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遼寧教育
遼寧教育

編輯出版:遼寧教育雜志編輯部
主辦:遼寧省教育委員會
出版周期:半月刊出版地:遼寧省沈陽市
語種:中文  ISSN:1002-8196


《遼寧教育雜志》2013年22期目錄
  • 開原市民主教育集團(tuán)

  • 師者的力量

    平文員
  • 重點(diǎn) 論文QQ81995535 建設(shè)成績顯著 學(xué)科建設(shè)創(chuàng)造輝煌——堅定不移走中國高水平大學(xué)建設(shè)

    宗河
  • 教育名言

  • 質(zhì)量是學(xué)前教育發(fā)展的生命線——2013中國學(xué)前教育年會專家主報告擷萃

    顧明遠(yuǎn)
  • 基礎(chǔ)教育的核心使命

    王占偉
  • 國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)發(fā)展思路透視

    李夢卿
  • 學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)氣質(zhì)和靈魂的體現(xiàn)

    寧濱
  • 高中的責(zé)任

    賴配根
  • 糾正幼教“小學(xué)化”須凝聚共識

    謝金富
  • 小學(xué)生“辭官”背后的功利心

    梁好
  • 借力“慕課” 推動中國教育更快前行

    顧駿
  • 建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的綠色評價系統(tǒng)

    張民生
  • 生涯規(guī)劃教育應(yīng)在中學(xué)落地

    熊丙奇
  • 化解高職生源危機(jī)不能“縫縫補(bǔ)補(bǔ)”

    王壽斌
  • 幼教督導(dǎo)怎樣從表皮走向肌理

    林森
  • 減負(fù)應(yīng)寓于教育的整體優(yōu)化中

    羅涵
  • 誰識轉(zhuǎn)崗幼兒教師酸甜苦辣

    王海英
  • 用手寫好漢字是一種文化擔(dān)當(dāng)

    蔣信偉
  • 我國體悟教學(xué)研究的價值取向與實(shí)踐路徑

    李明霞
  • 遼寧省農(nóng)村村屯幼兒入園問題調(diào)查報告

    史麗莉
  • 加強(qiáng)實(shí)習(xí)生黨員教育管理的思考與對策

    常亮 何佳
  • “立德樹人”的文化價值

    王繼華
  • 要給學(xué)校開展體育活動上“保險”

    孫曙巒
  • 新模式呼喚新制度

    張卓玉
  • 建設(shè)學(xué)生需要的課程

    金萬芝
  • 潤澤生命 成就幸福童年——開原市民主小學(xué)美育與校園文化建設(shè)探索

    靳海霞
  • 大連金州新區(qū):打出綜合改革“組合拳”

    康麗 林檣
  • 學(xué)校體育不能無底線妥協(xié)

    張淼
  • 迷茫與選擇——記“科學(xué)發(fā)現(xiàn)坊”的開發(fā)與實(shí)踐

    徐翠華
  • 寓教于“魂”——吉林省延吉市一中的班級文化

    李炳亭 康秋菊
  • 開展多彩活動 培養(yǎng)優(yōu)秀少年

    馬麗娜
  • 誦讀國學(xué)經(jīng)典 提升辦學(xué)品位

    欒玉波
  • 青少年創(chuàng)造性思維訓(xùn)練方法的研究

    田忠華 李建忠
  • 陽光德育的經(jīng)緯線

    杜兆義
  • 觀照個體的“微德育”

    黃浩
  • 精心引用視頻 實(shí)現(xiàn)有效德育

    林琳 徐建明
  • 讓德育之花開在每個孩子的心坎里

    張秀麗
  • 構(gòu)建小學(xué)家校合作模式初探

    李亞珍
  • 學(xué)校常規(guī)管理工作要把握好六個“三”

    關(guān)華
  • 淺議美育融入學(xué)校教育全過程

    高波
  • 研究型教師并非高不可及

    黃學(xué)軍
  • 小學(xué)校長應(yīng)成為善于講故事的人

    王慶欣
  • 細(xì)節(jié)管理:班主任的精明與遠(yuǎn)見

    于效珍
  • 整合教育活動 抓好班級管理

    李云霞
  • 課堂上的“弱勢群體”你關(guān)注了嗎

    趙艷玲 于穎泓
  • 積極心理學(xué)視閾下的班級心理輔導(dǎo)

    唐冰
  • 教師專業(yè)化培養(yǎng)需要學(xué)校分層實(shí)施分類推進(jìn)

    李海軍
  • 給力教師的專業(yè)成長

    李湖江
  • 給一位“調(diào)皮”學(xué)生遲回的信

    李勇
  • 賞識教育暖人心

    賈冬麗
  • “失望”也是一種不可或缺的成長營養(yǎng)

    賈憲章
  • 無聲的愛

    耿富裕
  • 教育不該為“目標(biāo)”所累

    王維審
  • 寸草冰心九月天

    張淑文
  • 林清玄:自嘲的幽默

    梁惠娣
  • “專業(yè)閱讀”究竟該讀些什么

    馬雪芳
  • 我們?yōu)槭裁匆x阿莫納什維利

    常亞歌
  • 教育是走進(jìn)心靈的藝術(shù)

    張萬祥
  • 美國:開學(xué)分班也傷腦筋

    陳智勇
  • 藝術(shù)生的別樣留學(xué)之路

    邵志勤 袁丁
  • 政策工具:國外治理教育的秘訣

    李建忠 曾天山
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