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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1001-7518

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《中國成人教育雜志》1996年02期

《機械職業(yè)教育雜志》1998年02期

《繼續(xù)教育雜志》2000年06期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2006年12期

《電化教育研究雜志》2012年03期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1996年06期

《職教論壇雜志》2011年29期目錄

職業(yè)教育就是就業(yè)教育嗎?
張健;
論高職教育視野下的新能力本位課程觀
榮莉;
試論工作過程導(dǎo)向課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建原則
傅偉;鄧光;孫麗娟;
“雙師素質(zhì)”教師對高職競爭力的影響分析
韋曉軍;李慶文;
對當(dāng)前高職創(chuàng)業(yè)教育實踐的思考
戴艷;
對專業(yè)化背景下高職社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)發(fā)展的探析
陳宇鵬;賈少華;
關(guān)于中職教育可持續(xù)發(fā)展問題的探討
吳青云;
從社會需求看高職文秘專業(yè)人才培養(yǎng)的定位
秦旺鋒;
關(guān)于高職生頂崗實習(xí)存在的問題及其對策
陶曉玫;
對高職頂崗實習(xí)教育工程的理性剖析
劉輝;
關(guān)于“三課堂”模式與會計學(xué)教學(xué)效果的提升
謝樺;
對高職計算機專業(yè)工作室制教學(xué)模式的探索
徐麗;
關(guān)于高職計算機實驗教學(xué)的探討
付淇;
高職生數(shù)學(xué)能力差異分析及其轉(zhuǎn)化對策
秦澄;
專門用途英語在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
章波;
關(guān)于高職計算機類專業(yè)的發(fā)展
劉國紅;熊凱;
對高職數(shù)控實踐教學(xué)體系的探索
楊豐;黃登紅;
關(guān)于高職電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺的構(gòu)建
王慧;
關(guān)于心智測評系統(tǒng)在大學(xué)生學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃中的作用
張建林;黃玉麗;方德英;沈小平;李斌;
對高職“訂單”式人才培養(yǎng)模式的探索
王娟;韓小峰;
關(guān)于高職涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的實踐——以觀光農(nóng)業(yè)專業(yè)為例
邱迎君;易官美;
對理實一體化實訓(xùn)基地建設(shè)的探究
張翠花;
關(guān)于人才培養(yǎng)過程中職業(yè)生涯規(guī)劃的個性化指導(dǎo)
王震;
高職會計電算化專業(yè)“一核心四支撐”課程體系的構(gòu)建
羅小明;吳平萍;
關(guān)于電子信息工程技術(shù)專業(yè)實踐考核方法的改革
郝岷;
關(guān)于“工學(xué)融合,三級遞進(jìn)”的實踐技能培養(yǎng)模式
羅合春;
基于項目實踐的高職電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式
沈鳳池;
關(guān)于電子商務(wù)專業(yè)個性化人才培養(yǎng)模式的實踐
陳月波;
基于職業(yè)崗位的高職旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)
羅春科;
對新形勢下高職生心理健康教育的思考
李佳圣;
關(guān)于高職生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考
呂佳;
關(guān)于“崗證課”深度融合人才培養(yǎng)模式的改革
李艷娥;
如何在校企論文QQ81995535 合作中提高教師的實踐教學(xué)能力
李海濤;郭華東;
對拓展高職畢業(yè)生就業(yè)途徑的探索——以江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)調(diào)查為例
卞莉莉;邵政;
關(guān)于“頂崗實習(xí)—準(zhǔn)就業(yè)—就業(yè)”模式的實踐
于長湖;
高職畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與對策分析
夏建軍;郭飛;王學(xué)軍;安宴菲;
高職學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀、問題及其對策
高竟玉;
江西經(jīng)濟水平與高等教育關(guān)系計量分析
鄧水蘭;鄧?yán)?饒貴生;
高職生源狀況及化解困局的對策
徐耀生;
投稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

職業(yè)教育就是就業(yè)教育嗎?

論高職教育視野下的新能力本位課程觀

試論工作過程導(dǎo)向課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建原則

“雙師素質(zhì)”教師對高職競爭力的影響分析

對當(dāng)前高職創(chuàng)業(yè)教育實踐的思考

對專業(yè)化背景下高職社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)發(fā)展的探析

關(guān)于中職教育可持續(xù)發(fā)展問題的探討

從社會需求看高職文秘專業(yè)人才培養(yǎng)的定位

關(guān)于高職生頂崗實習(xí)存在的問題及其對策

對高職頂崗實習(xí)教育工程的理性剖析

關(guān)于“三課堂”模式與會計學(xué)教學(xué)效果的提升

對高職計算機專業(yè)工作室制教學(xué)模式的探索

關(guān)于高職計算機實驗教學(xué)的探討

高職生數(shù)學(xué)能力差異分析及其轉(zhuǎn)化對策

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關(guān)于高職電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺的構(gòu)建

關(guān)于心智測評系統(tǒng)在大學(xué)生學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃中的作用

對高職“訂單”式人才培養(yǎng)模式的探索

關(guān)于高職涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的實踐——以觀光農(nóng)業(yè)專業(yè)為例

對理實一體化實訓(xùn)基地建設(shè)的探究

關(guān)于人才培養(yǎng)過程中職業(yè)生涯規(guī)劃的個性化指導(dǎo)

高職會計電算化專業(yè)“一核心四支撐”課程體系的構(gòu)建

關(guān)于電子信息工程技術(shù)專業(yè)實踐考核方法的改革

關(guān)于“工學(xué)融合,三級遞進(jìn)”的實踐技能培養(yǎng)模式

基于項目實踐的高職電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式

關(guān)于電子商務(wù)專業(yè)個性化人才培養(yǎng)模式的實踐

基于職業(yè)崗位的高職旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)

對新形勢下高職生心理健康教育的思考

關(guān)于高職生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考

關(guān)于“崗證課”深度融合人才培養(yǎng)模式的改革

如何在校企 論文QQ81995535 合作中提高教師的實踐教學(xué)能力

對拓展高職畢業(yè)生就業(yè)途徑的探索——以江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)調(diào)查為例

關(guān)于“頂崗實習(xí)—準(zhǔn)就業(yè)—就業(yè)”模式的實踐

高職畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與對策分析

高職學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀、問題及其對策

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高職生源狀況及化解困局的對策

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如何在校企論文QQ81995535 合作中提高教師的實踐教學(xué)能力

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