡(jiǎn)介

辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校 為學(xué)生終身發(fā)展奠基——中寧縣第四中學(xué)簡(jiǎn)介

立足實(shí)際科學(xué)運(yùn)作追求卓越——自治區(qū)教育廳師資處負(fù)責(zé)人答本刊記

學(xué)思相長(zhǎng)“國(guó)培”路磨礪到時(shí)樹(shù)知行——大武口區(qū)執(zhí)行2010年“國(guó)培

“國(guó)培”如春雨潤(rùn)“師”細(xì)無(wú)聲

匆匆“國(guó)培”日漫漫研修路

開(kāi)展科普特色教育為學(xué)生全面發(fā)展奠基

認(rèn)真落實(shí)教育“十二五”規(guī)劃推動(dòng)寧夏教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

多措并舉提升特崗教師的能力

凸顯特色培養(yǎng)教師

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展在“互動(dòng)、引領(lǐng)”中得到提升

精心育人促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

以科學(xué)為源頭以教研促發(fā)展

開(kāi)發(fā)資源提高實(shí)效——談如何搞好農(nóng)村小學(xué)思品課教學(xué)工作

品讀讓語(yǔ)文課散發(fā)語(yǔ)言魅力

撥動(dòng)心弦演繹精彩——淺談多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

從兩幅新聞圖片看教育的變化與發(fā)展——兼議國(guó)家、自治區(qū)《教育規(guī)劃綱要》

冬夜那包沉甸甸的薄荷糖

誠(chéng)信快樂(lè)你我和諧鑄就佳績(jī)——銀川市興慶區(qū)第二小學(xué)簡(jiǎn)介

辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校為學(xué)生終身發(fā)展奠基——中寧縣第四中學(xué)簡(jiǎn)介