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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

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《教育與職業(yè)雜志》1996年01期

《中國(guó)教育信息化雜志》2003年02期

《21世紀(jì)雜志》2007年11期

《信息化建設(shè)雜志》2004年09期

《中國(guó)電化教育雜志》1998年08期

《中國(guó)教育信息化雜志》2010年24期

《信息化建設(shè)雜志》2013年01期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2004年14期目錄

關(guān)于魯迅小說《藥》的結(jié)尾
劉紅
淺談在英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中不應(yīng)忽視文化的學(xué)習(xí)
李婷
當(dāng)代大學(xué)新生心理問題的產(chǎn)生原因及對(duì)策
李志英,曹明芹,孫玉萍
醫(yī)學(xué)生心理健康狀況的問卷調(diào)查與研究
余薇,章向紅,馬可玲
中青年教師教學(xué)心理探討
牟嘉萍,劉蘭
教師應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的情商
沈婕
一把開啟學(xué)生心靈的金鑰匙
邱文娟
加快校園信息化建設(shè) 促進(jìn)學(xué)校事業(yè)跨越式發(fā)展
張志鋼
要鼓勵(lì) 不要嘲諷——談教師的語(yǔ)言傾向性對(duì)學(xué)生的影響
劉志利
多媒體課件制作原則之我見
劉宗盛
多媒體教學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中的主導(dǎo)作用
陳傳起
如何運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)
熊敏娟
淺談多媒體課件的設(shè)計(jì)思路
趙艷菊
課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣淺析
古麗松木
淺談遺傳系譜分析中的判別方法
龍春頻
中等衛(wèi)生學(xué)校物理課考查的改革思路
朱桂萍
談物理緒論課教學(xué)
王里平
物理學(xué)中的逆向思維法
勵(lì)朗杰
化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用研究性學(xué)習(xí)的探索與分析
張靜,劉喜民
淺談在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中如何選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體
伍倪儀
中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)
歐耀輝
物理學(xué)習(xí)的思維障礙及其克服方法
郭栩程
優(yōu)化化學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)措施
葛中新
用自制微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的嘗試
張勇
談醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)室的管理
廖朝東
班主任“磨合期”的協(xié)調(diào)管理斷想
張麗霞
大學(xué)生吸煙狀況及成因的調(diào)查分析
楊建文
論高職高專的人格教育
羅建遠(yuǎn)
高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)定位淺析
朱梅初
淺談現(xiàn)階段中職課堂存在的問題及對(duì)策
鄭玉春
與時(shí)俱進(jìn) 開拓創(chuàng)新開創(chuàng)畢業(yè)生就業(yè)工作新局面
李玉柯
對(duì)學(xué)校思想教育工作幾個(gè)關(guān)系的一點(diǎn)思考
張維
高職院校學(xué)生思想政治教育工作中亟待解決的3個(gè)問題
高恒平
中等衛(wèi)生學(xué)校文化課教學(xué)的困惑與對(duì)策
游曉慧
淺談中專生求職心理及調(diào)適
廖立紅
學(xué)校教研文化與教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)之我見
梁彩群,韋浩明
激勵(lì)教師充分發(fā)揮教師的積極性
劉向紅,田利,朱文惠
中專衛(wèi)校發(fā)展方向的幾點(diǎn)思考
張來(lái)平
論衛(wèi)生學(xué)校教育中的情感誘導(dǎo)
王得軍
如何對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生
馬曉明
淺談教師的威信
李暉
淺談中等衛(wèi)校實(shí)施學(xué)分制的優(yōu)勢(shì)與存在的問題
王小霞,朱英
班會(huì)委員會(huì)的設(shè)立意義與職責(zé)
李鋒,王敦麗
衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校分層次教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
尤康,楊健斌
課堂教學(xué)中圖示板書不容忽視
姚美蘭
我校5屆新生HBsAg攜帶情況調(diào)查
謝月愛,洪國(guó)華
從中專生性態(tài)度及性行為調(diào)查談青少年性健康教育
王芳,朱佩國(guó),勾麗軍
社會(huì)轉(zhuǎn)型期學(xué)校德育工作之我見
陳淑英
增強(qiáng)中職學(xué)校思想道德教育的實(shí)效性
李光國(guó),王道靜,徐素蘭
現(xiàn)代社會(huì)與素質(zhì)教育對(duì)學(xué)校體育的新要求
馬鐳,張曄
學(xué)校圖書館在信息素質(zhì)教育中的優(yōu)勢(shì)和職能
戰(zhàn)曉慶
HPLC法測(cè)定跌打酒中鹽酸小檗堿的含量
蔣媛媛,戴秋香,彭余開,伍衛(wèi)紅
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)高職高專課程改革的研究與實(shí)踐
陳芳梅,林忠文,李進(jìn)
高職臨床專業(yè)診基技能操作考核體系設(shè)置
蘇君燕,符海英,蔡平,黃燕卿
護(hù)理臨床教學(xué)要體現(xiàn)“以人為本”的教學(xué)觀
彭山玲,閻成美
提高高職醫(yī)療專業(yè)臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量培養(yǎng)實(shí)用型人才
劉志鳳,趙靜
論中醫(yī)的辨證論治
何俊
PBL教學(xué)法在高職醫(yī)學(xué)生內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用
陽(yáng)曉
高職院校生物制藥專業(yè)課程設(shè)置的思考
陳景勇
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才
季延芳
以學(xué)生為中心與中等醫(yī)學(xué)教育
任亞剛
淺談醫(yī)學(xué)多媒體課件的制作
王力群,李湘蘇
靜脈大劑量補(bǔ)鉀的護(hù)理
何梅霞
多媒體教學(xué)在病理教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
劉安麗,張海燕,馬志祥,劉家恒,吳紅芳論文QQ81995535
淺談中專護(hù)生臨床實(shí)習(xí)的管理體會(huì)
劉文華
解剖學(xué)CAI課件的制作
李雪鵬,張劍凱,陳軍
關(guān)于在預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)中滲透健康行為生活方式教育的思考
徐穎
談中藥鑒定學(xué)中學(xué)生動(dòng)手鑒別能力的培養(yǎng)——思索中職學(xué)生綜合職業(yè)能力的提
戴秋香,彭余開
淺議“內(nèi)科疾病治療”教學(xué)方法探討
陳旭鴻
競(jìng)賽表演法在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的實(shí)踐
曾麗芳
從300份試卷中分析護(hù)理診斷的錯(cuò)誤原因及對(duì)策
江景芝
護(hù)理示教室的構(gòu)建與應(yīng)用
郭素梅
護(hù)理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
馬翠萍,姚英,朱玲
39例社區(qū)老人家庭護(hù)理評(píng)估分析及對(duì)策
王秀霞
椎管造影對(duì)腰椎間盤突出的診斷價(jià)值
張彥彩
狠抓教學(xué)管理培養(yǎng)實(shí)用型中醫(yī)藥人才——談我校監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量的方法
劉福昌
塑化技術(shù)在解剖教學(xué)中的應(yīng)用
劉海榮
一種簡(jiǎn)單的巨噬細(xì)胞體外吞噬試驗(yàn)
鄧玉蘭
血糖測(cè)定實(shí)驗(yàn)教學(xué)札記
范大蘭
新生兒骨骼染色透明標(biāo)本的制作方法
劉萬(wàn)勝,黃明輝,劉力華
駐地衛(wèi)生所消毒工作質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析
洪鴿,馮曉燕,曾長(zhǎng)明
低分子肝素治療高危急性冠脈綜合征79例臨床分析
陳世偉,楊濤
一起食用鉛含量嚴(yán)重超標(biāo)的“食鹽”引起食物中毒的啟示
李玲,張強(qiáng),種顯
心理疏導(dǎo)對(duì)冠心病病人介入治療術(shù)前焦慮和心肌缺血的影響
沈思媚,黃曉丹
結(jié)核性腦膜腦炎與病毒性腦膜腦炎腦脊液及頭部影像學(xué)比較
付玲
干擾素治療嬰幼兒輪狀病毒性腸炎84例療效分析
譚玉玲
帶拐腰圍支撐固定配合壓腰及心理輔導(dǎo)等治療腰椎間盤突出癥
龔正壽
膝關(guān)節(jié)腫痛患者的B超與X線檢查結(jié)果分析
盛麗
“傷心”的高血壓——淺談高血壓與人的心理
林星虹
中等醫(yī)學(xué)醫(yī)士專業(yè)外科學(xué)應(yīng)增加醫(yī)療文件的應(yīng)用內(nèi)容
林天智
168例新生兒窒息護(hù)理體會(huì)
宋向前,閆愛梅
關(guān)于針灸治療坐骨神經(jīng)痛的病理生理機(jī)制的實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)展
喇杰平
例談解剖學(xué)綜合題命題
郝月清
會(huì)陰、陰道子宮內(nèi)膜異位癥臨床分析
高峻
圍產(chǎn)兒死因淺析
王紅琴
淚道探通與加壓沖洗治療嬰幼兒鼻淚管阻塞的療效觀察
張芬萍,李曉林,李軍
肝性血性胸腔積液5例誤診分析
蔡曦光
氟西汀配合心理護(hù)理治療癌癥并抑郁癥的觀察
李秀芝
中西醫(yī)結(jié)合治療嬰兒秋季腹瀉40例療效觀察
許淑慧,李得榮
乙肝患者不同病期血清中抗核抗體水平相關(guān)性的研究
周迎春,龐偉鴻,劉暉暉,黃輝
創(chuàng)傷性膈疝誤診病例的X線征象分析
李懿

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

關(guān)于魯迅小說《藥》的結(jié)尾

淺談在英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中不應(yīng)忽視文化的學(xué)習(xí)

當(dāng)代大學(xué)新生心理問題的產(chǎn)生原因及對(duì)策

醫(yī)學(xué)生心理健康狀況的問卷調(diào)查與研究

中青年教師教學(xué)心理探討

教師應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的情商

一把開啟學(xué)生心靈的金鑰匙

加快校園信息化建設(shè) 促進(jìn)學(xué)校事業(yè)跨越式發(fā)展

要鼓勵(lì) 不要嘲諷——談教師的語(yǔ)言傾向性對(duì)學(xué)生的影響

多媒體課件制作原則之我見

多媒體教學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中的主導(dǎo)作用

如何運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)

淺談多媒體課件的設(shè)計(jì)思路

課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣淺析

淺談遺傳系譜分析中的判別方法

中等衛(wèi)生學(xué)校物理課考查的改革思路

談物理緒論課教學(xué)

物理學(xué)中的逆向思維法

化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用研究性學(xué)習(xí)的探索與分析

淺談在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中如何選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體

中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)

物理學(xué)習(xí)的思維障礙及其克服方法

優(yōu)化化學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)措施

用自制微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的嘗試

談醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)室的管理

班主任“磨合期”的協(xié)調(diào)管理斷想

大學(xué)生吸煙狀況及成因的調(diào)查分析

論高職高專的人格教育

高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)定位淺析

淺談現(xiàn)階段中職課堂存在的問題及對(duì)策

與時(shí)俱進(jìn) 開拓創(chuàng)新 開創(chuàng)畢業(yè)生就業(yè)工作新局面

對(duì)學(xué)校思想教育工作幾個(gè)關(guān)系的一點(diǎn)思考

高職院校學(xué)生思想政治教育工作中亟待解決的3個(gè)問題

中等衛(wèi)生學(xué)校文化課教學(xué)的困惑與對(duì)策

淺談中專生求職心理及調(diào)適

學(xué)校教研文化與教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)之我見

激勵(lì)教師 充分發(fā)揮教師的積極性

中專衛(wèi)校發(fā)展方向的幾點(diǎn)思考

論衛(wèi)生學(xué)校教育中的情感誘導(dǎo)

如何對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生

淺談教師的威信

淺談中等衛(wèi)校實(shí)施學(xué)分制的優(yōu)勢(shì)與存在的問題

班會(huì)委員會(huì)的設(shè)立意義與職責(zé)

衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校分層次教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究

課堂教學(xué)中圖示板書不容忽視

我校5屆新生HBsAg攜帶情況調(diào)查

從中專生性態(tài)度及性行為調(diào)查談青少年性健康教育

社會(huì)轉(zhuǎn)型期學(xué)校德育工作之我見

增強(qiáng)中職學(xué)校思想道德教育的實(shí)效性

現(xiàn)代社會(huì)與素質(zhì)教育對(duì)學(xué)校體育的新要求

學(xué)校圖書館在信息素質(zhì)教育中的優(yōu)勢(shì)和職能

HPLC法測(cè)定跌打酒中鹽酸小檗堿的含量

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)高職高專課程改革的研究與實(shí)踐

高職臨床專業(yè)診基技能操作考核體系設(shè)置

護(hù)理臨床教學(xué)要體現(xiàn)“以人為本”的教學(xué)觀

提高高職醫(yī)療專業(yè)臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量 培養(yǎng)實(shí)用型人才

論中醫(yī)的辨證論治

PBL教學(xué)法在高職醫(yī)學(xué)生內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用

高職院校生物制藥專業(yè)課程設(shè)置的思考

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才

以學(xué)生為中心與中等醫(yī)學(xué)教育

淺談醫(yī)學(xué)多媒體課件的制作

靜脈大劑量補(bǔ)鉀的護(hù)理

多媒體教學(xué)在病理教學(xué)中存在的問題及對(duì)策

淺談中專護(hù)生臨床實(shí)習(xí)的管理體會(huì)

解剖學(xué)CAI課件的制作

關(guān)于在預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)中滲透健康行為生活方式教育的思考

談中藥鑒定學(xué)中學(xué)生動(dòng)手鑒別能力的培養(yǎng)——思索中職學(xué)生綜合職業(yè)能力的提

淺議“內(nèi)科疾病治療”教學(xué)方法探討

競(jìng)賽表演法在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的實(shí)踐

從300份試卷中分析護(hù)理診斷的錯(cuò)誤原因及對(duì)策

護(hù)理示教室的構(gòu)建與應(yīng)用

護(hù)理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革

39例社區(qū)老人家庭護(hù)理評(píng)估分析及對(duì)策

椎管造影對(duì)腰椎間盤突出的診斷價(jià)值

狠抓教學(xué)管理 培養(yǎng)實(shí)用型中醫(yī)藥人才——談我校監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量的方法

塑化技術(shù)在解剖教學(xué)中的應(yīng)用

一種簡(jiǎn)單的巨噬細(xì)胞體外吞噬試驗(yàn)

血糖測(cè)定實(shí)驗(yàn)教學(xué)札記

新生兒骨骼染色透明標(biāo)本的制作方法

與時(shí)俱進(jìn) 開拓創(chuàng)新開創(chuàng)畢業(yè)生就業(yè)工作新局面

激勵(lì)教師充分發(fā)揮教師的積極性

提高高職醫(yī)療專業(yè)臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量培養(yǎng)實(shí)用型人才

狠抓教學(xué)管理培養(yǎng)實(shí)用型中醫(yī)藥人才——談我校監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量的方法

會(huì)陰、陰道子宮內(nèi)膜異位癥臨床分析