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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《神州學(xué)人雜志》2007年04期

《中國成人教育雜志》2014年12期

《成才與就業(yè)雜志》2007年11期

《中國研究生雜志》2007年03期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2011年11

《繼續(xù)教育研究雜志》2009年03期

《教育與職業(yè)雜志》1935年01期

《教育與職業(yè)雜志》2010年07期目錄

教育改革的信心從何而來
楊東平;
規(guī)范在職研究生教育提高培養(yǎng)質(zhì)量
支建華;
按市場需求科學(xué)規(guī)劃高校專業(yè)設(shè)置
彭志敏;
建立在校大學(xué)生災(zāi)難急救、互救職能培訓(xùn)體系
王旭東;
建立農(nóng)業(yè)高校公益性推廣長效機(jī)制
許皞;
國際
國內(nèi)
聲音
高校論文QQ81995535 應(yīng)成為學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的引領(lǐng)者
楊樹雨;
2”?-教育與職業(yè)" style="" href="../Article/JYYZ201007012.htm">中職德育如何實現(xiàn)“1+1>2”?
陳嵩;
高教改革進(jìn)入“深水區(qū)”
張韋韋;閆志剛;陳曦;
市長眼中的職業(yè)教育
邢暉;閆志剛;
職稱評價走向“雙軌”
馬海民;封振國;戴維;
以評估規(guī)范合作辦學(xué)發(fā)展
羅隆福;李格非;
用人單位對高職生需求狀況調(diào)查
李慧;
高校師生和諧關(guān)系狀況調(diào)查
郝占輝;田英;苑芳強(qiáng);
中美留學(xué)生教育比較
李云鵬;
蔣國平:居高聲自遠(yuǎn) 非是藉秋風(fēng)
王麗麗;
伍中信:奮斗之路不尋常
陳曦;孫夢云;
一流技能型人才是怎樣“煉”成的?
仵自連;鄧洪基;張朝暉;
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)——“準(zhǔn)備好了嗎?”
李士偉;李文君;
深圳大學(xué)“試水”人事改革
蒹葭;
發(fā)揮政府作用,推動遼寧職教快速健康發(fā)展——訪遼寧省教育廳副廳長何曉淳
張韋韋;
北京信息科技大學(xué) 服務(wù)國計民生推進(jìn)科學(xué)發(fā)展
一禾;魯雷;
浙江工業(yè)職業(yè)學(xué)院夯實高職服務(wù)品牌建設(shè)
李士偉;
重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院走特色辦學(xué)之路育時代有用之才
齊魯;
河北邢臺農(nóng)業(yè)學(xué)校勇于改革求突破送教下鄉(xiāng)天地寬
關(guān)林柏;張中岐;
區(qū)域經(jīng)濟(jì)“轉(zhuǎn)型”期待職教提前“轉(zhuǎn)身”
王壽斌;
要想大學(xué)思想自由就要給其“松綁”
夏余才;李莉;
誰來為貧困大學(xué)畢業(yè)生減壓
黎明;
大學(xué)文憑貶值“貶”掉了什么
梁微;
大四“被放羊”的背后
闕明坤;
實行學(xué)分收費(fèi)需要打消亂收費(fèi)顧慮
夏子沖;
高職院校到底要不要搞科研?
周書航;
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要“保駕護(hù)航”
盧獻(xiàn)鎖;
解決高職就業(yè)重在提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
顧斌;
大學(xué)生就業(yè)應(yīng)多一些理性
方雅靜;
升學(xué)挑選專業(yè)需遵循五個原則
林秋貴;
高登職業(yè)技術(shù)學(xué)院:高質(zhì)量辦學(xué)的典范
王思;
關(guān)鍵能力培養(yǎng):德國職教發(fā)展密鑰
熊偉;李玉鷹;
中美高校遠(yuǎn)程教育的差異
劉麗紅;
王炳照:桃蹊李下炳燭千秋照后學(xué)
秦學(xué)智;
鉤沉
一本飽含哲理的教育史書——讀《教育漫話》
秦華;
書訊
呼喚教育中的人性力量——讀《讓教育煥發(fā)生命的價值》
張黎河;
觀點(diǎn)
中國薩滿文化藝術(shù)委員會教研中心在東北師范大學(xué)成立
解克兢;
湖南工業(yè)大學(xué)科研工作結(jié)碩果
吳鋁鋅;劉志;
北京信息科技大學(xué)召開“獲得2009年度國家科技進(jìn)步二等獎”表彰大會
魯雷;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

教育改革的信心從何而來

規(guī)范在職研究生教育 提高培養(yǎng)質(zhì)量

按市場需求科學(xué)規(guī)劃高校專業(yè)設(shè)置

建立在校大學(xué)生災(zāi)難急救、互救職能培訓(xùn)體系

建立農(nóng)業(yè)高校公益性推廣長效機(jī)制

國際

國內(nèi)

聲音

高校 論文QQ81995535 應(yīng)成為學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的引領(lǐng)者

2”?-教育與職業(yè)" style="" href="../Article/JYYZ201007012.htm">中職德育如何實現(xiàn)“1+1>2”?

高教改革進(jìn)入“深水區(qū)”

市長眼中的職業(yè)教育

職稱評價走向“雙軌”

以評估規(guī)范合作辦學(xué)發(fā)展

用人單位對高職生需求狀況調(diào)查

高校師生和諧關(guān)系狀況調(diào)查

中美留學(xué)生教育比較

蔣國平:居高聲自遠(yuǎn) 非是藉秋風(fēng)

伍中信:奮斗之路不尋常

一流技能型人才是怎樣“煉”成的?

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)——“準(zhǔn)備好了嗎?”

深圳大學(xué)“試水”人事改革

發(fā)揮政府作用,推動遼寧職教快速健康發(fā)展——訪遼寧省教育廳副廳長何曉淳

北京信息科技大學(xué) 服務(wù)國計民生 推進(jìn)科學(xué)發(fā)展

浙江工業(yè)職業(yè)學(xué)院 夯實高職服務(wù)品牌建設(shè)

重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院 走特色辦學(xué)之路 育時代有用之才

河北邢臺農(nóng)業(yè)學(xué)校 勇于改革求突破 送教下鄉(xiāng)天地寬

區(qū)域經(jīng)濟(jì)“轉(zhuǎn)型”期待職教提前“轉(zhuǎn)身”

要想大學(xué)思想自由就要給其“松綁”

誰來為貧困大學(xué)畢業(yè)生減壓

大學(xué)文憑貶值“貶”掉了什么

大四“被放羊”的背后

實行學(xué)分收費(fèi)需要打消亂收費(fèi)顧慮

高職院校到底要不要搞科研?

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要“保駕護(hù)航”

解決高職就業(yè)重在提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)

大學(xué)生就業(yè)應(yīng)多一些理性

升學(xué)挑選專業(yè)需遵循五個原則

高登職業(yè)技術(shù)學(xué)院:高質(zhì)量辦學(xué)的典范

關(guān)鍵能力培養(yǎng):德國職教發(fā)展密鑰

中美高校遠(yuǎn)程教育的差異

王炳照:桃蹊李下 炳燭千秋照后學(xué)

鉤沉

一本飽含哲理的教育史書——讀《教育漫話》

書訊

呼喚教育中的人性力量——讀《讓教育煥發(fā)生命的價值》

觀點(diǎn)

中國薩滿文化藝術(shù)委員會教研中心在東北師范大學(xué)成立

湖南工業(yè)大學(xué)科研工作結(jié)碩果

北京信息科技大學(xué)召開“獲得2009年度國家科技進(jìn)步二等獎”表彰大會

規(guī)范在職研究生教育提高培養(yǎng)質(zhì)量

高校論文QQ81995535 應(yīng)成為學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的引領(lǐng)者

北京信息科技大學(xué) 服務(wù)國計民生推進(jìn)科學(xué)發(fā)展

浙江工業(yè)職業(yè)學(xué)院夯實高職服務(wù)品牌建設(shè)

重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院走特色辦學(xué)之路育時代有用之才

河北邢臺農(nóng)業(yè)學(xué)校勇于改革求突破送教下鄉(xiāng)天地寬

王炳照:桃蹊李下炳燭千秋照后學(xué)