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現(xiàn)代外語(yǔ)

  • 省略結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義-語(yǔ)用接口研究

    吳義誠(chéng) 于月

  • 誤解的社會(huì)-認(rèn)知語(yǔ)用解析

    周紅輝

  • 漢語(yǔ)附加語(yǔ)話題提取的句法-語(yǔ)義界面研究

    高秀雪

  • 基于語(yǔ)段理論的漢語(yǔ)長(zhǎng)、短被動(dòng)句統(tǒng)一分析

    馬志剛 宋雅麗

  • 漢語(yǔ)兼語(yǔ)式中論元共享問(wèn)題的拷貝分析

    袁芳 魏行

  • 構(gòu)式切換中的間距效應(yīng)

    馬書(shū)東  論文QQ81995535 梁君英

  • 二語(yǔ)寫(xiě)作句法表現(xiàn)的動(dòng)態(tài)發(fā)展

    江韋姍 王同順

  • 從自我監(jiān)控視角看英語(yǔ)口語(yǔ)第三人稱代詞主/賓格錯(cuò)誤

    周嵐 盧植

  • 聽(tīng)覺(jué)啟動(dòng)刺激具體性對(duì)外語(yǔ)詞語(yǔ)音位表征的影響

    姜帆 劉永兵

  • 英語(yǔ)學(xué)習(xí)者段落承題方式與修辭關(guān)系研究

    劉東虹 陳燕

  • 我國(guó)英語(yǔ)教育的再思考——理論篇

    桂詩(shī)春

  • 批評(píng)性話語(yǔ)分析:詮釋與思考

    武建國(guó) 林金容

  • 工作記憶與二語(yǔ)習(xí)得研究的新進(jìn)展

    溫植勝 易保樹(shù)

  • 《社會(huì)文化理論及其在二語(yǔ)教育中的必要性》述評(píng)

    徐錦芬 聶睿 James P.Lantolf Matthew E.Poehner

  • 《系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)——選擇研究》評(píng)介

    陸禮春 Lise Fontaine Tom Bartlett Gerard O'Grady
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