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教育與職業(yè)
教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985


《教育與職業(yè)雜志》2013年11期目錄

  • 現(xiàn)代職業(yè)教育體系下的高等職業(yè)院校管理改革

    何展榮

  • 國家財政性教育經費支出達GDP4%后穩(wěn)步提高保障機制

    汪丞

  • 現(xiàn)代大學制度視野中的高校去行政化改革

    陳相明 謝凌凌

  • 教育公平視角下政府對民辦高校的管理與資助政策研究

    畢振力

  • 高職雙證課程開發(fā)的滯后效應及對策分析

    柳連忠 王玲 胡玲玲

  • 巴西普職一體化的職業(yè)技術教育及其啟示

    張紅穎 李潤華

  • 對我國行業(yè)特色高校發(fā)展的回顧評析與思考

    徐曉媛

  • 全球化趨勢下公共政策與高等教育公平問題研究

    高云飛

  • 校企合作雙主體深度融合研究

    吳書安 沈家軍 王欣

  • 高等學校三學期制改革實踐研究

    薛曉春

  • 建設具有經貿職業(yè)教育特色的校園主體文化

    周國耀

  • 基于高職學生素質特點開展因材施教的探索與思考

    徐承萍

  • 高校研究生黨建工作研究

    林佩云

  • 高校學生干部培養(yǎng)芻議

    邱亞洪

  • 從勝任力的視角談校學生干部的選拔與培養(yǎng)

    周云 張翼 李海黔

  • 關于加強大學生德育工作的思考

    余昌海

  • 對高職院校德育工作的思考

    梁亞寧

  • 積極心理學視閾下的高校思想政治理論教育

    趙榮霞 任立新

  • 微博時代高校思想政治教育工作的問題與對策

    程迪

  • 構建高校大學生“三位一體”品德教育新模式

    盧琰

  • 大學道德建設的重要性

    江葉琴

  • “鐵軍精神”在高校思想政治教育中的培育

    祁正新 吳樟 張毅

  • 高校國防教育實效性論析

    馬從兵

  • 論大學生道德教育中教師主體地位的實現(xiàn)

    鄭麗麗

  • 當代大學生宗教信仰教育探析

    蔣雪梅

  • 少數(shù)民族碩士研究生民族思想觀念的調查研究

    戴岳

  • 重慶高職院校新生婚戀觀調查研究

    蘇紅

  • 當代大學教師身份的迷失與復歸

    牛海彬 白媛媛

  • 高等職業(yè)教育教師能力素質及“雙師型”師資隊伍建設

    楊浩 李建興 解建寶

  • “工學結合”模式下高職院校兼職教師隊伍建設探析

    李國杰

  • 對農村教師心理健康培訓的思考

    李里

  • 高校輔導員的角色定位與職責界定

    歐成學

  • 高校輔導員隊伍扁平式管理模式的構建

    陳小花

  • 新形勢下高校輔導員工作的發(fā)展趨勢及走向

    李良進 張兵

  • 高職院�！半p師型”體育師資的培養(yǎng)建設

    高海潮

  • 陜西省獨立學院體育師資隊伍建設現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究

    王兵

  • 認知心理邏輯視野下大學生心理與行為問題的分析

    楊冬梅

  • 對大學生網絡心理健康教育的思考

    沈曉梅

  • 高校經濟困難學生心理問題的成因與對策

    劉相明 謝清勇

  • 國內外關于留學生心理健康教育研究述評

    雷五明

  • 論高校體育文化活動對 論文QQ81995535 大學生心理健康的影響

    聶鍇

  • 高職生職業(yè)價值觀教育意義及目標

    何秋霞

  • 全人教育視角下高職學生職業(yè)素養(yǎng)培育

    陳宏武 陳鑫

  • 工學結合模式下高職學生職業(yè)道德素養(yǎng)教育

    楊雪冬 吳志鵬 張婷

  • 對大學生創(chuàng)業(yè)教育的思考

    劉錢鳳

  • 大學生擇業(yè)交往倫理問題研究

    李艷芬

  • 終身教育背景下我國成人教育的使命及其改革之路

    張青瑞

  • 通識教育視野下的成人教育綜合能力培養(yǎng)

    向彥

  • 退役士兵“三位一體”教育培訓模式

    張萬秋

  • 基于能力本位的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式構想

    邢菊

  • 高校課堂教學的換位思考

    毛克強

  • 英語自主學習理論的歷史性反思與應對策略

    王相順

  • 探究高校聲樂教學的“教學沙龍”模式

    李娜

  • 高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探析

    李琰

  • 設計學與美術學學科在專業(yè)教育方面的近似與不同

    左力光

  • 藝術設計專業(yè)創(chuàng)新學分的教學改革

    楊華

  • 高職院校動漫教學的創(chuàng)新研究

    田鳳秋 周山華 周德富

  • 面向外向型企業(yè)的“E+英語”崗位技能培養(yǎng)探究

    王錦

  • 管理類學生工程素養(yǎng)的“看板拉動式”培養(yǎng)模式

    江濤濤 劉輝 張美娟

  • 對素質教育在高職英語教學中諸多問題的思考

    李凱

  • 高職建筑工程技術專業(yè)課程群的建設

    肖凱成 蔣春霞 楊波

  • 淺析獨立院校土木工程施工課程教學改革

    張昊

  • 高職公選課教學質量監(jiān)控體系的構建

    周霞 唐淳杰

  • 對醫(yī)學院校ESP教學需求的分析

    劉艷峰 劉盈利 毛紅

  • 創(chuàng)業(yè)學院創(chuàng)業(yè)法律教育課程體系的構建

    王慧

  • 基于“個人本位論”的現(xiàn)代遠程教育課程設置探析

    郭敏 孫壯橋

  • 基于教學做一體化的“分銷渠道開發(fā)與維護”課程改革

    郭宇環(huán)

  • 綜合儀表在高職體育教學中的應用研究

    池秋平

  • 高校體育課程改革的反思與走向

    許競

  • 高校體育教學原則探析

    張馮

  • 情感共鳴式教學在思想政治理論課教學中的實際運用

    史迎霞

  • 以問題為主導的交互式學習方法研究

    胡哲 邵天舒

  • 高職實驗實訓教學探討

    何建新

  • 探析大學生社會實踐基地建設的長效機制

    張佳

  • 高職院校思想政治理論課實踐教學研究

    張時碧

  • 高職院校思想政治理論課實踐教學監(jiān)控體系建設

    馬永國

  • M-Learning的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

    武芳 郭騫

  • 加強多媒體課堂教學課件的開發(fā)與共享

    張松超

  • 試論洋務派的實業(yè)教育思想

    馬彥麗

  • 論高校教學改革中“行政職業(yè)能力”的培養(yǎng)

    王勇

  • 高職課堂引入低碳教學理念的調查研究

    劉慶

  • 淺析進一步推進新形勢下高校精神文明建設

    劉京花

  • 高職校企合作訂單班的探索與實踐

    劉麗娜

  • 高校學習困難生的認知特點及對策

    陸彤焜

  • 基于男女生比較的高校師生關系互動性探析

    曹國杰

  • 高校學生實習的身份界定與法律適用

    王志雄

  • 當代大學生藝術素養(yǎng)基礎理論研究與探索

    薛莉

  • 獨立學院大學生學業(yè)成就歸因與學習倦怠相關

    倪建均 張曉玲

  • 從團隊精神培養(yǎng)入手應對大學生成人兒童化

    丁菊 柳西波

  • 高職學生學習力的提升

    孫芳

  • 混元教學對大學英語教學的優(yōu)化

    劉暉

  • 廣東女子職業(yè)技術學院


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