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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《教育與職業(yè)雜志》1937年03期

《中國(guó)教育信息化雜志》2014年21期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2015年03期

《繼續(xù)教育研究雜志》2008年02期

《信息化建設(shè)雜志》2000年03期

《中國(guó)教育信息化雜志》2002年09期

《教育與職業(yè)雜志》2012年11期目錄

上海第二工業(yè)大學(xué)·蒙妮坦學(xué)院
教育分流與職業(yè)學(xué)校升學(xué)政策的沖突與協(xié)調(diào)
李紅衛(wèi);
經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期高�？鐚�(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)思考
翟悅;寧永紅;
對(duì)我國(guó)高職院校課程開(kāi)發(fā)的反思
崔發(fā)周;
農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的生態(tài)學(xué)分析
郭靖;劉超;
廣東省高職教育發(fā)展研究
辛曼玉;
美國(guó)加州理工學(xué)院辦學(xué)特色及啟示
樊鵬;李忠云;
對(duì)獨(dú)立學(xué)院樹(shù)立職業(yè)教育理念的思考
鄢烈洲;李曉波;曹艷峰;
校企合作是地方高校理工科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的最佳模式
盧森鍇;劉迪;韋吉爵;
高等職業(yè)教育“共融共贏”校企合作模式的構(gòu)建
劉彩琴;劉興;
“三元一體化”的高職校園文化體系建設(shè)
李紅;
以文化管理促進(jìn)高職院校內(nèi)涵建設(shè)
錢(qián)濤;
對(duì)新形勢(shì)下高校安全穩(wěn)定工作的思考
吳少偉;
對(duì)高�？�(jī)效管理的探討
宋洪珍;
高校同鄉(xiāng)會(huì)研究
胡劍虹;
邯鄲市職業(yè)教育發(fā)展存在的問(wèn)題及建議
劉立強(qiáng);范利萍;
對(duì)電大作為職業(yè)院校去行政化“試驗(yàn)田”的思考
李彥;
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)的現(xiàn)狀分析及其完善
許寧;劉培培;
高職院校學(xué)生思想政治素質(zhì)的現(xiàn)狀及對(duì)策
李建紅;
以人為本視角下的高職學(xué)生思想工作
李錦萍;
“以人為本”理念下大學(xué)生思想政治教育的基本原則
程健康;
高職院校黨建與大學(xué)生思想政治教育的新特點(diǎn)及對(duì)策
王振豐;
對(duì)高職生馬克思主義信仰的思考
李廣艷;
新時(shí)期的大學(xué)生理想信念教育
周德勝;
基于職業(yè)道德內(nèi)化的和諧旅游職業(yè)人的培養(yǎng)
譚為躍;
公安院校招錄體制改革背景下的思想政治理論課教學(xué)改革
田娟;
基于校企合作平臺(tái)的“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)
徐東;
高師院校被頂崗教師脫職培訓(xùn)調(diào)查
封喜桃;杜國(guó)莉;
增強(qiáng)高校思想政治理論課教師的非權(quán)力性影響力
張連春;付秀芬;王華彪;
終身教育理論與高校體育教師繼續(xù)教育
廖春龍;雷耿華;
陜西省高職院校體育師資現(xiàn)狀調(diào)查與分析
司宇;
“五位一體”的幼兒教師培養(yǎng)與培訓(xùn)機(jī)制
何奎蓮;
基于項(xiàng)目課程的教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)設(shè)計(jì)
潘亞兒;
大學(xué)新生人際關(guān)系改善研究
王廣震;李玉運(yùn);
大學(xué)生心理調(diào)適與信息素養(yǎng)相關(guān)性的實(shí)證研究
銀星嚴(yán);
積極心理學(xué)與高職學(xué)生心理健康教育
楊云;
勞動(dòng)力市場(chǎng)分割理論與高職學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究
張威;殷錫武;張海峰;
基于就業(yè)市場(chǎng)角度的“大學(xué)生勞動(dòng)力產(chǎn)品”理論初探
哈增紅;路皓;張雷;
提升大學(xué)生職業(yè)能力的隱性教育初探
李?lèi)傒x;李友文;
基于崗位勝任力的大學(xué)生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)適應(yīng)性研究
高永惠;范玲;
高等師范院校畢業(yè)生就業(yè)影響因素分析
蘭惠敏;
試論高校就業(yè)指導(dǎo)改革與實(shí)踐
張萍;
高校困難畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題探索與應(yīng)對(duì)
張海燕;趙軍合;孫志勇;
高校書(shū)法專(zhuān)業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀分析與對(duì)策
宋斌;崔全順;
“3+2”中高職教育銜接模式研究
呂江毅;劉敏杰;
中美高校思想政治教育比較研究
顧其銀;
項(xiàng)目教學(xué)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)建構(gòu)
段性軍;王彤;
建構(gòu)主義教學(xué)理念下英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)
張敏;
材料工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新
陸小榮;
對(duì)高職院校視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)風(fēng)景寫(xiě)生教學(xué)的若干思考
芮雪瑩;
高職工科學(xué)生基于崗位要求的語(yǔ)言交際能力培養(yǎng)
趙嬌;
高職數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革中應(yīng)避免的兩個(gè)極端
程鐘卉;宋勁松;
高校雙語(yǔ)教學(xué)中的“雙文化”教育輸入
李厚綱;
高職院校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生素質(zhì)教育初探
張萬(wàn)里;
概念圖的教學(xué)意義及其對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的啟示
海霞;
從課堂教學(xué)和實(shí)踐實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)看高職公共英語(yǔ)教學(xué)
蘇鴦;
旅游英語(yǔ)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)
張清東;吳憲忠;
高職院校俄語(yǔ)公選課教學(xué)實(shí)踐與探索
任艷;
“旅行社經(jīng)營(yíng)管理”課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的探究與實(shí)踐
李中晶;張健;華國(guó)梅;
從提高職業(yè)能力的角度看旅游專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的培養(yǎng)
孫惠君;
形體與體育課程對(duì)高校旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響
周紅梅;
中美診所法律教育目標(biāo)的比較
齊喜三;
關(guān)于加強(qiáng)精品課程建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考
劉妍妍;劉云榮;
高校選修課教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
李韶華;趙志宏;任劍瑩;
公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)“公共政策學(xué)”課程教學(xué)探討
楊芳;
提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程實(shí)效性的途徑探析
劉芳;
“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”課程建設(shè)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
鄭向華;李剛俊;唐劍兵;
“實(shí)驗(yàn)心理學(xué)”教學(xué)課件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究
李玲;
傳統(tǒng)視覺(jué)形態(tài)在設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)課改革中的作用
魏爭(zhēng)馳;
高校開(kāi)設(shè)“應(yīng)急體適能”體育課程的探究
許龍成;
基于能力建設(shè)為核心的高職思想政治理論課互動(dòng)教學(xué)探析
黃文進(jìn);
高職旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)施任務(wù)教學(xué)的設(shè)計(jì)策略
李鵬軍;
體驗(yàn)式教學(xué)在藝術(shù)設(shè)計(jì)課程中的運(yùn)用
周瑾;
化工實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的理念與實(shí)踐
李晉;
營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程改革探析
呂和榮;
基于校企合作的航海教育“航行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”研究
葉明君;
論工學(xué)結(jié)合模式下高職院校的社會(huì)實(shí)踐教育
陶勇;
校園網(wǎng)在大學(xué)英語(yǔ)多媒體教學(xué)中的利弊與對(duì)策
任麗霞;
高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課多媒體教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
張晶瑩;
略論高校網(wǎng)絡(luò)輿論危機(jī)管理
胡玉東;
高職院�？蒲蟹妒浇�(gòu)研究
論文QQ81995535 孔金;
高職院校中責(zé)任關(guān)懷理念的推進(jìn)
卞進(jìn)發(fā);王一男;
產(chǎn)學(xué)結(jié)合促進(jìn)人才培養(yǎng)新模式的探索
張建成;趙林惠;唐武;
以學(xué)習(xí)產(chǎn)出為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系
唐立國(guó);郭慶;
高職高專(zhuān)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力體系及其形成途徑
丁太魁;
高職校外實(shí)習(xí)生思想與環(huán)境適應(yīng)性的問(wèn)題與方法研究
吳德琳;
談賞識(shí)方法對(duì)大學(xué)生的激勵(lì)效應(yīng)
任立強(qiáng);
論發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施
張曉蕊;
基于教學(xué)情境的高職課程考評(píng)
曹文;賀輝路;
高校體育物質(zhì)文化的對(duì)比研究
魏琳潔;
論形式美與內(nèi)容美植入聾人服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的方法
胡平;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

上海第二工業(yè)大學(xué)·蒙妮坦學(xué)院

教育分流與職業(yè)學(xué)校升學(xué)政策的沖突與協(xié)調(diào)

經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期高�？鐚�(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)思考

對(duì)我國(guó)高職院校課程開(kāi)發(fā)的反思

農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的生態(tài)學(xué)分析

廣東省高職教育發(fā)展研究

美國(guó)加州理工學(xué)院辦學(xué)特色及啟示

對(duì)獨(dú)立學(xué)院樹(shù)立職業(yè)教育理念的思考

校企合作是地方高校理工科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的最佳模式

高等職業(yè)教育“共融共贏”校企合作模式的構(gòu)建

“三元一體化”的高職校園文化體系建設(shè)

以文化管理促進(jìn)高職院校內(nèi)涵建設(shè)

對(duì)新形勢(shì)下高校安全穩(wěn)定工作的思考

對(duì)高�？�(jī)效管理的探討

高校同鄉(xiāng)會(huì)研究

邯鄲市職業(yè)教育發(fā)展存在的問(wèn)題及建議

對(duì)電大作為職業(yè)院校去行政化“試驗(yàn)田”的思考

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)的現(xiàn)狀分析及其完善

高職院校學(xué)生思想政治素質(zhì)的現(xiàn)狀及對(duì)策

以人為本視角下的高職學(xué)生思想工作

“以人為本”理念下大學(xué)生思想政治教育的基本原則

高職院校黨建與大學(xué)生思想政治教育的新特點(diǎn)及對(duì)策

對(duì)高職生馬克思主義信仰的思考

新時(shí)期的大學(xué)生理想信念教育

基于職業(yè)道德內(nèi)化的和諧旅游職業(yè)人的培養(yǎng)

公安院校招錄體制改革背景下的思想政治理論課教學(xué)改革

基于校企合作平臺(tái)的“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)

高師院校被頂崗教師脫職培訓(xùn)調(diào)查

增強(qiáng)高校思想政治理論課教師的非權(quán)力性影響力

終身教育理論與高校體育教師繼續(xù)教育

陜西省高職院校體育師資現(xiàn)狀調(diào)查與分析

“五位一體”的幼兒教師培養(yǎng)與培訓(xùn)機(jī)制

基于項(xiàng)目課程的教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)設(shè)計(jì)

大學(xué)新生人際關(guān)系改善研究

大學(xué)生心理調(diào)適與信息素養(yǎng)相關(guān)性的實(shí)證研究

積極心理學(xué)與高職學(xué)生心理健康教育

勞動(dòng)力市場(chǎng)分割理論與高職學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究

基于就業(yè)市場(chǎng)角度的“大學(xué)生勞動(dòng)力產(chǎn)品”理論初探

提升大學(xué)生職業(yè)能力的隱性教育初探

基于崗位勝任力的大學(xué)生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)適應(yīng)性研究

高等師范院校畢業(yè)生就業(yè)影響因素分析

試論高校就業(yè)指導(dǎo)改革與實(shí)踐

高校困難畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題探索與應(yīng)對(duì)

高校書(shū)法專(zhuān)業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀分析與對(duì)策

“3+2”中高職教育銜接模式研究

中美高校思想政治教育比較研究

項(xiàng)目教學(xué)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)建構(gòu)

建構(gòu)主義教學(xué)理念下英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)

材料工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新

對(duì)高職院校視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)風(fēng)景寫(xiě)生教學(xué)的若干思考

高職工科學(xué)生基于崗位要求的語(yǔ)言交際能力培養(yǎng)

高職數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革中應(yīng)避免的兩個(gè)極端

高校雙語(yǔ)教學(xué)中的“雙文化”教育輸入

高職院校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生素質(zhì)教育初探

概念圖的教學(xué)意義及其對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的啟示

從課堂教學(xué)和實(shí)踐實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)看高職公共英語(yǔ)教學(xué)

旅游英語(yǔ)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)

高職院校俄語(yǔ)公選課教學(xué)實(shí)踐與探索

“旅行社經(jīng)營(yíng)管理”課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的探究與實(shí)踐

從提高職業(yè)能力的角度看旅游專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的培養(yǎng)

形體與體育課程對(duì)高校旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響

中美診所法律教育目標(biāo)的比較

關(guān)于加強(qiáng)精品課程建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考

高校選修課教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)“公共政策學(xué)”課程教學(xué)探討

提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程實(shí)效性的途徑探析

“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”課程建設(shè)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐

“實(shí)驗(yàn)心理學(xué)”教學(xué)課件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究

傳統(tǒng)視覺(jué)形態(tài)在設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)課改革中的作用

高校開(kāi)設(shè)“應(yīng)急體適能”體育課程的探究

基于能力建設(shè)為核心的高職思想政治理論課互動(dòng)教學(xué)探析

高職旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)施任務(wù)教學(xué)的設(shè)計(jì)策略

體驗(yàn)式教學(xué)在藝術(shù)設(shè)計(jì)課程中的運(yùn)用

化工實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的理念與實(shí)踐

營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程改革探析

基于校企合作的航海教育“航行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”研究

論工學(xué)結(jié)合模式下高職院校的社會(huì)實(shí)踐教育

校園網(wǎng)在大學(xué)英語(yǔ)多媒體教學(xué)中的利弊與對(duì)策

高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課多媒體教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策

略論高校網(wǎng)絡(luò)輿論危機(jī)管理

經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期高�？鐚�(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)思考

對(duì)高�？�(jī)效管理的探討

高職院�？蒲蟹妒浇�(gòu)研究