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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《教育與裝備研究雜志》1990年S1期

《教育與職業(yè)雜志》2007年09期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2007年16期

《成人教育雜志》1996年Z2期

《留學(xué)生雜志》2006年09期

《中國成人教育雜志》1994年12期

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2011年01期

《中國教育信息化雜志》2012年24期

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2002年03期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2008年14期目錄

高職制藥專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
王云慶;
注重工學(xué)結(jié)合突出能力本位改革護(hù)理科研考試方法
陳若冰;邱蘭萍;劉鴻慧;韓焱欣;
加強(qiáng)職業(yè)能力培養(yǎng) 構(gòu)建以器官、系統(tǒng)為中心的綜合課程模式
曹聰云;
強(qiáng)化職業(yè)意識運(yùn)用“四全”措施提高學(xué)生的職業(yè)能力
陳明雄;
醫(yī)學(xué)院�；瘜W(xué)實驗教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)設(shè)想
李思;陳嘉曦;張建和;
對目前部分藥物試敏液配制的一點看法
劉志宏;
淺談如何提高高職高專醫(yī)學(xué)院校預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
余芳;
高職臨床康復(fù)學(xué)課程考試改革的研究與實踐
馬金;柯紅;盧健;
重視實驗室建設(shè)是實驗室規(guī)范化管理的關(guān)鍵
沈瑞蓮;李淑元;邵長玲;周秀艷;梅秋芳;
90名大專生學(xué)業(yè)成就歸因傾向分析
朱玲;
民族高專實施三學(xué)期制的必要性與可行性分析——以合作民族師專為例
馬國俊;
民族地區(qū)醫(yī)學(xué)院校加強(qiáng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實踐
許靖;潘小炎;曾正;李雪斌;
高職院校圖書館為教學(xué)工作服務(wù)的幾點思考
丁玲;
升本院校提高實踐教學(xué)質(zhì)量的途徑
趙菊蓮;
依法治校建設(shè)有序、公正、和諧的校園
汪小云;
互動教學(xué)淺議
馬小允;劉穎;
淺談中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生獨立能力的方法與策略
楊星莉;
教師教學(xué)反思能力的探討
何希江;陳利;
淺述衛(wèi)生中專學(xué)�；瘜W(xué)的層次教學(xué)和賞識與興趣教育
李世杰;
音樂課程學(xué)科層次與實踐層次的整合
畢鑫;
中等衛(wèi)生職業(yè)教育德育課教學(xué)有效性的研究
鄭子輝;
“傳幫帶”中引著走
劉茹萍;劉全萍;何海紅;
教師人格特征與課堂管理行為
李蘭芳;
專項教育技能策略在特殊教育中的實施與運(yùn)用
朱莉;張飛虎;楊桔霞;
職校生學(xué)習(xí)障礙研究
何小萌;
淺談如何發(fā)揮中職學(xué)校圖書館的德育職能
曾凡偉;陳孝燕;
新課標(biāo)下中職衛(wèi)校英語學(xué)習(xí)評價的探討
鐘桂香;
淺談發(fā)展性評價在中專英語教學(xué)中的應(yīng)用
張建偉;
中專化學(xué)創(chuàng)新習(xí)題編寫方法
王榮浩;
我校聘任制教師隊伍建設(shè)研究
敬國雷;
中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的現(xiàn)狀及對策
丁宇;
試論中等職業(yè)學(xué)校班主任專業(yè)化建設(shè)
程一波;姚國聯(lián);
淺析班級文化建設(shè)
侯云華;
淺談高職學(xué)生教育管理新模式
方思剛;曹玉瑋;
生理學(xué)CAI積件庫建設(shè)初探
林玲;蔡智慧;韓坤;
PACS系統(tǒng)在超聲診斷學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用
游曉功;
多媒體教學(xué)運(yùn)用于機(jī)能學(xué)實驗存在的問題與對策
杜秀芳;楊拯;黃萍;陳建敏;張曉;梁楠;榮成;劉靜;
網(wǎng)絡(luò)信息在病理學(xué)中的應(yīng)用
劉東波;姜元慶;宋佳;
合作學(xué)習(xí)在高專護(hù)生英語教學(xué)中運(yùn)用的實踐
曹建輝;武文芳;羅映蘭;
臨床醫(yī)學(xué)八年制職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)教學(xué)探討
李文軍;鄒飛;
PBL教學(xué)法在老年護(hù)理教學(xué)中的實踐與探索
李琦;
解剖學(xué)的語言教學(xué)淺談
曹世民;
淺談案例教學(xué)法在保險法教學(xué)中的應(yīng)用
李榮艷;王萬榮;朱傳波;
“誘思探究”的教學(xué)藝術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
李楊;王麗莉;
體育教學(xué)中踝關(guān)節(jié)損傷的預(yù)防和處理
張國琴;
案例教學(xué)法在市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用
許云斐;
計算機(jī)第二課堂教學(xué)開展的實踐與探索
付煒;
淺談醫(yī)學(xué)理論大課教學(xué)的體會
夏青;賈明昭;孫津民;付淑芬;
淺議布魯納結(jié)構(gòu)主義教育理論對中職數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示
王杰;
禮儀教學(xué)初探
盤幼初;
一次實訓(xùn)操作比賽課
鐘珍;
麻醉學(xué)臨床教學(xué)中重視麻醉安全教育的探討
李泳;陳瑩;韓林立;
談在中職英語教學(xué)中關(guān)注學(xué)生情感
張燕華;宋林亮;王耀貴;
提高寄生蟲學(xué)檢驗教學(xué)質(zhì)量之體會
吳秀珍;
愉快物理課教學(xué)嘗試
牛玉珠;
關(guān)于護(hù)理教育“3+X”模式可行性研究報告
朱鵬云;程瑞峰;趙國琴;戚雯琰;鄭巧靈;劉蘭芳;吳婭玲;方麗霖;
關(guān)于涉外護(hù)理專業(yè)建設(shè)的實踐與思考
柏靖;
現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展新方向——多元文化護(hù)理
楊艷英;
實踐教學(xué)中培養(yǎng)護(hù)生人性化護(hù)理理念的嘗試
沈開忠;葉國英;姚蘊(yùn)伍;
歸因訓(xùn)練在后進(jìn)生護(hù)理操作技能培養(yǎng)中的作用
徐梅林;叢龍松;
論護(hù)理程序相關(guān)因素的影響
李軍;
新型醫(yī)學(xué)模式下的護(hù)患關(guān)系
李芳;袁朝;肖麗英;李丹琳;王艷波;許瑞;倪志宏;
參與式訓(xùn)練法在導(dǎo)尿術(shù)操作中的應(yīng)用
楊紀(jì)芳;李凌;
循證護(hù)理教學(xué)的實踐與效果
張美娟;錢美娟;周丹;
情景模擬教學(xué)法在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
劉生梅;車小寧;
論文QQ81995535 “四步教學(xué)法”在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
林堅;
依托模擬病區(qū) 強(qiáng)化婦產(chǎn)科護(hù)理技能
郭艷春;
社區(qū)護(hù)理教師社區(qū)進(jìn)修與教學(xué)促進(jìn)初探
李小平;
醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
曹華;楊鳳瓊;蘭小群;
醫(yī)科大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性與網(wǎng)絡(luò)成癮傾向研究
張燕貞;劉西瑞;隋雪;
院前急救知識及培訓(xùn)需求的調(diào)查與思考
鄧荊云;
分層管理模式對提高患者健康教育知識知曉率及滿意度的效果探討
曹旭華;侯桂玲;
護(hù)生護(hù)理工作感受與心理應(yīng)對方式的分析
李丹琳;
1049名高職新生心理健康狀況分析
周繼重;刁玉榮;
警察心理調(diào)適機(jī)制建設(shè)的可行性研究
張飛虎;張飛鵬;周暉;
護(hù)士對護(hù)患溝通認(rèn)知狀況的調(diào)查
顏玲琴;陳曉荷;
護(hù)理操作隱蔽性調(diào)查分析與對策
潘桂葉;
軍校非軍人護(hù)生成才動力調(diào)查與思考
楊蕾;李家德;
尾加壓素Ⅱ在肺纖維化中的表達(dá)及意義
王平凡;楊國嶸;薛永杰;賀雪嬌;郁榮;朱任之;
針灸臨床實習(xí)教學(xué)的幾點體會
王元昭;
微觀形態(tài)學(xué)實驗教學(xué)的新模式——顯微數(shù)碼互動技術(shù)
吳巖;
提高醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗課教學(xué)質(zhì)量的幾點做法
宋愛萍;
護(hù)理臨床實習(xí)應(yīng)實行規(guī)范化管理
肖京華;
纈沙坦和阿托法他汀對鼠血管平滑肌細(xì)胞Stat3信號轉(zhuǎn)導(dǎo)通路的影響
滕鐵楠;唐梅;王銀娣;李一平;
高職醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)骨髓細(xì)胞檢驗實踐課教學(xué)的改革與實踐
杜霞;
藥學(xué)專業(yè)藥理學(xué)實驗教學(xué)改革及效果評價
劉曉穎;
醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)課程建設(shè)初探
成林;王繼文;
高職實用美容技術(shù)課程改革的探索與實踐
趙麗;張效莉;周鴻波;侯惠茹;
宮頸鱗狀上皮病變中人乳頭狀瘤病毒18型檢測結(jié)果分析
石清芳;
強(qiáng)化臥位護(hù)理對急性腦出血患者并發(fā)癥發(fā)生的影響
龐京芳;
新生兒顱內(nèi)出血的護(hù)理
喇春花;
宮腔鏡、腹腔鏡聯(lián)合治療不孕癥的應(yīng)用及心理護(hù)理
劉萌萌;
Orem自理模式在產(chǎn)后護(hù)理中的應(yīng)用
高麗;
淺談在病理學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行素質(zhì)教育
張春慶;趙坤;
醫(yī)學(xué)生心理問題與預(yù)防措施
郝力;
欲說還休別是一番滋味在心頭——辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》賞析
丁晨;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

高職制藥專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

注重工學(xué)結(jié)合 突出能力本位 改革護(hù)理科研考試方法

加強(qiáng)職業(yè)能力培養(yǎng) 構(gòu)建以器官、系統(tǒng)為中心的綜合課程模式

強(qiáng)化職業(yè)意識 運(yùn)用“四全”措施提高學(xué)生的職業(yè)能力

醫(yī)學(xué)院�；瘜W(xué)實驗教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)設(shè)想

對目前部分藥物試敏液配制的一點看法

淺談如何提高高職高專醫(yī)學(xué)院校預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

高職臨床康復(fù)學(xué)課程考試改革的研究與實踐

重視實驗室建設(shè)是實驗室規(guī)范化管理的關(guān)鍵

90名大專生學(xué)業(yè)成就歸因傾向分析

民族高專實施三學(xué)期制的必要性與可行性分析——以合作民族師專為例

民族地區(qū)醫(yī)學(xué)院校加強(qiáng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實踐

高職院校圖書館為教學(xué)工作服務(wù)的幾點思考

升本院校提高實踐教學(xué)質(zhì)量的途徑

依法治校 建設(shè)有序、公正、和諧的校園

互動教學(xué)淺議

淺談中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生獨立能力的方法與策略

教師教學(xué)反思能力的探討

淺述衛(wèi)生中專學(xué)�；瘜W(xué)的層次教學(xué)和賞識與興趣教育

音樂課程學(xué)科層次與實踐層次的整合

中等衛(wèi)生職業(yè)教育德育課教學(xué)有效性的研究

“傳幫帶”中引著走

教師人格特征與課堂管理行為

專項教育技能策略在特殊教育中的實施與運(yùn)用

職校生學(xué)習(xí)障礙研究

淺談如何發(fā)揮中職學(xué)校圖書館的德育職能

新課標(biāo)下中職衛(wèi)校英語學(xué)習(xí)評價的探討

淺談發(fā)展性評價在中專英語教學(xué)中的應(yīng)用

中專化學(xué)創(chuàng)新習(xí)題編寫方法

我校聘任制教師隊伍建設(shè)研究

中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的現(xiàn)狀及對策

試論中等職業(yè)學(xué)校班主任專業(yè)化建設(shè)

淺析班級文化建設(shè)

淺談高職學(xué)生教育管理新模式

生理學(xué)CAI積件庫建設(shè)初探

PACS系統(tǒng)在超聲診斷學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用

多媒體教學(xué)運(yùn)用于機(jī)能學(xué)實驗存在的問題與對策

網(wǎng)絡(luò)信息在病理學(xué)中的應(yīng)用

合作學(xué)習(xí)在高專護(hù)生英語教學(xué)中運(yùn)用的實踐

臨床醫(yī)學(xué)八年制職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)教學(xué)探討

PBL教學(xué)法在老年護(hù)理教學(xué)中的實踐與探索

解剖學(xué)的語言教學(xué)淺談

淺談案例教學(xué)法在保險法教學(xué)中的應(yīng)用

“誘思探究”的教學(xué)藝術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用

體育教學(xué)中踝關(guān)節(jié)損傷的預(yù)防和處理

案例教學(xué)法在市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用

計算機(jī)第二課堂教學(xué)開展的實踐與探索

淺談醫(yī)學(xué)理論大課教學(xué)的體會

淺議布魯納結(jié)構(gòu)主義教育理論對中職數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示

禮儀教學(xué)初探

一次實訓(xùn)操作比賽課

麻醉學(xué)臨床教學(xué)中重視麻醉安全教育的探討

談在中職英語教學(xué)中關(guān)注學(xué)生情感

提高寄生蟲學(xué)檢驗教學(xué)質(zhì)量之體會

愉快物理課教學(xué)嘗試

關(guān)于護(hù)理教育“3+X”模式可行性研究報告

關(guān)于涉外護(hù)理專業(yè)建設(shè)的實踐與思考

現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展新方向——多元文化護(hù)理

實踐教學(xué)中培養(yǎng)護(hù)生人性化護(hù)理理念的嘗試

歸因訓(xùn)練在后進(jìn)生護(hù)理操作技能培養(yǎng)中的作用

論護(hù)理程序相關(guān)因素的影響

新型醫(yī)學(xué)模式下的護(hù)患關(guān)系

參與式訓(xùn)練法在導(dǎo)尿術(shù)操作中的應(yīng)用

循證護(hù)理教學(xué)的實踐與效果

情景模擬教學(xué)法在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

論文QQ81995535 “四步教學(xué)法”在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

依托模擬病區(qū) 強(qiáng)化婦產(chǎn)科護(hù)理技能

社區(qū)護(hù)理教師社區(qū)進(jìn)修與教學(xué)促進(jìn)初探

醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

醫(yī)科大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性與網(wǎng)絡(luò)成癮傾向研究

院前急救知識及培訓(xùn)需求的調(diào)查與思考

分層管理模式對提高患者健康教育知識知曉率及滿意度的效果探討

護(hù)生護(hù)理工作感受與心理應(yīng)對方式的分析

1049名高職新生心理健康狀況分析

警察心理調(diào)適機(jī)制建設(shè)的可行性研究

護(hù)士對護(hù)患溝通認(rèn)知狀況的調(diào)查

護(hù)理操作隱蔽性調(diào)查分析與對策

軍校非軍人護(hù)生成才動力調(diào)查與思考

尾加壓素Ⅱ在肺纖維化中的表達(dá)及意義

針灸臨床實習(xí)教學(xué)的幾點體會

注重工學(xué)結(jié)合突出能力本位改革護(hù)理科研考試方法

強(qiáng)化職業(yè)意識運(yùn)用“四全”措施提高學(xué)生的職業(yè)能力

醫(yī)學(xué)院�；瘜W(xué)實驗教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)設(shè)想

依法治校建設(shè)有序、公正、和諧的校園

淺述衛(wèi)生中專學(xué)�；瘜W(xué)的層次教學(xué)和賞識與興趣教育

宮腔鏡、腹腔鏡聯(lián)合治療不孕癥的應(yīng)用及心理護(hù)理

欲說還休別是一番滋味在心頭——辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》賞析