日本特色特黄大片免费观看,日韩精品久久一区二区三区

中國(guó)信息技術(shù)教育

編輯出版：中國(guó)信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開(kāi)發(fā)中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1674-2117

相關(guān)推薦

《考試雜志》2012年07期

《無(wú)機(jī)化學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2016年01期

《地理教育雜志》2014年09期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2011年21期

《西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2011年03

《現(xiàn)代地質(zhì)雜志》2012年05期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2013年19期

《生命科學(xué)雜志》2013年04期

《時(shí)間頻率公報(bào)雜志》2012年01期

《物理學(xué)報(bào)雜志》2015年21期

《中國(guó)信息技術(shù)教育雜志》2011年12期目錄

稿約《中國(guó)信息技術(shù)教育》雜志
人才成長(zhǎng)的搖籃優(yōu)質(zhì)教育的基地——記強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的江蘇省常熟市滸浦高級(jí)
農(nóng)村中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科技教育之我見(jiàn)
孫興林;
加強(qiáng)信息化建設(shè) 提高辦學(xué)水平——江蘇省昆山市朝陽(yáng)小學(xué)教育信息化建設(shè)
讓網(wǎng)絡(luò)成為課題研究的傳播器和推進(jìn)器
洪敏;
淺談如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)
夏清強(qiáng);
多媒體讓學(xué)校德育工作魅力四射
耿金堂;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校德育淺探
趙俊政;孫翠艷;
中小學(xué)信息化建設(shè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
陳廣揚(yáng);
依托校園網(wǎng) 優(yōu)化教科研
柯延鳳;
教師職業(yè)生涯管理初探
江新華;
“畫(huà)圖工具也可以這樣啊? !”教學(xué)案例分析
華秀平;
讓信息技術(shù)課活起來(lái)
羌云霞;
激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)生課堂參與度——淺談信息技術(shù)課興趣的培養(yǎng)
郁劍偉;
“活用”教材,“刷新”課堂——著眼三方面活用教材提高課堂效率
宋麗芳;
信息技術(shù)課實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性教學(xué)的點(diǎn)滴探索
王麗華;
淺析合作學(xué)習(xí)在信息技術(shù)教學(xué)中的一些問(wèn)題
姜麗紅;
《遮罩層動(dòng)畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)
黃慶春;
加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容整合提高信息技術(shù)課堂的效果
陳世勇;
信息技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
周玉紅;
乘風(fēng)破浪與吉祥寓意——“多媒體作品的合成”之“場(chǎng)景內(nèi)容的編輯與制作”
陳東旭;
高中信息技術(shù)課堂教學(xué)研究初探
趙術(shù)升;
淺析中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)“結(jié)合”
叢娜;
實(shí)施信息技術(shù)課高效課堂的策略探微
彭國(guó)權(quán);
信息技術(shù)課堂多種教學(xué)方法的比較研究
張京毅;
在任務(wù)中巧設(shè)障礙,在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)
徐青娣;
淺談信息技術(shù)課堂中的小組建設(shè)
賀同珍;
新課程理念下信息技術(shù)課的教學(xué)
付效花;
信息技術(shù)教學(xué)走向多元化評(píng)價(jià)
戴雪峰;
有效:信息技術(shù)教學(xué)的價(jià)值追求——《初識(shí)PowerPoint2000》
申曉鋒;
讓小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)走進(jìn)兒童生活
戴臣虎;
淺談小學(xué)生信息技術(shù)興趣的培養(yǎng)
石偉;
禮儀教育融入信息技術(shù)教學(xué)——《精彩動(dòng)畫(huà)合理設(shè)》教學(xué)案例
周燕;
利用信息技術(shù)與物理教學(xué)整合提高教學(xué)效果
付學(xué)嬌;
信息技術(shù)讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿活力
李豐紅;
信息技術(shù)在化學(xué)課中的妙用和禁忌
孫本哲;
淺談如何把信息技術(shù)應(yīng)用于體育教學(xué)中
高霞;
語(yǔ)文課堂中的多媒體優(yōu)化教學(xué)
施曉慶;
靈活應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化高中歷史課堂教學(xué)
潘鑫;
讓現(xiàn)代信息技術(shù)成為歷史新課改的催化劑
王文娟;馬永霞;
在傳統(tǒng)板演和實(shí)物投影結(jié)合中構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂
劉俠南;
利用多媒體技術(shù),優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)
劉學(xué)良;
讓信息技術(shù)在初中美術(shù)課堂綻放光彩
韓美娥;
讓多媒體在化學(xué)課堂教學(xué)中錦上添花
蔣蕙雯;
多媒體在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
李洪習(xí);
淺談多媒體在課本語(yǔ)文向生活語(yǔ)文轉(zhuǎn)變中的作用
周芳;
高中化學(xué)和信息技術(shù)的相關(guān)性
王艷霞;
利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的理解
邢曉燕;
多媒體在高中英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)分析
李敏;
運(yùn)用CAI打造“低碳”政治課堂
史蘭萍;
走出誤區(qū),科學(xué)運(yùn)用——談中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的多媒體應(yīng)用
王桂芳;
多媒體技術(shù)——數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的激發(fā)器
蘇興震;
讓多媒體更好地為語(yǔ)文學(xué)科服務(wù)
金楓;
淺談多媒體在聾校語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
王建敏;
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的課外閱讀芻議
黃育斌;
運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)手段提高體育課教學(xué)質(zhì)量
游修勝;王學(xué)紅;
英語(yǔ)教學(xué)的魅力源于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
劉曉玉;
運(yùn)用多媒體技術(shù)教學(xué),提高聾校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
路春英;
初中物理教學(xué)與信息技術(shù)的整合探究
毛雪珍;
學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體為高中物理課堂添彩
張會(huì)波;
淺析影響信息技術(shù)與物理學(xué)科整合的幾個(gè)問(wèn)題
馬富強(qiáng);
巧用多媒體優(yōu)化中學(xué)化學(xué)課堂
溫玉福;
信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合淺探
石國(guó)輝;
現(xiàn)代教育技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合的實(shí)踐與探索
譚靜;
多媒體演示實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的作用分析
韓燕平;
信息技術(shù)讓語(yǔ)文課堂書(shū)聲瑯瑯快樂(lè)高效
俞雷;
巧用多媒體,提高中職英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效
李書(shū)成;
美術(shù)課中的多媒體教學(xué)
林秀霞;
讓信息技術(shù)為“讀”提“味”
夏靜;
多媒體技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
毛韌琳;
多媒體是音樂(lè)老師的好幫手
欒紅;
多媒體環(huán)境下低年級(jí)數(shù)學(xué)“問(wèn)題解決”教學(xué)的幾點(diǎn)思考
劉滟羽;
借助多媒體技術(shù),優(yōu)化低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
時(shí)文龍;
淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效功能
顧文華;
巧用“網(wǎng)絡(luò)搜索”上好音樂(lè)欣賞課
吳麗娟;
運(yùn)用主題資源網(wǎng)站,優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
馮蓬智;
利用多媒體讓學(xué)生在科學(xué)課堂中“動(dòng)”起來(lái)
顧婷婷;
多媒體創(chuàng)設(shè)情境——讓數(shù)學(xué)課堂活起來(lái)
潘永新;
例看電子白板在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
彭怡;
借助多媒體技術(shù),提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
宋興國(guó);
信息技術(shù)環(huán)境下英語(yǔ)教學(xué)的有效性
倪曉蓉;
以信息技術(shù)手段促進(jìn)全景科學(xué)教學(xué)實(shí)施
周振宇;
讓多媒體有效服務(wù)于閱讀教學(xué)
馬麗琴;
用好信息技術(shù) 提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
王亞;
課堂因你更精彩——淺談信息技術(shù)在低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中論文QQ81995535 的作用
孫琴英;
別樣課堂,別樣精彩——淺談多媒體CAI在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用策略
畢金英;李尊敬;
讓品德教學(xué)插上多媒體的翅膀
周群;
如何讓信息技術(shù)優(yōu)化語(yǔ)文課堂
淡俊;郭青;
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
趙玨;
學(xué)生知識(shí)管理與電子學(xué)檔的結(jié)合初探
方明英;
網(wǎng)絡(luò)資源在動(dòng)物生理學(xué)課件制作中的應(yīng)用技術(shù)
程天印;紀(jì)春曉;易金娥;
運(yùn)用概念圖,輔助中學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作
顧振偉;
淺談多媒體展臺(tái)在物理教學(xué)中的作用
丁良龍;
活用電子廣播軟件提升教學(xué)效果
趙斌;
短信互動(dòng)平臺(tái)在教學(xué)觀摩課中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
沈兵;
計(jì)算器,讓我歡喜讓我憂
王永鋒;
交互型課件在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
束成;
巧用電子白板,促進(jìn)師生共同發(fā)展
金嵐;
淺述突破時(shí)空的信息化家長(zhǎng)會(huì)
廖菊英;胡萬(wàn)科;薛貽奎;
信息技術(shù)對(duì)幼兒美育的影響探究
馬麗麗;
江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)蓮花學(xué)校
江蘇省蘇州市吳中區(qū)光福中心小學(xué)

稿約《中國(guó)信息技術(shù)教育》雜志

人才成長(zhǎng)的搖籃 優(yōu)質(zhì)教育的基地——記強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的江蘇省常熟市滸浦高級(jí)

農(nóng)村中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科技教育之我見(jiàn)

加強(qiáng)信息化建設(shè) 提高辦學(xué)水平——江蘇省昆山市朝陽(yáng)小學(xué)教育信息化建設(shè)

讓網(wǎng)絡(luò)成為課題研究的傳播器和推進(jìn)器

淺談如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)

多媒體讓學(xué)校德育工作魅力四射

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校德育淺探

中小學(xué)信息化建設(shè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策

依托校園網(wǎng) 優(yōu)化教科研

教師職業(yè)生涯管理初探

“畫(huà)圖工具也可以這樣啊? !”教學(xué)案例分析

讓信息技術(shù)課活起來(lái)

激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)生課堂參與度——淺談信息技術(shù)課興趣的培養(yǎng)

“活用”教材,“刷新”課堂——著眼三方面活用教材提高課堂效率

信息技術(shù)課實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性教學(xué)的點(diǎn)滴探索

淺析合作學(xué)習(xí)在信息技術(shù)教學(xué)中的一些問(wèn)題

《遮罩層動(dòng)畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容整合 提高信息技術(shù)課堂的效果

信息技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

乘風(fēng)破浪與吉祥寓意——“多媒體作品的合成”之“場(chǎng)景內(nèi)容的編輯與制作”

高中信息技術(shù)課堂教學(xué)研究初探

淺析中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)“結(jié)合”

實(shí)施信息技術(shù)課高效課堂的策略探微

信息技術(shù)課堂多種教學(xué)方法的比較研究

在任務(wù)中巧設(shè)障礙,在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)

淺談信息技術(shù)課堂中的小組建設(shè)

新課程理念下信息技術(shù)課的教學(xué)

信息技術(shù)教學(xué)走向多元化評(píng)價(jià)

有效:信息技術(shù)教學(xué)的價(jià)值追求——《初識(shí)PowerPoint2000》

讓小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)走進(jìn)兒童生活

淺談小學(xué)生信息技術(shù)興趣的培養(yǎng)

禮儀教育融入信息技術(shù)教學(xué)——《精彩動(dòng)畫(huà)合理設(shè)》教學(xué)案例

利用信息技術(shù)與物理教學(xué)整合提高教學(xué)效果

信息技術(shù)讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿活力

信息技術(shù)在化學(xué)課中的妙用和禁忌

淺談如何把信息技術(shù)應(yīng)用于體育教學(xué)中

語(yǔ)文課堂中的多媒體優(yōu)化教學(xué)

靈活應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化高中歷史課堂教學(xué)

讓現(xiàn)代信息技術(shù)成為歷史新課改的催化劑

在傳統(tǒng)板演和實(shí)物投影結(jié)合中構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂

利用多媒體技術(shù),優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)

讓信息技術(shù)在初中美術(shù)課堂綻放光彩

讓多媒體在化學(xué)課堂教學(xué)中錦上添花

多媒體在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

淺談多媒體在課本語(yǔ)文向生活語(yǔ)文轉(zhuǎn)變中的作用

高中化學(xué)和信息技術(shù)的相關(guān)性

利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的理解

多媒體在高中英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)分析

運(yùn)用CAI打造“低碳”政治課堂

走出誤區(qū),科學(xué)運(yùn)用——談中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的多媒體應(yīng)用

多媒體技術(shù)——數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的激發(fā)器

讓多媒體更好地為語(yǔ)文學(xué)科服務(wù)

淺談多媒體在聾校語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的課外閱讀芻議

運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)手段 提高體育課教學(xué)質(zhì)量

英語(yǔ)教學(xué)的魅力源于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

運(yùn)用多媒體技術(shù)教學(xué),提高聾校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量

初中物理教學(xué)與信息技術(shù)的整合探究

學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體為高中物理課堂添彩

淺析影響信息技術(shù)與物理學(xué)科整合的幾個(gè)問(wèn)題

巧用多媒體優(yōu)化中學(xué)化學(xué)課堂

信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合淺探

現(xiàn)代教育技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合的實(shí)踐與探索

多媒體演示實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的作用分析

信息技術(shù)讓語(yǔ)文課堂書(shū)聲瑯瑯快樂(lè)高效

巧用多媒體,提高中職英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效

美術(shù)課中的多媒體教學(xué)

讓信息技術(shù)為“讀”提“味”

多媒體技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

多媒體是音樂(lè)老師的好幫手

多媒體環(huán)境下低年級(jí)數(shù)學(xué)“問(wèn)題解決”教學(xué)的幾點(diǎn)思考

借助多媒體技術(shù),優(yōu)化低年級(jí)識(shí)字教學(xué)

淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效功能

巧用“網(wǎng)絡(luò)搜索”上好音樂(lè)欣賞課

運(yùn)用主題資源網(wǎng)站,優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

利用多媒體讓學(xué)生在科學(xué)課堂中“動(dòng)”起來(lái)

多媒體創(chuàng)設(shè)情境——讓數(shù)學(xué)課堂活起來(lái)

例看電子白板在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用

借助多媒體技術(shù),提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率

人才成長(zhǎng)的搖籃優(yōu)質(zhì)教育的基地——記強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的江蘇省常熟市滸浦高級(jí)

加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容整合提高信息技術(shù)課堂的效果

運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)手段提高體育課教學(xué)質(zhì)量

課堂因你更精彩——淺談信息技術(shù)在低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中論文QQ81995535 的作用

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)