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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2006年05期

《教育與職業(yè)雜志》2011年03期目錄

長江大學(xué)
全球化背景下教育學(xué)本土化的內(nèi)在意蘊(yùn)及動(dòng)因分析
宋秋英;丁邦平;
我國高等職業(yè)教育投資政策實(shí)效分析
魏真;
民辦高職院校增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力實(shí)施路徑的思考
翟玉勝;
企業(yè)收益成本視角的校企合作動(dòng)力機(jī)制分析
王奕俊;
高等教育人才服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的思考
劉遠(yuǎn);
武漢城市圈“雙師型”教師資源庫的建立與效能研究
李夢卿;羅莉;
論職教史研究中“馬太效應(yīng)”的表現(xiàn)及對策
王運(yùn)濤;
以產(chǎn)學(xué)合作來打造“寓學(xué)于工”的高職人才培養(yǎng)模式的探索
尚慧文;王志勇;
基于PBL模式組建高職院校附屬教學(xué)型企業(yè)的研究
牟及靈;莊艦;柯春松;
關(guān)于校企合作培養(yǎng)城市燃?xì)夤芫W(wǎng)運(yùn)營維護(hù)人才的探索
王學(xué)東;趙堅(jiān);
對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作認(rèn)識和實(shí)踐的再思考
梁華;毛芳才;
高校貧困生資助體系存在的問題及對策研究
胡劍虹;
高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)存問題及對策研究
奚小網(wǎng);
論高校體育專業(yè)學(xué)生管理工作的創(chuàng)新
郝士儒;李亞龍;
新形勢下高校勞資管理工作探析
錢德鳳;
論高職院校輔導(dǎo)員的角色定位與隊(duì)伍優(yōu)化
吳新業(yè);
廣西地方高校學(xué)科帶頭人的現(xiàn)狀分析與對策研究
蔡亮;
高校心理咨詢師職業(yè)枯竭的原因與對策研究
邵昌玉;周宏;
課程資源開發(fā)利用:師范教育急需培養(yǎng)的專業(yè)能力
施平;
職業(yè)教育師資素質(zhì)的現(xiàn)狀、問題及拓展路徑探析
顧興梁;
論高校教師職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
杜峰;
德育過程中師生交往互動(dòng)的多維思考
王冬云;付亞軍;
以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化塑造大學(xué)生價(jià)值觀的幾點(diǎn)思考
何家義;
醫(yī)學(xué)類高職高專學(xué)生思想道德教育的現(xiàn)狀與對策研究
梁新宗;
高校思想政治理論課開展社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的作用
黃瑞忠;劉薇;
以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)高校的人才培養(yǎng)
陳瑞群;
高職院校人文素質(zhì)教育的探索與實(shí)踐
楊建宏;張斌;張美歐;
大學(xué)生心理健康教育體系的理論建構(gòu)
仲穩(wěn)山;
淺議高校圖書館與大學(xué)生心理健康教育
王志麗;孫寶;
大學(xué)生心理健康情緒管理論析
王美瑣;李興余;
自我分化量表(DSI-R)在大學(xué)生群體中的初步運(yùn)用
吳煜輝;王桂平;
市屬普通高校心理素質(zhì)教育若干問題的思考
張小菊;茹秀華;
論科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)
徐明宇;
職業(yè)生涯規(guī)劃視野下的大學(xué)生就業(yè)主體性研究
鄧純?nèi)?
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃研究
姚新華;
大學(xué)生就業(yè)難的原因及對策研究
何飛龍;
河北省大學(xué)生就業(yè)狀況與趨向研究
張文海;牧小霞;
從感性、知性到理性的創(chuàng)業(yè)教育:高職教育發(fā)展的必由之路
陳錞;陶勇;
高職院校創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)芻議
趙亮社;
當(dāng)前高校創(chuàng)業(yè)教育的問題與對策研究
胡濤;
論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的六個(gè)認(rèn)識誤區(qū)
趙觀石;
關(guān)于培養(yǎng)高職學(xué)生職場忠誠度的思考
蔡曉旭;張佳;
關(guān)于增強(qiáng)高校職業(yè)導(dǎo)航功能的思考與建議
鄭穎;
獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生分層教育的理論與實(shí)踐
劉振紅;楊作東;
“雙教合一”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
瞿才新;劉華;王前文;
高校改革課堂教學(xué)模式的研究
朱泓;
雙重文化背景下法律英語教學(xué)探究
張樂平;
中國學(xué)生理解英語中表示“憤怒”的習(xí)語的制約因素
連建華;楊躍;
高職高專學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)探析
王瑾麗;
論翻譯教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)途徑
楊大霑;
高職非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)模式探析
宋潔;
高職藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)構(gòu)想
尹健君;
高職影視表演專業(yè)學(xué)生就業(yè)力培養(yǎng)體系構(gòu)建研究
陳志良;石愛民;
論工業(yè)設(shè)計(jì)教育的資源整合
師高民;
高分子材料加工(塑料成型工藝方向)專業(yè)教學(xué)改革的探討
聶恒凱;徐冬梅;柳峰;
高職酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
田雅琳;
用營銷理念創(chuàng)新營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式
王令芬;
數(shù)學(xué)分層次教學(xué)在職業(yè)教育中的實(shí)踐性研究
秦麗;張青;
地方高校體教專業(yè)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力培養(yǎng)研究
陳啟湖論文QQ81995535 ;王炳華;楊玲;
關(guān)于高校國畫教學(xué)的思考
黃迎潔;
以工學(xué)結(jié)合為契機(jī)深化精品課程內(nèi)涵建設(shè)
羅成龍;
高職高專院校精品課程建設(shè)初探
劉建新;
項(xiàng)目教學(xué)法在應(yīng)用型本科院校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)稅法課程中的應(yīng)用
陳云蘭;
基于工作方法的課程體系研究
劉文;陳昌濤;王林;
高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
趙士欣;劉煒;李向紅;
在解析幾何教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)美初探
田德杰;
論“社會(huì)人”概念的樹立對“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)的促進(jìn)作用
孫海鵠;
“市場調(diào)研與預(yù)測”課程改革初探
夏俊;郭步霄;
英美文學(xué)課程“邊緣化”現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
彭曉燕;
培養(yǎng)職業(yè)能力的“大學(xué)英語”課程改革
顧蕓;
高職Linux操作系統(tǒng)課程教學(xué)改革實(shí)踐
尹華;肖隨貴;毛敏;
對高�！绑w育與健康課程”教育的研究
杜傳喜;王乙淇;孫建偉;
情境教學(xué)模式在高職護(hù)理專業(yè)心電圖教學(xué)中的應(yīng)用研究
金立軍;
提高大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑探析
朱光俊;
角色模擬法在衛(wèi)生類高職“基礎(chǔ)藥學(xué)服務(wù)”教學(xué)中的應(yīng)用
向敏;
在高職作文教學(xué)中應(yīng)用面批法的幾點(diǎn)思考
劉玉鳳;
“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”在課內(nèi)實(shí)驗(yàn)課的實(shí)踐
徐瓊;
基于行動(dòng)導(dǎo)向的“三位一體”高職院校實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建
李康;
論“網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)”課程虛擬化實(shí)踐教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)新
黃波;
“電子技術(shù)”課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
蔡立娟;張瑜;姜淑榮;
實(shí)踐教學(xué)體系整體優(yōu)化下化工實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)工作的系統(tǒng)化
蔣麗芬;許寧;
國外人力資源職業(yè)培訓(xùn)對我國高校職業(yè)教育的啟示
倪秀杰;
中德職業(yè)教育的比較與啟示
李永剛;
論高等職業(yè)教育者的服務(wù)使命
朱景發(fā);
地方高校內(nèi)部學(xué)院教學(xué)工作狀態(tài)評估體系的構(gòu)建
李群英;
試析高校圖書館實(shí)施精細(xì)化管理的必要性及方法措施
李孝忠;
論高職院校學(xué)生知識“夠用”與“實(shí)用”的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
魏文杰;
大學(xué)體育拓展訓(xùn)練對大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)及心理健康的作用
羅峰;趙亮;辛陽;
基于模塊化教學(xué)的高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)小組教學(xué)法實(shí)施的研究
劉宗紅;
大學(xué)英語分級教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
顧曉琳;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

長江大學(xué)

全球化背景下教育學(xué)本土化的內(nèi)在意蘊(yùn)及動(dòng)因分析

我國高等職業(yè)教育投資政策實(shí)效分析

民辦高職院校增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力實(shí)施路徑的思考

企業(yè)收益成本視角的校企合作動(dòng)力機(jī)制分析

高等教育人才服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的思考

武漢城市圈“雙師型”教師資源庫的建立與效能研究

論職教史研究中“馬太效應(yīng)”的表現(xiàn)及對策

以產(chǎn)學(xué)合作來打造“寓學(xué)于工”的高職人才培養(yǎng)模式的探索

基于PBL模式組建高職院校附屬教學(xué)型企業(yè)的研究

關(guān)于校企合作培養(yǎng)城市燃?xì)夤芫W(wǎng)運(yùn)營維護(hù)人才的探索

對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作認(rèn)識和實(shí)踐的再思考

高校貧困生資助體系存在的問題及對策研究

高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)存問題及對策研究

論高校體育專業(yè)學(xué)生管理工作的創(chuàng)新

新形勢下高校勞資管理工作探析

論高職院校輔導(dǎo)員的角色定位與隊(duì)伍優(yōu)化

廣西地方高校學(xué)科帶頭人的現(xiàn)狀分析與對策研究

高校心理咨詢師職業(yè)枯竭的原因與對策研究

課程資源開發(fā)利用:師范教育急需培養(yǎng)的專業(yè)能力

職業(yè)教育師資素質(zhì)的現(xiàn)狀、問題及拓展路徑探析

論高校教師職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

德育過程中師生交往互動(dòng)的多維思考

以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化塑造大學(xué)生價(jià)值觀的幾點(diǎn)思考

醫(yī)學(xué)類高職高專學(xué)生思想道德教育的現(xiàn)狀與對策研究

高校思想政治理論課開展社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的作用

以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)高校的人才培養(yǎng)

高職院校人文素質(zhì)教育的探索與實(shí)踐

大學(xué)生心理健康教育體系的理論建構(gòu)

淺議高校圖書館與大學(xué)生心理健康教育

大學(xué)生心理健康情緒管理論析

自我分化量表(DSI-R)在大學(xué)生群體中的初步運(yùn)用

市屬普通高校心理素質(zhì)教育若干問題的思考

論科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)

職業(yè)生涯規(guī)劃視野下的大學(xué)生就業(yè)主體性研究

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃研究

大學(xué)生就業(yè)難的原因及對策研究

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從感性、知性到理性的創(chuàng)業(yè)教育:高職教育發(fā)展的必由之路

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論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的六個(gè)認(rèn)識誤區(qū)

關(guān)于培養(yǎng)高職學(xué)生職場忠誠度的思考

關(guān)于增強(qiáng)高校職業(yè)導(dǎo)航功能的思考與建議

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雙重文化背景下法律英語教學(xué)探究

中國學(xué)生理解英語中表示“憤怒”的習(xí)語的制約因素

高職高專學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)探析

論翻譯教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)途徑

高職非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)模式探析

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高職影視表演專業(yè)學(xué)生就業(yè)力培養(yǎng)體系構(gòu)建研究

論工業(yè)設(shè)計(jì)教育的資源整合

高分子材料加工(塑料成型工藝方向)專業(yè)教學(xué)改革的探討

高職酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究

用營銷理念創(chuàng)新營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式

數(shù)學(xué)分層次教學(xué)在職業(yè)教育中的實(shí)踐性研究

地方高校體教專業(yè)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力培養(yǎng)研究

關(guān)于高校國畫教學(xué)的思考

以工學(xué)結(jié)合為契機(jī)深化精品課程內(nèi)涵建設(shè)

高職高專院校精品課程建設(shè)初探

項(xiàng)目教學(xué)法在應(yīng)用型本科院校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)稅法課程中的應(yīng)用

基于工作方法的課程體系研究

高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建與實(shí)踐

在解析幾何教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)美初探

論“社會(huì)人”概念的樹立對“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)的促進(jìn)作用

“市場調(diào)研與預(yù)測”課程改革初探

英美文學(xué)課程“邊緣化”現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

培養(yǎng)職業(yè)能力的“大學(xué)英語”課程改革

高職Linux操作系統(tǒng)課程教學(xué)改革實(shí)踐

對高�！绑w育與健康課程”教育的研究

情境教學(xué)模式在高職護(hù)理專業(yè)心電圖教學(xué)中的應(yīng)用研究

提高大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑探析

角色模擬法在衛(wèi)生類高職“基礎(chǔ)藥學(xué)服務(wù)”教學(xué)中的應(yīng)用

在高職作文教學(xué)中應(yīng)用面批法的幾點(diǎn)思考

“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”在課內(nèi)實(shí)驗(yàn)課的實(shí)踐

基于行動(dòng)導(dǎo)向的“三位一體”高職院校實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建

論“網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)”課程虛擬化實(shí)踐教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)新

職業(yè)教育師資素質(zhì)的現(xiàn)狀、問題及拓展路徑探析

對高�！绑w育與健康課程”教育的研究