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上海教育科研

編輯出版：上海教育科研雜志編輯部
主辦：上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1007-2020

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《會(huì)計(jì)師雜志》2013年13期

《中學(xué)生百科雜志》2014年36期

《黑龍江社會(huì)科學(xué)雜志》2013年03期

《物理學(xué)報(bào)雜志》2015年01期

《中國音樂學(xué)雜志》2014年02期

《藝術(shù)探索雜志》2014年05期

《中國音樂學(xué)雜志》2012年02期

《上海教育科研雜志》2015年10期目錄

2015年“黃浦杯”征文頒獎(jiǎng)大會(huì)暨黃浦論壇召開
本刊訊
穩(wěn)定的學(xué)制是教育事業(yè)健康發(fā)展的基本保障
傅祿建
基礎(chǔ)教育有必要試行“五二二”學(xué)制
林強(qiáng)
九年一貫制辦學(xué)實(shí)踐的回顧與思考
潘國青
我國基礎(chǔ)教育學(xué)制改革歷程述評(píng)
任仕君
日本高中教育與大學(xué)教育銜接述評(píng)
呂光洙
美國新一輪SAT考試改革的爭議及評(píng)析
張睦楚汪明
2005～2014年我國醫(yī)教結(jié)合研究熱點(diǎn)領(lǐng)域分析
辛偉豪曹漱芹韋志亮
論課程政策的象征效用
肖磊
西方價(jià)值教育的四種取向
陳曉曉王熙張森
近年來非連續(xù)性文本研究文獻(xiàn)綜述
潘紅
沒有立項(xiàng)的科研也可以很精彩
張人利
“合作學(xué)習(xí)”提高英語教學(xué)效能的實(shí)證研究
沈曉茹
讓學(xué)生擁有“帶得走的能力”——“十個(gè)學(xué)會(huì)”技能發(fā)展課程的實(shí)踐與思考
顧云輝倪潛梅
中小學(xué)研究生學(xué)歷教師專業(yè)發(fā)展特點(diǎn)調(diào)查分析
張忠山
促進(jìn)新入職幼兒園教師專業(yè)成長的新路徑
吳春紅俞蓉蓉葉珊珊
思維力:教育家型校長的創(chuàng)造之源
嚴(yán)華銀
數(shù)學(xué)模型思想及其滲透教學(xué)
周立棟
對(duì)話視域下小學(xué)生問題意識(shí)的流失與重構(gòu)
陳惠芳
準(zhǔn)確聚焦預(yù)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容
張建國
蘇式教學(xué)理念下的“靈動(dòng)體育”
周偉華
自主習(xí)得課堂的實(shí)施策略
彭蘇華
“另類”數(shù)學(xué)課的實(shí)踐與思考
侯曉蕾
涵養(yǎng)語文味的課堂構(gòu)建與行動(dòng)抓手
李素琴
常態(tài)課的原端發(fā)問與起始路徑
王旌
論文QQ81995535
課堂教學(xué)生成“五部曲”
胡榮梅
課堂教學(xué)中的“四則運(yùn)算”
莊艷
提高閱讀教學(xué)有效性的四個(gè)關(guān)注點(diǎn)
胡華琴
幼兒數(shù)學(xué)啟蒙教育的策略述析
賈宗萍
上海市豐莊中學(xué) 以“崇善·尚美·蘊(yùn)思”為導(dǎo)向培養(yǎng)陽光少年
江蘇省鎮(zhèn)江市諫壁中心小學(xué)
江蘇省鎮(zhèn)江市京口中學(xué) 學(xué)生自主管理

2015年“黃浦杯”征文頒獎(jiǎng)大會(huì)暨黃浦論壇召開

穩(wěn)定的學(xué)制是教育事業(yè)健康發(fā)展的基本保障

基礎(chǔ)教育有必要試行“五二二”學(xué)制

九年一貫制辦學(xué)實(shí)踐的回顧與思考

我國基礎(chǔ)教育學(xué)制改革歷程述評(píng)

日本高中教育與大學(xué)教育銜接述評(píng)

美國新一輪SAT考試改革的爭議及評(píng)析

2005～2014年我國醫(yī)教結(jié)合研究熱點(diǎn)領(lǐng)域分析

論課程政策的象征效用

西方價(jià)值教育的四種取向

近年來非連續(xù)性文本研究文獻(xiàn)綜述

沒有立項(xiàng)的科研也可以很精彩

“合作學(xué)習(xí)”提高英語教學(xué)效能的實(shí)證研究

讓學(xué)生擁有“帶得走的能力”——“十個(gè)學(xué)會(huì)”技能發(fā)展課程的實(shí)踐與思考

中小學(xué)研究生學(xué)歷教師專業(yè)發(fā)展特點(diǎn)調(diào)查分析

促進(jìn)新入職幼兒園教師專業(yè)成長的新路徑

思維力:教育家型校長的創(chuàng)造之源

數(shù)學(xué)模型思想及其滲透教學(xué)

對(duì)話視域下小學(xué)生問題意識(shí)的流失與重構(gòu)

準(zhǔn)確聚焦預(yù)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容

蘇式教學(xué)理念下的“靈動(dòng)體育”

自主習(xí)得課堂的實(shí)施策略

“另類”數(shù)學(xué)課的實(shí)踐與思考

涵養(yǎng)語文味的課堂構(gòu)建與行動(dòng)抓手

常態(tài)課的原端發(fā)問與起始路徑

課堂教學(xué)生成“五部曲”

課堂教學(xué)中的“四則運(yùn)算”

提高閱讀教學(xué)有效性的四個(gè)關(guān)注點(diǎn)

幼兒數(shù)學(xué)啟蒙教育的策略述析

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江蘇省鎮(zhèn)江市京口中學(xué) 學(xué)生自主管理

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