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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國教育信息化雜志》2004年02期

《繼續(xù)教育雜志》2005年12期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2015年12

《成人教育雜志》1983年06期

《中國研究生雜志》2006年06期

《教育與裝備研究雜志》2013年12期

《教育與職業(yè)雜志》2010年35期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2000年04期

《繼續(xù)教育研究雜志》1998年01期

《教育與職業(yè)雜志》2012年31期目錄

大學(xué)選材何必“門當(dāng)戶對”?
朱永新; 論文QQ81995535
擴(kuò)大“特崗計劃”實施范圍
羅黎輝;
推進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)高校招生制度改革
楊慧瓊;
教育興國須嚴(yán)懲學(xué)術(shù)不端行為
王敏賢;
大學(xué)教育應(yīng)普及金融知識
高杰;
速讀
加大投入,實現(xiàn)職業(yè)教育公益性
王軍偉;
大學(xué)應(yīng)實行均價撥款和差價學(xué)費(fèi)制度
楊同毅;
張德江副總理接見并宴請全國政協(xié)副主席、中華職教社理事長張榕明一行
宋以慶;
中華職業(yè)教育社社史陳列館在重慶舉行開館儀式
趙鵬;
第三屆黃炎培職業(yè)教育獎頒獎大會在重慶隆重舉行
中華職業(yè)教育社十屆四次理事會在重慶召開
馬翠娥;
樹立中國民辦高校國際合作的典范——對話英國上院議員、華威大學(xué)制造工程
張韋韋;
專業(yè)碩士“擴(kuò)招”背后
魯曉鈺;閆志剛;
高職招生難“高興” 未雨綢繆話“破產(chǎn)”
王壽斌;
企業(yè)對高職學(xué)生能力需求狀況調(diào)查
劉康聲;
高職生人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)查
趙婭;
高職畢業(yè)生職業(yè)能力現(xiàn)狀調(diào)查
魏繼華;武立博;王學(xué)志;
高職生“心理脫困”現(xiàn)狀調(diào)查
張宇斐;
解讀《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加大財政教育投入的意見》——訪財政部教科文司副
李文君;
陳建民:求實惟真勇于超越
李士偉;
吳雪莉:一位“洋教授”的中國情緣
大軍;
繁榮哲學(xué)社會科學(xué)重在高校
李文君;劉迎秋;薛進(jìn)文;李曉紅;
大學(xué)校長邁向“職業(yè)化”
李文君;
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院教師作品展
明確思路狠抓落實——青海省教育廳廳長王絢談青海職教改革與發(fā)展
張韋韋;
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 依托“一村一生”項目提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
趙云昌;肖淑俠;黃玉霞;
山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院多措并舉創(chuàng)新校企合作新模式
薛彥登;
揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校打造職教特色的學(xué)雷鋒活動品牌
梅紀(jì)萍;
大學(xué)生過早“職業(yè)化”暴露多重問題
孫曙巒;
大學(xué)生假期見習(xí)謹(jǐn)防“馬太效應(yīng)”
吳志峰;
“生存挑戰(zhàn)”帶來了什么
林芝;
大學(xué)教育也要“和藹可親”
朱慧松;
對“大學(xué)競價排行榜”不可一笑了之
錢兆成;
有必要試點初中畢業(yè)生直讀師范本科嗎?
李清;
“吊瓶班”無一人達(dá)一本線何以讓人糾結(jié)?
北方;
“蘋果三件套”成開學(xué)裝備是另類“拼爹”
張玉勝;
由大學(xué)新生“蘋果三件套”看財商教育
楊紅兵;
有條件的異地高考不失為次優(yōu)選擇
張楓逸;
異地高考應(yīng)讓公眾有話語權(quán)
張文;
異地高考準(zhǔn)入條件需標(biāo)本兼治
大漠;
酒店院校中的領(lǐng)航者——澳大利亞藍(lán)山國際酒店管理學(xué)院
周恩慧;
新加坡職業(yè)院校學(xué)生管理模式的特點及啟示
郭強(qiáng);
英國中高職銜接的經(jīng)驗與啟示
張建;
美國校企合作管理機(jī)制及啟示
湯津柏;
陳垣:勵耘一生 “國寶”大家
王春美;
鉤沉
書訊
追尋教育理想
《未安集──許嘉璐說教育》:不僅僅揭示了教育的規(guī)律
龐麗娟;
觀點
院校傳真

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

大學(xué)選材何必“門當(dāng)戶對”?

擴(kuò)大“特崗計劃”實施范圍

推進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)高校招生制度改革

教育興國須嚴(yán)懲學(xué)術(shù)不端行為

大學(xué)教育應(yīng)普及金融知識

速讀

加大投入,實現(xiàn)職業(yè)教育公益性

大學(xué)應(yīng)實行均價撥款和差價學(xué)費(fèi)制度

張德江副總理接見并宴請全國政協(xié)副主席、中華職教社理事長張榕明一行

中華職業(yè)教育社社史陳列館在重慶舉行開館儀式

第三屆黃炎培職業(yè)教育獎頒獎大會在重慶隆重舉行

中華職業(yè)教育社十屆四次理事會在重慶召開

樹立中國民辦高校國際合作的典范——對話英國上院議員、華威大學(xué)制造工程

專業(yè)碩士“擴(kuò)招”背后

高職招生難“高興” 未雨綢繆話“破產(chǎn)”

企業(yè)對高職學(xué)生能力需求狀況調(diào)查

高職生人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)查

高職畢業(yè)生職業(yè)能力現(xiàn)狀調(diào)查

高職生“心理脫困”現(xiàn)狀調(diào)查

解讀《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加大財政教育投入的意見》——訪財政部教科文司副

陳建民:求實惟真 勇于超越

吳雪莉:一位“洋教授”的中國情緣

繁榮哲學(xué)社會科學(xué)重在高校

大學(xué)校長邁向“職業(yè)化”

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院教師作品展

明確思路 狠抓落實——青海省教育廳廳長王絢談青海職教改革與發(fā)展

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 依托“一村一生”項目 提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院 多措并舉 創(chuàng)新校企合作新模式

揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校 打造職教特色的學(xué)雷鋒活動品牌

大學(xué)生過早“職業(yè)化”暴露多重問題

大學(xué)生假期見習(xí)謹(jǐn)防“馬太效應(yīng)”

“生存挑戰(zhàn)”帶來了什么

大學(xué)教育也要“和藹可親”

對“大學(xué)競價排行榜”不可一笑了之

有必要試點初中畢業(yè)生直讀師范本科嗎?

“吊瓶班”無一人達(dá)一本線何以讓人糾結(jié)?

“蘋果三件套”成開學(xué)裝備是另類“拼爹”

由大學(xué)新生“蘋果三件套”看財商教育

有條件的異地高考不失為次優(yōu)選擇

異地高考應(yīng)讓公眾有話語權(quán)

異地高考準(zhǔn)入條件需標(biāo)本兼治

酒店院校中的領(lǐng)航者——澳大利亞藍(lán)山國際酒店管理學(xué)院

新加坡職業(yè)院校學(xué)生管理模式的特點及啟示

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陳垣:勵耘一生 “國寶”大家

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追尋教育理想

《未安集──許嘉璐說教育》:不僅僅揭示了教育的規(guī)律

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