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青海教育
青海教育

編輯出版:青海教育雜志編輯部
主辦:青海省教育廳
出版周期:月刊出版地:青海省西寧市
語(yǔ)種:中文  ISSN:0529-3502


《青海教育雜志》2015年05期目錄
  • 西寧市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)掠影

  • 青年價(jià)值觀決定國(guó)家未來(lái)

  • 青海省2015年普通高等學(xué)校招生考試、招生細(xì)則摘編

  • 建綠色校園 創(chuàng)一流學(xué)!钸B路小學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明單位紀(jì)實(shí)

    房向陽(yáng)
  • 以學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為突破口推動(dòng)我省高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展

  • 全省6.4萬(wàn)名流動(dòng)人口子女接受義務(wù)教育

  • 我省學(xué)前教育發(fā)展步入新階段

  • 新形勢(shì)下要強(qiáng)化校長(zhǎng)的兩種領(lǐng)導(dǎo)力

    高峰
  • 如何發(fā)揮班集體的作用

    虎忠才
  • 適宜地運(yùn)用班級(jí)管理策略

    盛國(guó)文
  • 讓每一個(gè)孩子都精彩

    李娜
  • 教師家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng) 孩子健康成長(zhǎng)

    彭海玉
  • 淺談職校學(xué)生職業(yè)精神的培養(yǎng)

    王鵬
  • 職業(yè)學(xué)校課題制教學(xué)改革之我見(jiàn)

    張秀紅
  • 試析《孔東南飛》的民歌特色

    謝英措
  • 略談《藤野先生》中的愛(ài)國(guó)主義情懷

    張順秀
  • 語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化缺失之思考

    東彩霞
  • 簡(jiǎn)論作文教學(xué)的“合作學(xué)習(xí)模式”

    祁穎
  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中的“四環(huán)節(jié)模式”

    郭玉萍
  • 建構(gòu)小學(xué)語(yǔ)文“翻轉(zhuǎn)課堂”之我見(jiàn)

    雷青
  • 童話樂(lè)園 讓童年更美妙——基于單元主題下的課程探索

    馬海艷
  • 培養(yǎng)閱讀能力 學(xué)生終身受用

    馬占山
  • 語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)讀寫(xiě)結(jié)合

    王紅梅
  • 情感教育在語(yǔ)文教學(xué)中如何體現(xiàn)——《十六年前的回憶》教學(xué)記

    李洪林
  • 淺談單元導(dǎo)語(yǔ)在教學(xué)中的作用

    于艷榮
  • 小學(xué)生“在生活中習(xí)作”教學(xué)的有效嘗試

    賀冬梅
  • 利用“課前三分鐘”訓(xùn)練學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力

    甘向娟
  • 關(guān)于低年級(jí)朗讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    陳禎
  • 生活案例在高中政治課教學(xué)中的運(yùn)用

    嚴(yán)永花
  • 民族特色健美操融入學(xué)校體育課程探析

    楊延垠
  • 小學(xué)體育教學(xué)中團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)

    許元奎
  • 美術(shù)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用

    張繼方
  • 淺談小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的德育滲透

    陳燕
  • 如何提升高中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力

    周榮芳
  • 圖式理論在高中英語(yǔ)完形教學(xué)中的應(yīng)用

    李曉元
  • 西部地區(qū)小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策

    孟志成
  • 交互式電子白板在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    李育生
  • 橢圓焦三角形的若干性質(zhì)

    蒲永錄
  • 不等式恒成立問(wèn)題解法探究

    龐玉花
  • 創(chuàng)設(shè)高效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一些體會(huì)

    王翠平
  • 新課程理念下突出學(xué)生主體地位之我見(jiàn)

    王正福
  • 建構(gòu)學(xué)生喜愛(ài)的數(shù)學(xué)課堂

    張麗萍
  • 讓“說(shuō)”點(diǎn)燃學(xué)生數(shù)學(xué)思維的智慧火花

    山有青
  • 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖教學(xué)策略

    趙富珍
  • 對(duì)數(shù)學(xué)閱讀的思考與實(shí)踐

  • 就地取材拓寬思路 課堂教學(xué)別樣精彩——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)材料的選擇

    周紅
  • 如何在化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保教育

    李慧業(yè) 論文QQ81995535 
  • 要科學(xué)引進(jìn)“翻轉(zhuǎn)課堂”

    童永菊
  • 淺議如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

    劉統(tǒng)祥
  • 對(duì)農(nóng)村留守兒童心理問(wèn)題的思考

    武芬蘭
  • 新時(shí)期高校臨床教學(xué)檔案管理的現(xiàn)狀與對(duì)策——以青海大學(xué)附屬醫(yī)院為例

    郭瑛
  • 基層電大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)困難原因探析

    王桂英
  • 江蘇科捷教育設(shè)備有限公司

  • 西寧市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地參加全國(guó)教育信息化應(yīng)用展覽

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