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探秘(科學課)
探秘(科學課)

編輯出版：探秘(科學課)雜志編輯部
主辦：湖北教育報刊社
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1009-9468


《探秘(科學課)雜志》2012年12期目錄

  • 達·芬奇畫雞蛋的啟示

    本刊評論員;

  • 黃山盛開科學之花

  • 梅花

    龔新龍;

  • 讓學生學會提問

    王登亮;

  • 專注教學 潛心科研——記云南省昆明市五華區(qū)紅旗小學科學教師馬瑩華

  • 探究式教學形式與實質(zhì)的疏離與融合

    江根祥;吳水良;

  • 將科學技術(shù)史融入科學課堂

    施海豐;崔鴻;

  • 有效落實三維目標——《測量》教學片段與思考

    李文忠;

  • 《做酸奶》教學設(shè)計與反思

    陳勝;

  • 如何直面生成性提問

    陳泳霏;

  • 美國科學文化考察之旅之七 “教得如何”與“如何教”——對美國科學教

    李健; 論文QQ81995535 

  • 走近美國科學課程

    張軍;

  • 在低中年級有效開展科學游戲教學

    謝勇波;曹永鋒;

  • 《衣服的顏色》課堂實錄及反思

    吳麗麗;李建國;

  • 在不同課型中指導學生構(gòu)建科學概念

    武玲;

  • 以學定教,順學而導

    孫達勛;

  • 《植物與環(huán)境》教學分析

    李永泉;

  • 《食物鏈》教學評析

    袁輝;何利;

  • 《冷與熱》單元教學反思

    趙維本;

  • 利用模型建立概念——《制作宇宙》之《太陽系》教學設(shè)計與分析

    王素英;

  • 著力培養(yǎng)學生的動手實踐能力

    汪運鴻;譚大榮;

  • 尊重學生經(jīng)驗 提升學生能力

    楊學軍;

  • 在材料的結(jié)構(gòu)中經(jīng)歷概念的形成

    曾寶俊;

  • 充分放手,點到為止

    屠文賢;

  • 巧用實驗制導

    范明剛;

  • 教材編寫應(yīng)與時俱進

    欒海軍;

  • 提高“設(shè)計與技術(shù)”領(lǐng)域教學的有效性

    錢金明;

  • 簡約而不簡單——科學探究活動設(shè)計例談

    殷芹;

  • 開放、靈活、多元的科學教育——對美國小學科學教育的觀察

    姚暉;

  • 讓課堂結(jié)尾更精彩

    姚壽昌;

  • 滑輪原理演示儀

    蘇文建;

  • 研究跳舞草

    洪佳蔚;

  • 《科學課》2012年要目

  • 第三屆教科版小學科學優(yōu)質(zhì)課評選暨研討會在武漢隆重舉行

    劉寶輝;程偉;阮翔;
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