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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國教育技術(shù)裝備雜志》2010年29期

《中國教育信息化雜志》1998年10期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2012年10期

《教育與裝備研究雜志》2012年08期

《教育與裝備研究雜志》2010年09期

《教育與職業(yè)雜志》2011年16期目錄

高考文理分科應(yīng)取消
朱永新;
加快西部地區(qū)高等教育發(fā)展
王智平;
擴(kuò)大計劃單列市的高職管理職能
王修林;
改革高考制度促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
蘇蓉;
擴(kuò)大中醫(yī)藥院校自主招生范圍和比例
朱世增;
國際
國內(nèi)
聲音
多方合力,切實提高職業(yè)教育質(zhì)量
蔡志君;
把握教改關(guān)鍵促進(jìn)校企合作
周建波;
搭建平臺加強(qiáng)交流——2011中國(上海)國際職業(yè)教育論壇召開
韋言;
貫徹落實教育規(guī)劃綱要推動職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展——2011年度全國職業(yè)
張韋韋;
中高職發(fā)展踏上“和諧號”
李玉珠;
春考“式微”與高考多次化探索
周瓊;黨寧;
高校管理人員職業(yè)認(rèn)同調(diào)查
杜英芳;
高職學(xué)生管理現(xiàn)狀調(diào)查
楊淑貞;
藝�？荚嚞F(xiàn)狀調(diào)查
孟薔;
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查
盧少梅;
讓企業(yè)真正成為職業(yè)教育的中堅力量
盛健:教育改革的驅(qū)動者
李玉珠;趙遠(yuǎn)遠(yuǎn);
周佑勇:攜無限生機(jī) 優(yōu)而不驕
李冬梅;
探索創(chuàng)業(yè)教育新模式
李文君;
正視高校知識產(chǎn)權(quán)管理
李文君;
繪制十年職教藍(lán)圖路徑明朗重在落實——對話河南省人大副主任、河南省
張韋韋;
打造名校風(fēng)采
長江師范學(xué)院以市場為導(dǎo)向探索“校地結(jié)合”培養(yǎng)模式
伍曉霞;
江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造信息化資助體系建設(shè)現(xiàn)代高職和諧校園
王賢明;喻小毛;程玲;
唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實踐“三線三點兩融合”德育管理新模式
顏坤;韓建靜;
溫州科技職業(yè)學(xué)院探尋農(nóng)科教一體化人才培養(yǎng)模式
饒細(xì)麗;曾劍;陳小影;
南科大亟須政策“呵護(hù)”
董瑞虎;
“大學(xué)生不如農(nóng)民工”帶來何種警示
余寬海;
高職崗位設(shè)置呈現(xiàn)“三多”現(xiàn)象
張怡躍;
大學(xué)生求職不宜過度“包裝”
劉英團(tuán);
警惕“新型網(wǎng)癮”在大學(xué)校園泛濫
李亞敏;
如何看待大學(xué)生低起薪
章小琴;
戀愛是大學(xué)生的自修課
王雪瑩;
下跪不能成為要挾公平的籌碼
吳志峰;
牛津大學(xué)導(dǎo)師制對我國高校的啟示
趙鶴云;
國外高校德育特點及啟示
羅金彪;
論文QQ81995535 借鑒發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)服務(wù)機(jī)制
陳秀華;
英國職業(yè)教育中的行動導(dǎo)向法及啟示
邵長榮;
黎錦熙:現(xiàn)代語文教育學(xué)的奠基人
雷麗君;
鉤沉
書訊
覓渡者說
大學(xué)生生涯規(guī)劃
觀點
2011第四屆中國教育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投發(fā)展時代峰會在京舉辦
“職業(yè)教育質(zhì)量保障與評估研究會”成立儀式在京舉辦
銀川大學(xué)李夢翔獲“全國高等學(xué)校繼續(xù)教育先進(jìn)院長”獎
王松鵬;楊麗筠;
美國舊金山大學(xué)與常熟理工學(xué)院結(jié)為姐妹學(xué)校
孔愛峰;
桂林旅游高等�？茖W(xué)校與泰國川登喜皇家大學(xué)合作辦學(xué)
劉金菊;
陜鐵職院學(xué)子掀起院士“追星”熱
張玉鵬;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

高考文理分科應(yīng)取消

加快西部地區(qū)高等教育發(fā)展

擴(kuò)大計劃單列市的高職管理職能

改革高考制度 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

擴(kuò)大中醫(yī)藥院校自主招生范圍和比例

國際

國內(nèi)

聲音

多方合力,切實提高職業(yè)教育質(zhì)量

把握教改關(guān)鍵 促進(jìn)校企合作

搭建平臺 加強(qiáng)交流——2011中國(上海)國際職業(yè)教育論壇召開

貫徹落實教育規(guī)劃綱要 推動職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展——2011年度全國職業(yè)

中高職發(fā)展踏上“和諧號”

春考“式微”與高考多次化探索

高校管理人員職業(yè)認(rèn)同調(diào)查

高職學(xué)生管理現(xiàn)狀調(diào)查

藝�？荚嚞F(xiàn)狀調(diào)查

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查

讓企業(yè)真正成為職業(yè)教育的中堅力量

盛健:教育改革的驅(qū)動者

周佑勇:攜無限生機(jī) 優(yōu)而不驕

探索創(chuàng)業(yè)教育新模式

正視高校知識產(chǎn)權(quán)管理

繪制十年職教藍(lán)圖 路徑明朗重在落實——對話河南省人大副主任、河南省

打造名校風(fēng)采

長江師范學(xué)院 以市場為導(dǎo)向 探索“校地結(jié)合”培養(yǎng)模式

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院 打造信息化資助體系 建設(shè)現(xiàn)代高職和諧校園

唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實踐“三線三點兩融合”德育管理新模式

溫州科技職業(yè)學(xué)院 探尋農(nóng)科教一體化人才培養(yǎng)模式

南科大亟須政策“呵護(hù)”

“大學(xué)生不如農(nóng)民工”帶來何種警示

高職崗位設(shè)置呈現(xiàn)“三多”現(xiàn)象

大學(xué)生求職不宜過度“包裝”

警惕“新型網(wǎng)癮”在大學(xué)校園泛濫

如何看待大學(xué)生低起薪

戀愛是大學(xué)生的自修課

下跪不能成為要挾公平的籌碼

牛津大學(xué)導(dǎo)師制對我國高校的啟示

國外高校德育特點及啟示

論文QQ81995535 借鑒發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗 構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)服務(wù)機(jī)制

英國職業(yè)教育中的行動導(dǎo)向法及啟示

黎錦熙:現(xiàn)代語文教育學(xué)的奠基人

鉤沉

書訊

覓渡者說

大學(xué)生生涯規(guī)劃

觀點

2011第四屆中國教育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投發(fā)展時代峰會在京舉辦

“職業(yè)教育質(zhì)量保障與評估研究會”成立儀式在京舉辦

銀川大學(xué)李夢翔獲“全國高等學(xué)校繼續(xù)教育先進(jìn)院長”獎

美國舊金山大學(xué)與常熟理工學(xué)院結(jié)為姐妹學(xué)校

桂林旅游高等�？茖W(xué)校與泰國川登喜皇家大學(xué)合作辦學(xué)

陜鐵職院學(xué)子掀起院士“追星”熱

改革高考制度促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

把握教改關(guān)鍵促進(jìn)校企合作

搭建平臺加強(qiáng)交流——2011中國(上海)國際職業(yè)教育論壇召開

貫徹落實教育規(guī)劃綱要推動職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展——2011年度全國職業(yè)

藝�？荚嚞F(xiàn)狀調(diào)查

繪制十年職教藍(lán)圖路徑明朗重在落實——對話河南省人大副主任、河南省

長江師范學(xué)院以市場為導(dǎo)向探索“校地結(jié)合”培養(yǎng)模式

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造信息化資助體系建設(shè)現(xiàn)代高職和諧校園

唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實踐“三線三點兩融合”德育管理新模式

溫州科技職業(yè)學(xué)院探尋農(nóng)科教一體化人才培養(yǎng)模式

論文QQ81995535 借鑒發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)服務(wù)機(jī)制

桂林旅游高等�？茖W(xué)校與泰國川登喜皇家大學(xué)合作辦學(xué)