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> 正文:現(xiàn)代企業(yè)教育在線投稿 現(xiàn)代企業(yè)教育發(fā)表電話
現(xiàn)代企業(yè)教育
編輯出版:現(xiàn)代企業(yè)教育雜志編輯部
主辦:山東省職工教育辦公室
出版周期:半月刊
出版地:山東省濟南市
語種:中文
ISSN:1008-1496
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《教育與職業(yè)雜志》2008年29期
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《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2008年02期目錄
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高職院校成人教育班主任工作的困難及對策
葉吉波;吳純純;
企業(yè)大學(xué)環(huán)境框架分析
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高職院校崗位設(shè)計創(chuàng)新初探
史明燦;
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物理課是否為高職課程菜單中可保留的“一道菜”
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高職學(xué)生自我教育理論與實踐的探索
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論打造學(xué)習(xí)型博物館
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開展“5S”管理活動必須抓好的六個關(guān)鍵問題
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淺析企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的地位及優(yōu)勢
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基于戰(zhàn)略的職業(yè)生涯管理
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實施品牌策略 促進中小企業(yè)發(fā)展
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企業(yè)內(nèi)部有效知識共享的幾點建議
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傳統(tǒng)的繼承和變異——周瘦鵑小說《真假愛情》敘事藝術(shù)試論
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第12屆國際泳聯(lián)世界錦標賽中國跳水隊參賽評述
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透析華科“學(xué)位門” 關(guān)注校園BBS
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2007年中國大學(xué)排行評估指標的可行性分析——以2007年網(wǎng)大排行評
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發(fā)展綠色交通 構(gòu)建和諧社會
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食品安全教育立法淺議
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國內(nèi)外職業(yè)決策困難實證研究述評
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高校貧困生的心理問題及其對策
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關(guān)于我國人才信用體系建設(shè)的思考
俞彬彬;王正銀;
從理論到實踐的均衡之約——讀《行政法的均衡之約》
孫秀麗;
體育賽事內(nèi)涵、理念、模式略論
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中西管理哲學(xué)比較異同
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用現(xiàn)代技術(shù)教育手段開展農(nóng)村遠程教育的思考
張幼銘;
新時期大學(xué)生養(yǎng)成教育面對的困境及思考
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學(xué)習(xí)理論與外語教學(xué)
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關(guān)于高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的一些思考
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藝術(shù)院校研究型“兩課”教學(xué)新模式的構(gòu)建
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中學(xué)英語教學(xué)中的文化因素
侯佃森;
淺談高等院校非計算機專業(yè)的計算機教育
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論網(wǎng)絡(luò)游戲的教育功能
劉勇;
外語教學(xué)與雙語教學(xué)的比較分析
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語言焦慮與外語教學(xué)關(guān)系探究
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“四步”教學(xué)法在改善大學(xué)綜合英語教學(xué)中的運用
潘海會;
一類高次多項式系統(tǒng)的全局半穩(wěn)定性的探討
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關(guān)于普通高校田徑選項課教學(xué)有關(guān)問題的思考
周濤;
基于外邊界熵的粗集粗糙性度量
陳志恩;田彥山;
新時期大學(xué)生心理問題現(xiàn)狀與高校心理教育探析
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《普通物理》教學(xué)中容易忽視的一個問題
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論知識經(jīng)濟背景下成人教育大發(fā)展的必然性
楊詠梅;
因材施教是實現(xiàn)有效教學(xué)的唯一途徑
蘇少敏;
淺談音樂欣賞教學(xué)中的審美
王飛;
文化因素在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
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淺析英語中的性別歧視現(xiàn)象
董云寧;時真妹;
在講授計算機程序設(shè)計語言課程的一些思考和做法
于睿紅;
高等教育教學(xué)誤差的成因分析及對策研究
董彥龍;
人本主義課程范式及其對新課改的啟示
馬小龍;尹小艷;
簡述全腦開發(fā)的涵義與方法
袁艷芳;
新課程視野下的廣西老一輩歷史特級教師
王慧;
大力發(fā)展西部地區(qū)專業(yè)學(xué)位研究生教育
黃海峰;
淺談當代高校學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)
李續(xù)歡;馬瑩;
互動式教學(xué)方法在網(wǎng)頁制作課程的應(yīng)用
劉穎;劉歡;
現(xiàn)代教育思考
趙慧芳;
角色互換實現(xiàn)師生雙贏教學(xué)法研究
李小玉;
針對特點組織教學(xué) 多練多寫提高能力——《應(yīng)用寫作學(xué)》教學(xué)的體會
楊漢東;
實現(xiàn)與生活對話的教育
武艷云;潘正凱;
普通高校體育課程教學(xué)的改革與探索
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體育教學(xué)中傷害事故成因分析及預(yù)防對策
陳淑奇;
面向生態(tài)的后現(xiàn)代主義課程理解
石湘娥;
英文電影在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
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淺談韓國語語音教學(xué)中的跟讀模仿
崔元萍;
試論知識經(jīng)濟與第三級教育
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高校圖書館員與讀者之間和諧關(guān)系的建立
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《現(xiàn)代企業(yè)教育》投稿須知
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