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探秘(科學(xué)課)
探秘(科學(xué)課)

編輯出版：探秘(科學(xué)課)雜志編輯部
主辦：湖北教育報刊社
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1009-9468


《探秘(科學(xué)課)雜志》2011年10期目錄

  • 突破“時空”

    張洪鳴;

  • 立足課堂抓根本——浙江省嘉興市實驗小學(xué)科學(xué)教育掠影

  • 由開車想到的……

    林名;

  • 一個跳動的音符 一個奏響的強(qiáng)音——記嘉興市實驗小學(xué)校長張曉萍

  • 課堂規(guī)程與過程評價

    張玲燕;

  • 有結(jié)構(gòu)的材料對學(xué)生形成概念的影響

    王樹琴;

  • 走向平實:科學(xué)探究的價值回歸

    張俊;

  • 上有魅力的科學(xué)課

    董飛;

  • 天文教學(xué)可以很好地落實于課堂

    仇麗君;

  • 概念調(diào)查、轉(zhuǎn)化和理解的課堂實踐(八) 《我們的小纜車》教學(xué)實錄和分

    王萌;劉旭;

  • 畫圖在科學(xué)概念建構(gòu)中的應(yīng)用

    黃小飛;

  • 《細(xì)菌和病毒》教學(xué)設(shè)計

    張雙 論文QQ81995535 全;劉燦;

  • 讓探究離生活更近

    葉克;

  • 小學(xué)科學(xué)課導(dǎo)課的基本方法

    范明剛;

  • 兩教《我們的身體》

    王春懿;

  • 打造簡約高效的課堂——以《斜面》一課教學(xué)為例

    羅文珍;

  • 用活科技史素材

    袁小城;

  • 淺談科學(xué)課中信息技術(shù)的應(yīng)用

    張忠玉;

  • 《我們在呼吸》教學(xué)設(shè)計

    張紅霞;

  • 《探尋光的路線》教學(xué)設(shè)計

    朱穎;

  • 在研究中提升教育智慧——《誰吃誰》一課的研究反思

    周友富;

  • 靈活選擇導(dǎo)入方法

    李素紅;

  • 低年級科學(xué)教材怎樣呈現(xiàn)更好(一)

    范明剛;華錫芬;司萍;

  • 立足課堂抓根本 拓展活動求發(fā)展

    浙江省嘉興市實驗小學(xué)科學(xué)教研組;張慶文;

  • 科學(xué)探究中的預(yù)設(shè)與生成

    張曉萍;

  • 小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)有效性探微

    吳建偉;

  • 小學(xué)科學(xué)課堂動態(tài)生成的思考與實踐

    李張宇;

  • 學(xué)生對科學(xué)概念“誤解”的原因及對策

    張慶文;

  • “空氣占據(jù)空間”探究實驗整合分析

    袁雄敏;

  • 對鐘乳石形成原因的探究

    陳醫(yī)豪;

  • 水溫、運動量、含鹽量對魚的呼吸影響的實驗報告

    梁盛國;

  • 關(guān)于推薦訂閱《科學(xué)課》雜志的通知

  • 拓展活動求發(fā)展——浙江省嘉興市實驗小學(xué)科技活動掠影

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