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校園足球

編輯出版：校園足球雜志編輯部
主辦：中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-8222

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《體育師友雜志》1988年05期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》2001年04期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》2012年04期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1989年11期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2014年09期

《體育與科學(xué)雜志》1990年04期

《校園足球雜志》2014年S1期目錄

關(guān)于《中國(guó)學(xué)校體育(高等教育)》投稿采編系統(tǒng)開通使用的通知
4×100米接力跑“跑-接”配合的有效練習(xí)
陳雷生
高中立定三級(jí)跳遠(yuǎn)輔助練習(xí)方法與手段
吳華軍
幼兒體育游戲化探析
黃毅瑜
體育檔案的有效整理和保存
葉世仁
小學(xué)體育課如何做好準(zhǔn)備活動(dòng)
朱雪山
輔助投擲臂的擺動(dòng)和制動(dòng)在鉛球訓(xùn)練中的作用探析
吳永
妙測(cè)中長(zhǎng)跑
徐國(guó)斌
解決“坐著跑”的有效方法
李芹芹
如何解決課余訓(xùn)練中的煩惱
莫建英
如何練好身體素質(zhì)
孟向東
提高體弱學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效方法
姚金勇
如何上好小學(xué)低年級(jí)體育課
張承晨
原地雙手頭上實(shí)心球擲遠(yuǎn)實(shí)踐探析
翁小偉
如何進(jìn)行立定三級(jí)跳遠(yuǎn)的有效教學(xué)
李詩(shī)瑜
基于人文教育視角下的大學(xué)瑜伽體育課程改革
劉錚顧小霞
體育教學(xué)目標(biāo)的概述
彭曦
探究式學(xué)習(xí)法在體育教學(xué)中的運(yùn)用
徐永星
體育教學(xué)中800米“五”跑妙法
王海龍
高中體育分類教學(xué)方式實(shí)踐研究
劉帥成
“奇”源于學(xué)生還于課堂
劉培剛
小組合作學(xué)習(xí)運(yùn)用“五策略”
陸軍
小場(chǎng)地內(nèi)多班級(jí)體育活動(dòng)的教學(xué)方法探析
田淑江
短跑運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)力量訓(xùn)練探析
李道安鄭永上
體育教學(xué)中師生關(guān)系的研究
周相進(jìn) 馬詠
QQ架起師生間一道美麗的彩虹
翟國(guó)勝
競(jìng)技健美操身體素質(zhì)訓(xùn)練方法
陳朝霞
《中國(guó)學(xué)校體育》2014年下半年增刊征稿通知
把握學(xué)生心理,提高課堂常規(guī)
董瑜
民族傳統(tǒng)體育引入體育課堂的必要性研究
劉鴿
單元主題游戲化教學(xué)的研究與應(yīng)用
許文東
“六主多選一特色”課程設(shè)置的可行性研究
宋衛(wèi)華
背向滑步擲鉛球教學(xué)二法
何群
“四備”上好夏季體育課
郭齊智
運(yùn)用電教手段提高體育教學(xué)效果
張剛
寓德育于體育教學(xué)的實(shí)踐研究
柯紅
校本課程——地?cái)S球運(yùn)動(dòng)的開展
魏家洲
提高體育中考雙手頭后前拋實(shí)心球的有效教學(xué)方法
方紅鋒
讓合作學(xué)習(xí)真正浸潤(rùn)小學(xué)體育課堂
戴紅峰
他山之石可以攻玉——SPARK體育教育課程對(duì)當(dāng)下小學(xué)體育教學(xué)的啟
薛菡琴
探析制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效策略——基于初中籃球教學(xué)案例
張震偉
調(diào)節(jié)氣氛激發(fā)動(dòng)機(jī)——游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用
何志偉
青少年投擲訓(xùn)練后的疲勞與恢復(fù)
劉軍
體育教學(xué)中學(xué)生傷害事故的成因分析與對(duì)策
蔣新成
體育教師談健康:如何保護(hù)膝關(guān)節(jié)
楊啟文
小學(xué)生體質(zhì)下降的社會(huì)因素分析
姚琳
開展花樣跳繩活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康
龐秋菊
快樂足球進(jìn)校園——5人制足球在我校足球教學(xué)中的運(yùn)用
張烈新
“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)體育家庭作業(yè)”伴你陽(yáng)光前行
杜開論文QQ81995535 鋒趙小華
中小學(xué)校開展體育活動(dòng)課的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
蘇常水
城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)外來(lái)工子弟體質(zhì)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
袁祥鋒
《學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施與器材手冊(cè)》
新課標(biāo)下體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育思想的探討
陳志強(qiáng)
青少年足球運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)的培養(yǎng)
王文彬
學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)的調(diào)查分析
桑圣泉

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡(jiǎn)介雜志見刊

關(guān)于《中國(guó)學(xué)校體育(高等教育)》投稿采編系統(tǒng)開通使用的通知

4×100米接力跑“跑-接”配合的有效練習(xí)

高中立定三級(jí)跳遠(yuǎn)輔助練習(xí)方法與手段

幼兒體育游戲化探析

體育檔案的有效整理和保存

小學(xué)體育課如何做好準(zhǔn)備活動(dòng)

輔助投擲臂的擺動(dòng)和制動(dòng)在鉛球訓(xùn)練中的作用探析

妙測(cè)中長(zhǎng)跑

解決“坐著跑”的有效方法

如何解決課余訓(xùn)練中的煩惱

如何練好身體素質(zhì)

提高體弱學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效方法

如何上好小學(xué)低年級(jí)體育課

原地雙手頭上實(shí)心球擲遠(yuǎn)實(shí)踐探析

如何進(jìn)行立定三級(jí)跳遠(yuǎn)的有效教學(xué)

基于人文教育視角下的大學(xué)瑜伽體育課程改革

體育教學(xué)目標(biāo)的概述

探究式學(xué)習(xí)法在體育教學(xué)中的運(yùn)用

體育教學(xué)中800米“五”跑妙法

高中體育分類教學(xué)方式實(shí)踐研究

“奇”源于學(xué)生還于課堂

小組合作學(xué)習(xí)運(yùn)用“五策略”

小場(chǎng)地內(nèi)多班級(jí)體育活動(dòng)的教學(xué)方法探析

短跑運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)力量訓(xùn)練探析

體育教學(xué)中師生關(guān)系的研究

QQ架起師生間一道美麗的彩虹

競(jìng)技健美操身體素質(zhì)訓(xùn)練方法

《中國(guó)學(xué)校體育》2014年下半年增刊征稿通知

把握學(xué)生心理,提高課堂常規(guī)

民族傳統(tǒng)體育引入體育課堂的必要性研究

單元主題游戲化教學(xué)的研究與應(yīng)用

“六主多選一特色”課程設(shè)置的可行性研究

背向滑步擲鉛球教學(xué)二法

“四備”上好夏季體育課

運(yùn)用電教手段提高體育教學(xué)效果

寓德育于體育教學(xué)的實(shí)踐研究

校本課程——地?cái)S球運(yùn)動(dòng)的開展

提高體育中考雙手頭后前拋實(shí)心球的有效教學(xué)方法

讓合作學(xué)習(xí)真正浸潤(rùn)小學(xué)體育課堂

他山之石 可以攻玉——SPARK體育教育課程對(duì)當(dāng)下小學(xué)體育教學(xué)的啟

探析制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效策略——基于初中籃球教學(xué)案例

調(diào)節(jié)氣氛 激發(fā)動(dòng)機(jī)——游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用

青少年投擲訓(xùn)練后的疲勞與恢復(fù)

體育教學(xué)中學(xué)生傷害事故的成因分析與對(duì)策

體育教師談健康:如何保護(hù)膝關(guān)節(jié)

小學(xué)生體質(zhì)下降的社會(huì)因素分析

開展花樣跳繩活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康

快樂足球進(jìn)校園——5人制足球在我校足球教學(xué)中的運(yùn)用

“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)體育家庭作業(yè)”伴你陽(yáng)光前行

中小學(xué)校開展體育活動(dòng)課的現(xiàn)狀與對(duì)策研究

城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)外來(lái)工子弟體質(zhì)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究

《學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施與器材手冊(cè)》

新課標(biāo)下體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育思想的探討

青少年足球運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)的培養(yǎng)

學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)的調(diào)查分析

他山之石可以攻玉——SPARK體育教育課程對(duì)當(dāng)下小學(xué)體育教學(xué)的啟

調(diào)節(jié)氣氛激發(fā)動(dòng)機(jī)——游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用