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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1001-7518

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《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2013年03期

《信息化建設雜志》2012年01期

《現(xiàn)代教育技術雜志》2008年12期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2002年03期

《工業(yè)技術與職業(yè)教育雜志》1987年04

《職教論壇雜志》2009年01期目錄

改造我們的研究
莊西真;
土地流轉與農村職業(yè)教育的雙重任務
彭干梓;夏金星;
職業(yè)教育集團化辦學研究綜述
涂三廣;
淺談創(chuàng)業(yè)教育——來自高職院校學生和41位創(chuàng)業(yè)主的調查與分析
任湘;夏金星;易自力;
中國高職教育發(fā)展的危與機
熊惠平;
基于農村社區(qū)學習中心的農村成人教育創(chuàng)新研究——大興區(qū)禮賢鎮(zhèn)和延慶縣大
王弢;
外來勞務工繼續(xù)教育的社會功效傳導機制研究——基于“激勵—響應”范式
傅霖;張興瑞;黃云森;
對當前培養(yǎng)新型農民幾個問題的思考
李暉;黃建新;
對中職校長工作分析及能力建設的一些思考
畢佳萍;徐濤;
高職教育模式的選擇與確立——以寧波職技學院“三三模式”為例
任君慶;
工作場的學習:概念、認知基礎與教學模式
當前中國發(fā)展技術本科的意義與策略
關于文化基礎課設置的有關問題研究
高職院�！叭S”教學質量管理體系建設
試論面向可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)技術教育
中等職業(yè)教育教材建設問題與對策分析
美國企業(yè)參與職業(yè)教育的動機與障礙探析
職教培養(yǎng)模式轉變的途徑及推進策略——基于“校企合作的工學結合”的分析
英、法、德三國職業(yè)培訓模式生成的社會文化背景分析
“從做中學”的積極作用及其局限
嚴雪怡;
中等職校畢業(yè)生低就業(yè)質量形成原因及高質量就業(yè)保障機制探析
戴林東;
教育評價理論的發(fā)展及其對職業(yè)教育評價觀的影響
沈怡;
論我國職業(yè)教育投資公平性的缺失及制度創(chuàng)新
魏明;郝理想;
美國聯(lián)邦職業(yè)技術教育法律的監(jiān)督機制
榮艷紅;
近代職業(yè)教育概念的辨析
楊智;
山東省濱州市第二高級技工學校
莊前平;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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改造我們的研究

土地流轉與農村職業(yè)教育的雙重任務

職業(yè)教育集團化辦學研究綜述

淺談創(chuàng)業(yè)教育——來自高職院校學生和41位創(chuàng)業(yè)主的調查與分析

中國高職教育發(fā)展的危與機

基于農村社區(qū)學習中心的農村成人教育創(chuàng)新研究——大興區(qū)禮賢鎮(zhèn)和延慶縣大

外來勞務工繼續(xù)教育的社會功效傳導機制研究——基于“激勵—響應”范式

對當前培養(yǎng)新型農民幾個問題的思考

對中職校長工作分析及能力建設的一些思考

高職教育模式的選擇與確立——以寧波職技學院“三三模式”為例

工作場的學習:概念、認知基礎與教學模式

當前中國發(fā)展技術本科的意義與策略

關于文化基礎課設置的有關問題研究

高職院�！叭S”教學質量管理體系建設

試論面向可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)技術教育

中等職業(yè)教育教材建設問題與對策分析

美國企業(yè)參與職業(yè)教育的動機與障礙探析

職教培養(yǎng)模式轉變的途徑及推進策略——基于“校企合作的工學結合”的分析

英、法、德三國職業(yè)培訓模式生成的社會文化背景分析

“從做中學”的積極作用及其局限

中等職校畢業(yè)生低就業(yè)質量形成原因及高質量就業(yè)保障機制探析

教育評價理論的發(fā)展及其對職業(yè)教育評價觀的影響

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近代職業(yè)教育概念的辨析

山東省濱州市第二高級技工學校

工作場的學習:概念、認知基礎與教學模式

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