亚洲熟女综合一区二区三区,漂亮人妻被强中文字幕

衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

相關(guān)推薦

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2008年02期

《繼續(xù)教育雜志》1994年06期

《教育與職業(yè)雜志》1929年08期

《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》2009年02

《信息化建設(shè)雜志》2010年02期

《教育與職業(yè)雜志》2012年18期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2013年06期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2008年10

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2007年08期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》2011年04期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2015年04期目錄

臨床護(hù)理技術(shù)圖解叢書(shū)
政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)職能的問(wèn)題研究
徐鵬
高校特色辦學(xué)視閾下的特藏館發(fā)展策略研究——以南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校張仲
劉荻
構(gòu)建以系部為主體的高職教學(xué)質(zhì)量保障體系探究
張震
關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”背景下的當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀培養(yǎng)的思考
張?zhí)鞚?/span>
淺談新時(shí)代加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育的重要性及其影響因素
胡紅娟傅宇彤傅行禮許湘琴楊俊
試析職業(yè)生涯規(guī)劃教育與高職生健康人格培養(yǎng)的關(guān)系
李桂萍
淺析高職高專(zhuān)院校如何辦好公共衛(wèi)生管理專(zhuān)業(yè)
劉利孔麗劉成
高校青年教師提高教學(xué)質(zhì)量的探討
蔡智慧尹麗
創(chuàng)新高校教學(xué)信息站管理模式的實(shí)踐與思考
王金龍劉瑩孫偉張靜
康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)校院深度融合人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
閆凌云
護(hù)理技能大賽引導(dǎo)下的教改探析
邢世波
中職藥劑專(zhuān)業(yè)基于“訂單班”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究
于素玲
初級(jí)中學(xué)健康教育現(xiàn)狀研究與對(duì)策
施成良伍剛成
醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育研究綜述
石云霞傅琛
中職學(xué)�！半p師型”教師培養(yǎng)策略研究
傅紅瓊
升格學(xué)校教師角色轉(zhuǎn)換中自我認(rèn)同危機(jī)及心理調(diào)節(jié)策略
安紅霞
衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校開(kāi)展文明禮儀教育的必要性及對(duì)策
梁冰
非直屬教學(xué)醫(yī)院提升教學(xué)管理及教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐與探討
張艷楊娟鄔開(kāi)鳳付云銳
多渠道建立校本模式評(píng)價(jià)體系的探索
酒衛(wèi)華王勝
實(shí)施教學(xué)質(zhì)量全程監(jiān)控培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才
孫偉張鳴鄭葵陽(yáng)
高職高專(zhuān)針灸學(xué)“教學(xué)做考一體化”教學(xué)模式的探討與實(shí)踐
劉世紅馬維平陳文田維珍張紅鄒麗楊傳美歐海艷
生物制藥工藝學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革探索
葉勇方菲
健康評(píng)估教學(xué)應(yīng)對(duì)《衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)院臨床護(hù)理工作的通知》所致變化的對(duì)
蔣銳姜海斌楊麗潔金娟
WPBL教學(xué)法在護(hù)理教育中的應(yīng)用
張曉霞
淺議職業(yè)教育視野下的教學(xué)改革
劉宗盛
三元一體化教學(xué)在護(hù)理專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的實(shí)施初探
廖林楠
完善和改進(jìn)病理學(xué)總論教學(xué)方法提高教學(xué)效率
杜永麗
淺談神經(jīng)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
鞠莉莉徐群淵張�？�
研究性學(xué)習(xí)法應(yīng)用于解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥的說(shuō)課設(shè)計(jì)
陳林
把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生——提升中職生計(jì)算機(jī)自主學(xué)習(xí)能力的策略研究
鄢建玲
情境教學(xué)法在婦產(chǎn)科教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
張茹李淑紅
合作學(xué)習(xí)在高職藥學(xué)專(zhuān)業(yè)藥物制劑技術(shù)課程教學(xué)中的運(yùn)用
劉宏偉佘金明王威朱鄰遐劉漢蔣誠(chéng)
在護(hù)理專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中強(qiáng)化隱性知識(shí)的傳播
李偉萍鄭云海
生態(tài)教學(xué)觀下的臨床醫(yī)學(xué)課堂改革探究
趙云茜
生物化學(xué)教學(xué)中健康體檢案例的作用
張君張?jiān)戮?/span>
高職院校形勢(shì)與政策課討論問(wèn)題式教學(xué)方式的探討
高曉丹
ICU護(hù)理校內(nèi)培訓(xùn)存在的問(wèn)題與對(duì)策
謝志權(quán) 陳興強(qiáng) 蔡少蓮
護(hù)理專(zhuān)業(yè)課程形成性評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與應(yīng)用
王杰
基于核心能力培養(yǎng)的護(hù)理本科實(shí)踐教學(xué)改革
韓斗玲
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式下燒傷科本科護(hù)生臨床護(hù)理責(zé)任管床帶教體會(huì)
陳楚芬李?lèi)?ài)利謝肖霞
淺談如何提高學(xué)生對(duì)外科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)積極性
舒慧
淺談?dòng)绊懼新氉o(hù)理技能比賽成績(jī)的因素
郭霞
做好班主任工作為護(hù)考保駕護(hù)航——中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)班班主任工作心得
李麗華
自制泌尿系統(tǒng)結(jié)石模型教具在外科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
韓曉玲張建紅
淺談在校護(hù)生職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的培養(yǎng)
楊蕾尼
探析任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的運(yùn)用
范亞平肖芬芬
營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的建立和應(yīng)用
趙燚趙偉明陶秀娟任彬彬范彥娜蔡慧珍楊建軍
關(guān)于口腔預(yù)防實(shí)習(xí)基地建立條件和方式的探討
趙河川王金華
高職康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展寒暑假見(jiàn)習(xí)活動(dòng)的實(shí)踐探索
稅曉平
“影子式一對(duì)一”教學(xué)法在普外科臨床實(shí)習(xí)中的作用
俞巍袁輝生
中職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)的主要問(wèn)題及對(duì)策
周艷朵莫小衛(wèi)
基于工作過(guò)程的方劑臨床運(yùn)用課程教學(xué)模式的研究
高秀蘭戰(zhàn)文翔李春巧宋永剛
QCC活動(dòng)對(duì)科室文化建設(shè)的效果分析
郭啟英趙忠忠
216例藥品不良反應(yīng)報(bào)告分析
昝軍民王建軍
中職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研分析
張婧
廣西北部灣沿海地區(qū)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)行業(yè)基本狀況及檢驗(yàn)人才需求的調(diào)查與分析
李富南包歡歡田冬梅吳錦相蘇志文
PBL結(jié)合CBL教學(xué)法在七年制兒科課間實(shí)習(xí)中的應(yīng)用
張懿尚云曉陳丹吳瓊
福建中職體協(xié)對(duì)“加強(qiáng)中職學(xué)校體育工作”的現(xiàn)狀研究——以調(diào)查福建省、龍
董秋桂宋建華李明董翠英
分組匯報(bào)參與式教學(xué)法在護(hù)理管理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的效果
黃娟趙麗紅趙小平
嘉峪關(guān)市機(jī)采血小板獻(xiàn)血者情況調(diào)查
崔艷紅王英張秀萍
針灸推拿學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生社會(huì)認(rèn)可度的調(diào)查研究——以浙江中醫(yī)藥大學(xué)為例
陸躍黃常樂(lè) 王亞飛陸江南
仿真模擬教學(xué)在高職健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
原天香張建洲
參與式教學(xué)法在診斷學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的實(shí)施與效果分析
劉理靜錢(qián)紅
中職學(xué)校傳統(tǒng)心理咨詢(xún)與網(wǎng)絡(luò)心理咨詢(xún)的對(duì)比分析調(diào)查
陳浩
在護(hù)生靜脈輸液實(shí)訓(xùn)教學(xué)中采用品管圈活動(dòng)的效果
張紹敏曾菲菲
“組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
袁俊
學(xué)生自選式提問(wèn)的課堂應(yīng)用及對(duì)期末成績(jī)的影響
唐曉鳳李紅偉賈倩
職業(yè)情感教育在中職護(hù)理概論一體化教學(xué)中的實(shí)踐
黃麗微黃曉陽(yáng) 俞榮林芳
互動(dòng)式實(shí)踐教學(xué)法對(duì)醫(yī)學(xué)生骨科學(xué)臨床見(jiàn)習(xí)效果的影響
唐志斌陳志偉李春易國(guó)良侯子鑫
大隱靜脈及其屬支的解剖觀測(cè)與臨床探討
石勇
高職院校醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)現(xiàn)狀及影響因素分析
李靖楊少宗王玉霞王慧敏侯鵬鵬
抗菌藥物專(zhuān)項(xiàng)整治3年成效及結(jié)果分析
劉靜蘇銳李娟
小組合作教學(xué)法在護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
李樂(lè) 王春赟
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)情況調(diào)查與分析
王燕梅
蘭州市青少年運(yùn)動(dòng)員競(jìng)賽狀態(tài)焦慮狀況及相關(guān)分析
施烜佘宏靚
《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)仿真模擬教學(xué)案例集》開(kāi)發(fā)與應(yīng)用探索
唐雅琳
基于后現(xiàn)代主義課程觀的內(nèi)科護(hù)理課程改革
王琳
通過(guò)改革構(gòu)建醫(yī)學(xué)院校英語(yǔ)精品課程
劉蒙
在護(hù)理管理中應(yīng)用等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐探索
張丹曹旭華王艷萍李春娟
組織支持理論在高學(xué)歷護(hù)士管理中的應(yīng)用
陳參參魏萬(wàn)宏毛冰佳王許樂(lè)
CT灌注成像診斷宮頸癌宮旁浸潤(rùn)的臨床研究
殷亮郭順林雷軍強(qiáng) 郭吉?jiǎng)?翟亞楠
甲型H1N1流感肺部影像表現(xiàn)與臨床癥狀的關(guān)系探討
馬耀山
帶教代謝性骨病專(zhuān)業(yè)進(jìn)修醫(yī)師短期培訓(xùn)之我見(jiàn)
章振林汪純
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來(lái)稿須知
第四軍醫(yī)大學(xué)出版社

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

臨床護(hù)理技術(shù)圖解叢書(shū)

政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)職能的問(wèn)題研究

高校特色辦學(xué)視閾下的特藏館發(fā)展策略研究——以南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校張仲

構(gòu)建以系部為主體的高職教學(xué)質(zhì)量保障體系探究

關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”背景下的當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀培養(yǎng)的思考

淺談新時(shí)代加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育的重要性及其影響因素

試析職業(yè)生涯規(guī)劃教育與高職生健康人格培養(yǎng)的關(guān)系

淺析高職高專(zhuān)院校如何辦好公共衛(wèi)生管理專(zhuān)業(yè)

高校青年教師提高教學(xué)質(zhì)量的探討

創(chuàng)新高校教學(xué)信息站管理模式的實(shí)踐與思考

康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)校院深度融合人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐

護(hù)理技能大賽引導(dǎo)下的教改探析

中職藥劑專(zhuān)業(yè)基于“訂單班”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究

初級(jí)中學(xué)健康教育現(xiàn)狀研究與對(duì)策

醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育研究綜述

中職學(xué)�！半p師型”教師培養(yǎng)策略研究

升格學(xué)校教師角色轉(zhuǎn)換中自我認(rèn)同危機(jī)及心理調(diào)節(jié)策略

衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校開(kāi)展文明禮儀教育的必要性及對(duì)策

非直屬教學(xué)醫(yī)院提升教學(xué)管理及教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐與探討

多渠道建立校本模式評(píng)價(jià)體系的探索

實(shí)施教學(xué)質(zhì)量全程監(jiān)控 培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才

高職高專(zhuān)針灸學(xué)“教學(xué)做考一體化”教學(xué)模式的探討與實(shí)踐

生物制藥工藝學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革探索

健康評(píng)估教學(xué)應(yīng)對(duì)《衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)院臨床護(hù)理工作的通知》所致變化的對(duì)

WPBL教學(xué)法在護(hù)理教育中的應(yīng)用

淺議職業(yè)教育視野下的教學(xué)改革

三元一體化教學(xué)在護(hù)理專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的實(shí)施初探

完善和改進(jìn)病理學(xué)總論教學(xué)方法 提高教學(xué)效率

淺談神經(jīng)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)

研究性學(xué)習(xí)法應(yīng)用于解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥的說(shuō)課設(shè)計(jì)

把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生——提升中職生計(jì)算機(jī)自主學(xué)習(xí)能力的策略研究

情境教學(xué)法在婦產(chǎn)科教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用

合作學(xué)習(xí)在高職藥學(xué)專(zhuān)業(yè)藥物制劑技術(shù)課程教學(xué)中的運(yùn)用

在護(hù)理專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中強(qiáng)化隱性知識(shí)的傳播

生態(tài)教學(xué)觀下的臨床醫(yī)學(xué)課堂改革探究

生物化學(xué)教學(xué)中健康體檢案例的作用

高職院校形勢(shì)與政策課討論問(wèn)題式教學(xué)方式的探討

ICU護(hù)理校內(nèi)培訓(xùn)存在的問(wèn)題與對(duì)策

護(hù)理專(zhuān)業(yè)課程形成性評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與應(yīng)用

基于核心能力培養(yǎng)的護(hù)理本科實(shí)踐教學(xué)改革

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式下燒傷科本科護(hù)生臨床護(hù)理責(zé)任管床帶教體會(huì)

淺談如何提高學(xué)生對(duì)外科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)積極性

淺談?dòng)绊懼新氉o(hù)理技能比賽成績(jī)的因素

做好班主任工作 為護(hù)考保駕護(hù)航——中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)班班主任工作心得

自制泌尿系統(tǒng)結(jié)石模型教具在外科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

淺談在校護(hù)生職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的培養(yǎng)

探析任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的運(yùn)用

營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的建立和應(yīng)用

關(guān)于口腔預(yù)防實(shí)習(xí)基地建立條件和方式的探討

高職康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展寒暑假見(jiàn)習(xí)活動(dòng)的實(shí)踐探索

“影子式一對(duì)一”教學(xué)法在普外科臨床實(shí)習(xí)中的作用

中職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)的主要問(wèn)題及對(duì)策

基于工作過(guò)程的方劑臨床運(yùn)用課程教學(xué)模式的研究

QCC活動(dòng)對(duì)科室文化建設(shè)的效果分析

216例藥品不良反應(yīng)報(bào)告分析

中職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研分析

廣西北部灣沿海地區(qū)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)行業(yè)基本狀況及檢驗(yàn)人才需求的調(diào)查與分析

PBL結(jié)合CBL教學(xué)法在七年制兒科課間實(shí)習(xí)中的應(yīng)用

福建中職體協(xié)對(duì)“加強(qiáng)中職學(xué)校體育工作”的現(xiàn)狀研究——以調(diào)查福建省、龍

分組匯報(bào)參與式教學(xué)法在護(hù)理管理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的效果

嘉峪關(guān)市機(jī)采血小板獻(xiàn)血者情況調(diào)查

針灸推拿學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生社會(huì)認(rèn)可度的調(diào)查研究——以浙江中醫(yī)藥大學(xué)為例

仿真模擬教學(xué)在高職健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究

參與式教學(xué)法在診斷學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的實(shí)施與效果分析

中職學(xué)校傳統(tǒng)心理咨詢(xún)與網(wǎng)絡(luò)心理咨詢(xún)的對(duì)比分析調(diào)查

在護(hù)生靜脈輸液實(shí)訓(xùn)教學(xué)中采用品管圈活動(dòng)的效果

“組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

學(xué)生自選式提問(wèn)的課堂應(yīng)用及對(duì)期末成績(jī)的影響

職業(yè)情感教育在中職護(hù)理概論一體化教學(xué)中的實(shí)踐

互動(dòng)式實(shí)踐教學(xué)法對(duì)醫(yī)學(xué)生骨科學(xué)臨床見(jiàn)習(xí)效果的影響

大隱靜脈及其屬支的解剖觀測(cè)與臨床探討

高職院校醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)現(xiàn)狀及影響因素分析

抗菌藥物專(zhuān)項(xiàng)整治3年成效及結(jié)果分析

小組合作教學(xué)法在護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)情況調(diào)查與分析

蘭州市青少年運(yùn)動(dòng)員競(jìng)賽狀態(tài)焦慮狀況及相關(guān)分析

《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)仿真模擬教學(xué)案例集》開(kāi)發(fā)與應(yīng)用探索

基于后現(xiàn)代主義課程觀的內(nèi)科護(hù)理課程改革

通過(guò)改革構(gòu)建醫(yī)學(xué)院校英語(yǔ)精品課程

在護(hù)理管理中應(yīng)用等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐探索

中職學(xué)�！半p師型”教師培養(yǎng)策略研究

實(shí)施教學(xué)質(zhì)量全程監(jiān)控培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才

完善和改進(jìn)病理學(xué)總論教學(xué)方法提高教學(xué)效率

做好班主任工作為護(hù)考保駕護(hù)航——中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)班班主任工作心得

福建中職體協(xié)對(duì)“加強(qiáng)中職學(xué)校體育工作”的現(xiàn)狀研究——以調(diào)查福建省、龍