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> 正文:現(xiàn)代企業(yè)教育在線投稿 現(xiàn)代企業(yè)教育發(fā)表電話
現(xiàn)代企業(yè)教育
編輯出版:現(xiàn)代企業(yè)教育雜志編輯部
主辦:山東省職工教育辦公室
出版周期:半月刊
出版地:山東省濟(jì)南市
語種:中文
ISSN:1008-1496
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《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1987年01期
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《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2009年16期目錄
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文工交融工學(xué)結(jié)合 探索數(shù)控專業(yè)職教新方法
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職業(yè)教育中高技能人才培養(yǎng)模式探討
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加強(qiáng)企業(yè)安全教育 創(chuàng)建企業(yè)安全文化
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論高職英語教學(xué)中的文化教育
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以生為本提高經(jīng)貿(mào)英語課教學(xué)效果
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淺談素質(zhì)教育在旅游教學(xué)中的幾種嘗試
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中
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試論煤炭企業(yè)人力資源開發(fā)策略
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蘇北中小民營企業(yè)發(fā)展的影響因素:內(nèi)部控制——以宿遷地區(qū)為例
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尷尬與突圍——中文獨(dú)立個人社科學(xué)術(shù)網(wǎng)站運(yùn)營現(xiàn)狀調(diào)查報告
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高職院校思想政治教育特殊性的思考
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高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生黨員的教育管理
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論新時期的黨風(fēng)廉政建設(shè)
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加強(qiáng)企業(yè)黨建工作,踐行科學(xué)發(fā)展觀
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談會計(jì)職業(yè)道德的培養(yǎng)
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論文QQ81995535
應(yīng)收賬款管理策略簡析
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對新企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則下資產(chǎn)減值準(zhǔn)則的認(rèn)識及研究
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應(yīng)對金融危機(jī)加強(qiáng)企業(yè)財務(wù)管理的初探
趙元培;席振國;
利用廢蒸汽制造“綠色熱水”,實(shí)現(xiàn)再循環(huán)利用
隋寒;
淺談中心配電室電氣一次系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
曹洪霞;
電容投切開關(guān)在低壓無功補(bǔ)償中的性能分析
趙陽;
提高農(nóng)機(jī)電器使用效率的對策
依不拉音·斯馬義;
淺談送變電線路的防雷措施
楊關(guān)華;
高層建筑工程施工的實(shí)踐與探索
趙志林;
基于CASS7.1的土方計(jì)算功能應(yīng)用研究
曹革元;
工程建設(shè)中的動態(tài)造價管理
王靜;
淺析生態(tài)建筑
馬驍;
加強(qiáng)建筑工程質(zhì)量管理體系的探索
甄守奎;
復(fù)合頂板錨桿的疊加支護(hù)方法
黃其文;
關(guān)于勞動力商品理論的一點(diǎn)思考
李子
;
商丘市民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的主要問題與對策建議
陳超;
比較和反思狼文化寫作
寧鵬飛;
文本寫作中互文性隱喻的翻譯策略
溫騫;
“音心對映論”爭鳴的方法論啟示
陳繼榮;
淺談喬姆斯基等人語言器官理論及皮克、杰肯道夫等人與其的爭論
佟郡;
對《孔
雀
東南飛》不同譯本的比較
楊雙菊;
詩心禪意話王維
陳棟;
加強(qiáng)企業(yè)廉潔文化建設(shè)的思考
譚揚(yáng)勛;
淺析創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要性
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翟金柱;
淺論公民法律意識對我國法治建設(shè)的促進(jìn)作用
彭超;
淺析貧困大學(xué)生現(xiàn)狀及解困對策
楊海波;
我國民事訴訟調(diào)解制度的缺陷與完善
張家駒;
手機(jī)短信商業(yè)廣告合法性問題及對策思考
邵明濤;
網(wǎng)絡(luò)咨詢顧問具備能力的研究
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我國職業(yè)裝發(fā)展探析
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關(guān)于民事訴訟起訴條件問題的幾點(diǎn)思考
高瑜;
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朱藝潔;
淺議信息時代檔案職業(yè)化的發(fā)展方向
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西北貧困山區(qū)的農(nóng)村教育落后問題分析及對策
王喜澤;
促進(jìn)地質(zhì)資料合理科研應(yīng)用的探討
卿孝華;
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)
呂美香;
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李瑞芳;
試論和諧社會與馬克思主義政黨目標(biāo)的一致性
劉瀾夫;
消費(fèi)者資源研究及其現(xiàn)實(shí)意義
柏景嵐;
植物次生代謝產(chǎn)物在生物防御中的作用
林桂權(quán);
對室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢的探討——室內(nèi)綠色設(shè)計(jì)
周曉艷;
高校圖書館讀者服務(wù)要體現(xiàn)人文關(guān)懷
寸春妹;
激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生體育興趣之我見
翟澄清;
淺談當(dāng)代研究生哲學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
付海蓮;許亞男;汪曉
鶯
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試論加強(qiáng)大學(xué)生體育創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
陳建國;陳丁;
利用新媒體技術(shù)促進(jìn)高校學(xué)生工作
姚錦秀;
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對軍校教學(xué)改革的啟示
丁剛;胡圣紅;關(guān)宏;
優(yōu)化教法,讓數(shù)學(xué)教學(xué)更加生動
馬睿;
論交際法中學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)
曹原;
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張少華;
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大學(xué)英語詞匯教學(xué)談
周倩;
樹立和諧教育理念 構(gòu)建和諧校園
劉瀾夫;張苗;
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化之我見
艾興軍;
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育初探
陳劍敏;
大學(xué)生分類就業(yè)指導(dǎo)策略
連茜平;
加大課程改革力度 提高學(xué)生就業(yè)能力
王曉玲;
排球教學(xué)中教師如何培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感
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教學(xué)網(wǎng)站在高校教學(xué)中的應(yīng)用
張偉國;王慧;
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準(zhǔn)音樂教師課堂突發(fā)事件應(yīng)對策略
劉娟;
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提高大學(xué)英語課堂互動的行動研究報告
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跨文化社交語用失誤與英語教學(xué)
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構(gòu)建“雙師型”教師培養(yǎng)機(jī)制的思考
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