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交通職業(yè)教育

編輯出版：交通職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：交通職業(yè)教育研究會
出版周期：雙月刊出版地：江蘇省南通市
語種：中文　　ISSN：

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《中國成人教育雜志》2007年02期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》1991年06期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2011年27期

《公安學(xué)刊(浙江警察學(xué)院學(xué)報)雜志》

《中國教育信息化雜志》2003年03期

《中國電化教育雜志》1995年11期

《交通職業(yè)教育雜志》2001年04期目錄

我們黨要始終代表中國先進文化的前進方向
同樣的渴望給了我們同一首歌
孟前莉;
堅持思想政治工作發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢
湯卿輝;
黨的火炬代代傳
史小康;
堅持“三個強化” 實現(xiàn)跨越發(fā)展
高錫祥;
淺談校辦產(chǎn)業(yè)的財務(wù)管理
許麗華;
關(guān)于高等職業(yè)教育的思考
崔旭民;
構(gòu)建高職路橋?qū)I(yè)模塊教學(xué)體系的思考
金仲秋;
離職班班主任應(yīng)進行角色調(diào)整
劉飛舟;
一句話新聞
怎樣激發(fā)技校生對文化課的學(xué)習(xí)興趣
戚光輝;
工程機械專業(yè)實踐教學(xué)探討
黃六勝;
從“紙轎”談技�！皹蚝こ獭苯虒W(xué)的整合與分化
李赤文;王景峰;
中專數(shù)學(xué)歌訣二十首
黃兆麟;
讀書的四種境界
薛玉森;
海上急救與船上醫(yī)護教學(xué)的實踐與研究
陳依群;
電視中專機械制圖教材結(jié)構(gòu)體系改革之我見
陳培生;
優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)改革教學(xué)和考試方法
魏濱;劉曉亭;
“金工”課程的教學(xué)改革嘗試
尹愛華;
把“以德治國”方略貫徹到教育工作中去
賀曙初;
職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育目標(biāo)和途徑
王東平;
畢業(yè)班德育教育的有效途徑——系列主題班會
劉鳳鳴;
試論職業(yè)教育市場運行機制構(gòu)建的條件
雷世平;姜群英;
關(guān)于后勤服務(wù)社會化改革的思考
姜向榮;
淺談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)動機的激發(fā)
肖琴;
規(guī)避道德風(fēng)險重整企業(yè)財務(wù)
張海梅;
教師與犯錯誤學(xué)生的談話技巧
梁杰偉;
情系交校效春蠶——記新疆交通系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者王志良
吳健;
加強就業(yè)指導(dǎo)教育加大就業(yè)推薦力度
曹堅木;
技校生情感教育要有“四心”
沈書華;
實現(xiàn)管理現(xiàn)代化是當(dāng)前學(xué)校檔案工作面臨的重要課題
石秀春;
圖書館與素質(zhì)教育
劉憲敏;
也說批評
史守海;
當(dāng)前教育界值得注意的兩種傾向
楊躍南;
對加強“雙師”型教師隊伍建設(shè)的思考
許必高;
當(dāng)前職業(yè)教育應(yīng)突出勞動價值觀念的教育
論文QQ81995535 楊芳明;
班主任應(yīng)重視個別教育工作
蔣萍;
應(yīng)為教學(xué)創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境
黃洪艷;
寬容之美
彭武;
灑脫
王青;
孤獨中學(xué)會成熟
張望月;
二十歲的斷想
趙輝陽;
信息之窗

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我們黨要始終代表中國先進文化的前進方向

同樣的渴望給了我們同一首歌

堅持思想政治工作 發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢

黨的火炬代代傳

堅持“三個強化” 實現(xiàn)跨越發(fā)展

淺談校辦產(chǎn)業(yè)的財務(wù)管理

關(guān)于高等職業(yè)教育的思考

構(gòu)建高職路橋?qū)I(yè)模塊教學(xué)體系的思考

離職班班主任應(yīng)進行角色調(diào)整

一句話新聞

怎樣激發(fā)技校生對文化課的學(xué)習(xí)興趣

工程機械專業(yè)實踐教學(xué)探討

從“紙轎”談技�！皹蚝こ獭苯虒W(xué)的整合與分化

中專數(shù)學(xué)歌訣二十首

讀書的四種境界

海上急救與船上醫(yī)護教學(xué)的實踐與研究

電視中專機械制圖教材結(jié)構(gòu)體系改革之我見

優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)改革教學(xué)和考試方法

“金工”課程的教學(xué)改革嘗試

把“以德治國”方略貫徹到教育工作中去

職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育目標(biāo)和途徑

畢業(yè)班德育教育的有效途徑——系列主題班會

試論職業(yè)教育市場運行機制構(gòu)建的條件

關(guān)于后勤服務(wù)社會化改革的思考

淺談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)動機的激發(fā)

規(guī)避道德風(fēng)險重整企業(yè)財務(wù)

教師與犯錯誤學(xué)生的談話技巧

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加強就業(yè)指導(dǎo)教育加大就業(yè)推薦力度

技校生情感教育要有“四心”

實現(xiàn)管理現(xiàn)代化是當(dāng)前學(xué)校檔案工作面臨的重要課題

圖書館與素質(zhì)教育

也說批評

當(dāng)前教育界值得注意的兩種傾向

對加強“雙師”型教師隊伍建設(shè)的思考

當(dāng)前職業(yè)教育應(yīng)突出勞動價值觀念的教育

班主任應(yīng)重視個別教育工作

應(yīng)為教學(xué)創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境

寬容之美

灑脫

孤獨中學(xué)會成熟

二十歲的斷想

信息之窗

堅持思想政治工作發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢

從“紙轎”談技�！皹蚝こ獭苯虒W(xué)的整合與分化