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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《現(xiàn)代遠距離教育雜志》2009年03期

《神州學人雜志》2007年06期

《公安學刊(浙江警察學院學報)雜志》

《成才與就業(yè)雜志》2006年05期

《成人教育雜志》1998年01期

《教育與職業(yè)雜志》2012年02期目錄

對外經(jīng)濟貿易大學
高等職業(yè)教育辦學模式評析
劉曉;石偉平;
地市職業(yè)教育一體化發(fā)展
張鐵軍;
我國職業(yè)教育產(chǎn)教結合的模式演進與機制創(chuàng)新
魏明;郝理想;孫芳芳;
校企合作職業(yè)教育模式的現(xiàn)象學反思
趙蒙成;
對中高職課程有機銜接的思考
張健;
研究生招生“專業(yè)課統(tǒng)考”的沖突分析與政策反思
閆國花;陳何芳;
對高校內部權力結構調整的思考
彭秋發(fā);劉桂輝;
建設地方高水平特色大學需要正確處理好的關系
寇尚乾;
對高職院校校園文化建設的思考
王玉棟;師寸麗;王俊香;
高職院校教學質量內部評價體系的新路徑
郭景石;
和諧校園視域下高校安全教育的問題及對策
張繼延;
高校學生管理中的法律問題初探
傅文芳;
高�；鶎訉W生組織工作機制的創(chuàng)新
賈效明;
高職院校學生職業(yè)能力的培養(yǎng)策略
胡英芹;鄭淮;
高職人才培養(yǎng)中的人文素養(yǎng)教育
王錫耀;
高職學生“三位一體”的思想政治教育模式
黃啟紅;
高職院校創(chuàng)業(yè)教育對思想政治教育生態(tài)的優(yōu)化
孫麗華;楊建春;
以網(wǎng)絡平臺協(xié)助解決大學生常見問題
林路生;孫銘薇;陳海成;
對大學生網(wǎng)絡輿論參與能力的思考
李冉;
以系統(tǒng)醫(yī)學哲學觀培養(yǎng)醫(yī)學生的“三觀”
吳世彩;
書院制模式下通識教育的思想政治教育功能
李敏;
國防教育與大學生民族精神培育探析
張加亮;
對社會轉型期教師教育價值觀確立的思考
丁越華;
對加強高校師德建設的思考
李靜;
論加強民辦高職青年教師道德建設
顧旭明;
民辦高校教師思想政治素質的現(xiàn)狀與對策
齊新林;
“學習型” 論文QQ81995535 組織理論在輔導員隊伍建設中的運用
黃燕;
“人才強桂”背景下廣西高校學科帶頭人選拔和培養(yǎng)機制的建構
蔡亮;吳卻;蔡歐亞;
保定市城鄉(xiāng)英語教育人力資源均衡發(fā)展研究
何影;高煒森;
大學生心理危機干預體系中的轉介機制
馬喜亭;劉立新;
對大學生就業(yè)心理問題的思考
余磊;
獨立學院畢業(yè)班學生主觀幸福感
王浩;
對高校職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導課程建設的思考
才忠喜;
淺談拓展訓練對大學生就業(yè)能力的影響
柳敏;安揚;欒天光;
基于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的高校教學改革
王桂榮;
大學生協(xié)作學習問題分析及其策略制定
何榮杰;
高職實施機電一體化模塊教學的可行性研究
劉美榮;
韋納歸因理論在體育院校體育教學中的應用
郭玉江;劉洋;姚安全;
科學處理學科建設與高校發(fā)展關系的辯證思考
陳玉海;赫鵬飛;
基于STC理念對當前高職國貿實務專業(yè)人才培養(yǎng)模式的反思
肖利秋;宋翎;
分析化學實驗教學中非智力因素的培養(yǎng)
陳東蓮;黃潤均;袁愛群;
高職平面設計軟件模塊化教學新探
胡文嶺;
高職院校計算機應用專業(yè)群建設
段謨意;
高職院校制糖生產(chǎn)技術與管理專業(yè)建設的探索與實踐
王娟;陳延;寧方堯;
關于高等數(shù)學教育的再認識
馬書燮;
法律職業(yè)教育的困境與對策
馮軍;
試論高職院校藝術設計專業(yè)教學改革
毛根廷;
大學英語分級網(wǎng)絡教學模式研究
杜彬;
談傳統(tǒng)教學模式與多媒體教學模式下的大學英語教學
劉坤;
交互式教學法應用于航海英語教學的探討
周靜;
對優(yōu)化高校體育教學模式的全面思考
王玲;
應用型保險人才培養(yǎng)的探析
楊玲;
高職C語言教材建設的改革與實踐
馬國峰;楊俊紅;李元臣;
化工原理課程“教學做”一體化的研究與實踐
李晉;
“四創(chuàng)”型人才培養(yǎng)與高校思政課關系研究
仇文利;顧馨梅;
現(xiàn)代、后現(xiàn)代教育觀的和合與高校思政課教學
侯玉娟;
高師美術教學論課程改革探究
李臣英;
高校民間美術教育課程開發(fā)刻不容緩
涂朝娟;
醫(yī)學“信息管理與信息系統(tǒng)”課程設置研究
張利江;張帆;
對高等職業(yè)院校體育課程教改的思考
毛建平;
高職院校結合專業(yè)類型設置體育課程研究
張欽;
論高校思想政治理論課中激勵教育法的運用
龐晶;徐鳳江;
思想道德修養(yǎng)與法律基礎課教師的教學魅力研究
查德義;
研討式教學在高職思想政治理論課的運用
張鋮;
ARCS模型在軍事理論課教學中的運用
王小敏;汪行舟;
論法理學教學抽象難題的破解
范振國;李光宇;
談高職院校教師“說課”
楊銀平;
對外漢語教學中的一對一個別教學
黃亮;
多元整合的高職軟件工程課程教學探索
彭波;
現(xiàn)場編寫代碼的講課方式在編程課程中的應用
高亮;郭基鳳;趙冬;
高職院校思想品德教育實訓模式的構建
付宏東;韋筱青;
高職院校會計電算化專業(yè)實踐教學體系構建的探索與實施
楊琴;
本科會計學專業(yè)實踐教學模式的構建
蔣瑞紅;
服裝設計實踐教學方法探討
董楚涵;
新形勢下職業(yè)教育與經(jīng)濟發(fā)展同行
周丹;高越;
論職業(yè)教育的有效發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟的良性互動
宋建軍;
從哲學的角度談高等院校的創(chuàng)新型教育
趙英娜;張艷博;閆海波;
談高等教育公平的社會價值
唐海龍;惠軍卓;
淺議高職學生工作模式的創(chuàng)新
王溢澤;安蘊;王清宣;
高職院校職業(yè)素質養(yǎng)成環(huán)境的建設
吳建斌;
論高等醫(yī)學院校人文教育與科學教育的優(yōu)化融合
汪杰;田東升;
試論高職院校大學生綜合能力的培養(yǎng)
何靜;
高職院校大學生多元職業(yè)智能培養(yǎng)
焦彩麗;
當代大學生法律意識的偏失與匡正
張鋒會;
聾人大學生就業(yè)力影響因素分析
韓梅;袁群;賈林;
和諧校園視域下高職學生戀愛觀的建構
王家兵;
研究性學習在體育課程教學中的實驗研究
李宗堂;李春陽;
行動學習法在思想政治理論課中的效果分析
鄒靜;王桂玲;
高職院校系資料室的定位和管理
王曉平;
新時期開放教育學習者學習需求分析與應對
薛亮;
知識觀的轉變與成人遠程學習者學習行為的調節(jié)
藺艷娥;
寧夏醫(yī)科大學成人教育學院

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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我國職業(yè)教育產(chǎn)教結合的模式演進與機制創(chuàng)新

校企合作職業(yè)教育模式的現(xiàn)象學反思

對中高職課程有機銜接的思考

研究生招生“專業(yè)課統(tǒng)考”的沖突分析與政策反思

對高校內部權力結構調整的思考

建設地方高水平特色大學需要正確處理好的關系

對高職院校校園文化建設的思考

高職院校教學質量內部評價體系的新路徑

和諧校園視域下高校安全教育的問題及對策

高校學生管理中的法律問題初探

高�；鶎訉W生組織工作機制的創(chuàng)新

高職院校學生職業(yè)能力的培養(yǎng)策略

高職人才培養(yǎng)中的人文素養(yǎng)教育

高職學生“三位一體”的思想政治教育模式

高職院校創(chuàng)業(yè)教育對思想政治教育生態(tài)的優(yōu)化

以網(wǎng)絡平臺協(xié)助解決大學生常見問題

對大學生網(wǎng)絡輿論參與能力的思考

以系統(tǒng)醫(yī)學哲學觀培養(yǎng)醫(yī)學生的“三觀”

書院制模式下通識教育的思想政治教育功能

國防教育與大學生民族精神培育探析

對社會轉型期教師教育價值觀確立的思考

對加強高校師德建設的思考

論加強民辦高職青年教師道德建設

民辦高校教師思想政治素質的現(xiàn)狀與對策

“學習型” 論文QQ81995535 組織理論在輔導員隊伍建設中的運用

“人才強桂”背景下廣西高校學科帶頭人選拔和培養(yǎng)機制的建構

保定市城鄉(xiāng)英語教育人力資源均衡發(fā)展研究

大學生心理危機干預體系中的轉介機制

對大學生就業(yè)心理問題的思考

獨立學院畢業(yè)班學生主觀幸福感

對高校職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導課程建設的思考

淺談拓展訓練對大學生就業(yè)能力的影響

基于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的高校教學改革

大學生協(xié)作學習問題分析及其策略制定

高職實施機電一體化模塊教學的可行性研究

韋納歸因理論在體育院校體育教學中的應用

科學處理學科建設與高校發(fā)展關系的辯證思考

基于STC理念對當前高職國貿實務專業(yè)人才培養(yǎng)模式的反思

分析化學實驗教學中非智力因素的培養(yǎng)

高職平面設計軟件模塊化教學新探

高職院校計算機應用專業(yè)群建設

高職院校制糖生產(chǎn)技術與管理專業(yè)建設的探索與實踐

關于高等數(shù)學教育的再認識

法律職業(yè)教育的困境與對策

試論高職院校藝術設計專業(yè)教學改革

大學英語分級網(wǎng)絡教學模式研究

談傳統(tǒng)教學模式與多媒體教學模式下的大學英語教學

交互式教學法應用于航海英語教學的探討

對優(yōu)化高校體育教學模式的全面思考

應用型保險人才培養(yǎng)的探析

高職C語言教材建設的改革與實踐

化工原理課程“教學做”一體化的研究與實踐

“四創(chuàng)”型人才培養(yǎng)與高校思政課關系研究

現(xiàn)代、后現(xiàn)代教育觀的和合與高校思政課教學

高師美術教學論課程改革探究

高校民間美術教育課程開發(fā)刻不容緩

醫(yī)學“信息管理與信息系統(tǒng)”課程設置研究

對高等職業(yè)院校體育課程教改的思考

高職院校結合專業(yè)類型設置體育課程研究

論高校思想政治理論課中激勵教育法的運用

思想道德修養(yǎng)與法律基礎課教師的教學魅力研究

研討式教學在高職思想政治理論課的運用

ARCS模型在軍事理論課教學中的運用

論法理學教學抽象難題的破解

談高職院校教師“說課”

對外漢語教學中的一對一個別教學

多元整合的高職軟件工程課程教學探索

現(xiàn)場編寫代碼的講課方式在編程課程中的應用

高職院校思想品德教育實訓模式的構建

高職院校會計電算化專業(yè)實踐教學體系構建的探索與實施

本科會計學專業(yè)實踐教學模式的構建

服裝設計實踐教學方法探討

新形勢下職業(yè)教育與經(jīng)濟發(fā)展同行

論職業(yè)教育的有效發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟的良性互動

從哲學的角度談高等院校的創(chuàng)新型教育

談高等教育公平的社會價值

淺議高職學生工作模式的創(chuàng)新

高�；鶎訉W生組織工作機制的創(chuàng)新