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思想政治課教學(xué)
思想政治課教學(xué)

編輯出版：思想政治課教學(xué)雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-588X


《思想政治課教學(xué)雜志》2013年08期目錄

  • 征稿啟事

  • 《經(jīng)濟生活》教材修訂情況說明

    陳友芳 楊靈

  • 論適合學(xué)生的思想品德課教學(xué)

    李海月

  • 中學(xué)哲學(xué)教育的困境

    段偉

  • 論學(xué)生的信仰教育

    王耀

  • 微課程學(xué)習(xí)的價值關(guān)懷

    沈雪春

  • 思想政治課教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的四種方法

    劉海

  • 校本課程的網(wǎng)絡(luò)化實踐

    陸正軍

  • 高中政治課教學(xué)如何提升學(xué)生的思維能力——以“面對經(jīng)濟全球化”教學(xué)為例

    王興剛

  • “互動式”教學(xué)模式在政治課堂中的運用

    林卓玲

  • 有效性教學(xué)的實踐思考

    汪維波

  • “四題”聯(lián)動 設(shè)計有內(nèi)涵的課堂

    陳宏

  • 賞識教育及其在教學(xué)實踐中的應(yīng)用

    趙祝雍

  • 把握活動教學(xué)真諦 走出課堂活動誤區(qū)

    陳海龍

  • “先學(xué)后教”模式的困境與出路

    周四文

  • 《經(jīng)濟生活》中各種變量關(guān)系的表達方式

    張巧蘭

  • 解讀教材的有效途徑

    陳文貞

  • 厘清人大職權(quán)上的幾個認識誤區(qū)

    王明霞

  • 政治課中歸納思維能力的培養(yǎng)模式

    楊國志

  • 問從何來 問以何出

    王建康

  • 導(dǎo)學(xué)案中的探究問題設(shè)計

    陳東升

  • 課例研修中課堂導(dǎo)入策略探析

    婁正保

  • “設(shè)懸—釋懸教學(xué)法”在政治課教學(xué)中的運用

    張日華

  • 建構(gòu)—解構(gòu)— 論文QQ81995535 重構(gòu):學(xué)生的學(xué)習(xí)過程探究——以“合理消費與消費結(jié)構(gòu)”教學(xué)

    黃玉霞

  • 企業(yè)文化資源在思想政治課教學(xué)中的運用

    羅紹良

  • 置于情境之中的課堂教學(xué)

    白瑞華

  • “色彩斑斕的文化生活”課的四次“喚醒”

    王寧

  • 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力

    劉春杰

  • 用“三心”構(gòu)建思想品德有效課堂

    班定保

  • “挫折面前也從容”課堂實錄

    周元芳 王大明

  • “財產(chǎn)屬于誰”教學(xué)設(shè)計

    袁小梅

  • “兩代人的對話”教學(xué)設(shè)計

    王光紅

  • 讓新課程三維目標在復(fù)習(xí)課中完美展現(xiàn)——以“美麗中國”專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計

    張惠英

  • 知行統(tǒng)一與個性張揚的思想品德課堂討論

    郭紅心

  • 中學(xué)思想品德課如何落實生態(tài)環(huán)境教育

    韓梅

  • “舌尖”上的時政——關(guān)于提升高三政治復(fù)習(xí)課實效性的探索

    盧立凱 馮昕

  • 讓減負之花開出增效之果——談思想品德課中考復(fù)習(xí)的有效策略

    陳杏梅

  • 文綜背景下思想政治科高考選擇題命題的新趨向

    陳文明

  • 應(yīng)對高考文綜政治主觀題的三種境界

    朱春暉

  • 讓所教即所是

    許貴珍

  • 德育先從心育始

    景桂軍

  • 高中學(xué)生心理社團模式構(gòu)建及發(fā)展思考

    范學(xué)林 杜麗華

  • 注重心靈體驗的德育

    劉春霞

  • 辯證思維在班級管理中的運用

    彭保和

  • 做“心”在學(xué)生身上的班主任

    趙良生

  • 因為愛 所以幸福

    王利志

  • 努力是治愈人生缺陷的良方

    王淦生

  • 感動學(xué)生 贏得尊重

    孫國榮

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