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青海教育

編輯出版：青海教育雜志編輯部
主辦：青海省教育廳
出版周期：月刊出版地：青海省西寧市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0529-3502

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《廣西社會(huì)科學(xué)雜志》2016年03期

《教育科學(xué)論壇雜志》2012年08期

《物理學(xué)報(bào)雜志》2014年09期

《新東方英語(yǔ)(中學(xué)生)雜志》2012年04

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2012年39期

《考試雜志》2013年01期

《南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演)雜志

《青海教育雜志》2015年04期目錄

讓靈動(dòng)古小成為師生成長(zhǎng)的沃土——西寧市古城臺(tái)小學(xué)
向“新常態(tài)”靠攏
嚴(yán)守黨的紀(jì)律強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng) 為全省教育改革發(fā)展保駕護(hù)航燕海茂
知行合一精進(jìn)不休 “古小”特色打造品牌學(xué)校
房向陽(yáng)
依法治國(guó)背景下推進(jìn)青海省依法治教工作的思考
張建新
把平凡的事做好把簡(jiǎn)單的事做精
楊明友
立足學(xué)校發(fā)展實(shí)際彰顯特色校本教研
王艷輝
民族地區(qū)高職院校學(xué)生思想政治工作之我見(jiàn)
第五紀(jì)循
讓學(xué)生在賞識(shí)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
任臣玉
批評(píng)教育要對(duì)癥下藥因材施教
黃愛(ài)忠
高職教學(xué)融入學(xué)科文化的思考與探討
裴昌萍
中高職旅游專業(yè)人才培養(yǎng)模式比較
鐘彩庭
中職機(jī)械設(shè)備安裝與維修專業(yè)過(guò)關(guān)式教學(xué)法探討
寇明德
淺談中職語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
李海蓉
古詩(shī)詞教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生審美能力
麻延蘭
對(duì)語(yǔ)文實(shí)踐性作業(yè)的幾點(diǎn)探索
雷國(guó)杰
生本教育讓小學(xué)語(yǔ)文課堂充滿活力
冶春花
如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
令文蓉
課前預(yù)習(xí)是構(gòu)建高效課堂的關(guān)鍵
王文英
讓寫(xiě)作成為學(xué)生的一種樂(lè)趣
李建德
如何提高小學(xué)生作文能力
孔慶蘭
從細(xì)微處培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化感悟能力
王進(jìn)秀
語(yǔ)文教師課堂點(diǎn)撥的藝術(shù)
冶進(jìn)財(cái)
電子白板與課程資源整合的意義
石霞林
如何培養(yǎng)初中學(xué)生思想品德課學(xué)習(xí)興趣
余建琴
對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的一點(diǎn)見(jiàn)解
張富榮
淺談小學(xué)體育課中教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)性
方云秀
幼兒園唱歌教學(xué)初探
羅琳
小學(xué)音樂(lè)課創(chuàng) 論文QQ81995535 新教學(xué)的探索
王寧
談中考英語(yǔ)聽(tīng)力及其能力培養(yǎng)
唐發(fā)芳
從PEP教材談小學(xué)英語(yǔ)中的語(yǔ)音教學(xué)
張征
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)入門問(wèn)候語(yǔ)
郝敏
一道不等式題的教學(xué)探究與反思
賈生赟
高中數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)淺見(jiàn)
林守梅
利用函數(shù)圖象求不等式解集問(wèn)題的探討
張有財(cái)
新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐進(jìn)行時(shí)
雷曉玲
數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)之我見(jiàn)
祁俊成
如何幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
董秦霞
追求樸實(shí)無(wú)華凸顯課堂本色——對(duì)數(shù)學(xué)常態(tài)課的點(diǎn)滴思考
王強(qiáng)
讓體驗(yàn)式學(xué)習(xí)走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
常華
小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
劉芝明
新課標(biāo)下初高中物理教學(xué)銜接策略
徐吉紅
新課程背景下的高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
吳炳芬
青海省中小學(xué)教學(xué)資源應(yīng)用現(xiàn)狀與分析
李巍
校園安全教育之我見(jiàn)
陳宗璋
加強(qiáng)青少年法制教育做好中小學(xué)安全工作
趙雪靜
對(duì)小組合作學(xué)習(xí)管理模式的思考
雷勝軍
體驗(yàn)教學(xué)法初探
何曉順
學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策
師延銀
幼兒教師專業(yè)發(fā)展的影響因素分析
孫立華
幼兒教育中親子活動(dòng)的實(shí)踐探索
祁予紅
隨班就讀聾生教學(xué)淺談
何惠興
高校研究生檔案管理工作中的問(wèn)題及對(duì)策
王秀珍
西寧尚和國(guó)藝館

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向“新常態(tài)”靠攏

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知行合一 精進(jìn)不休 “古小”特色打造品牌學(xué)校

依法治國(guó)背景下推進(jìn)青海省依法治教工作的思考

把平凡的事做好 把簡(jiǎn)單的事做精

立足學(xué)校發(fā)展實(shí)際 彰顯特色校本教研

民族地區(qū)高職院校學(xué)生思想政治工作之我見(jiàn)

讓學(xué)生在賞識(shí)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

批評(píng)教育要對(duì)癥下藥 因材施教

高職教學(xué)融入學(xué)科文化的思考與探討

中高職旅游專業(yè)人才培養(yǎng)模式比較

中職機(jī)械設(shè)備安裝與維修專業(yè)過(guò)關(guān)式教學(xué)法探討

淺談中職語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)

古詩(shī)詞教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生審美能力

對(duì)語(yǔ)文實(shí)踐性作業(yè)的幾點(diǎn)探索

生本教育讓小學(xué)語(yǔ)文課堂充滿活力

如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂

課前預(yù)習(xí)是構(gòu)建高效課堂的關(guān)鍵

讓寫(xiě)作成為學(xué)生的一種樂(lè)趣

如何提高小學(xué)生作文能力

從細(xì)微處培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化感悟能力

語(yǔ)文教師課堂點(diǎn)撥的藝術(shù)

電子白板與課程資源整合的意義

如何培養(yǎng)初中學(xué)生思想品德課學(xué)習(xí)興趣

對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的一點(diǎn)見(jiàn)解

淺談小學(xué)體育課中教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)性

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談中考英語(yǔ)聽(tīng)力及其能力培養(yǎng)

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高中數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)淺見(jiàn)

利用函數(shù)圖象求不等式解集問(wèn)題的探討

新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐進(jìn)行時(shí)

數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)之我見(jiàn)

如何幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

追求樸實(shí)無(wú)華 凸顯課堂本色——對(duì)數(shù)學(xué)常態(tài)課的點(diǎn)滴思考

讓體驗(yàn)式學(xué)習(xí)走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略

新課標(biāo)下初高中物理教學(xué)銜接策略

新課程背景下的高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

青海省中小學(xué)教學(xué)資源應(yīng)用現(xiàn)狀與分析

校園安全教育之我見(jiàn)

加強(qiáng)青少年法制教育 做好中小學(xué)安全工作

對(duì)小組合作學(xué)習(xí)管理模式的思考

體驗(yàn)教學(xué)法初探

學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策

幼兒教師專業(yè)發(fā)展的影響因素分析

幼兒教育中親子活動(dòng)的實(shí)踐探索

隨班就讀聾生教學(xué)淺談

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嚴(yán)守黨的紀(jì)律強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng) 為全省教育改革發(fā)展保駕護(hù)航燕海茂

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批評(píng)教育要對(duì)癥下藥因材施教

追求樸實(shí)無(wú)華凸顯課堂本色——對(duì)數(shù)學(xué)常態(tài)課的點(diǎn)滴思考

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