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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《繼續(xù)教育雜志》1999年06期

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《成才與就業(yè)雜志》2011年12期

《繼續(xù)教育雜志》1992年03期

《成才與就業(yè)雜志》2014年23期

《21世紀(jì)雜志》1996年04期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2005年02期

《電化教育研究雜志》2007年06期

《教育與裝備研究雜志》1991年06期

《教育與職業(yè)雜志》2009年22期目錄

冷眼看排名冷靜找差距
葛劍雄;
促進(jìn)中國動(dòng)漫教育健康發(fā)展
王孝詢;
創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)納入高職教學(xué)體系
馬國湘;
高校應(yīng)增設(shè)“村官”專業(yè)
柴寶成;
國家應(yīng)加大對技工院校的關(guān)注與支持
林用三;
國際
國內(nèi)
聲音
職教碩士:職教師資專業(yè)化培養(yǎng)的有效途徑
張建榮;
中職教育免費(fèi):分類承擔(dān),分步實(shí)施
周洪宇;
大學(xué)校訓(xùn)的“文化”沉思
閆志剛;
品牌大學(xué)應(yīng)當(dāng)“挑三揀四”
彭江;許學(xué)峰;
綠色職教“蓄勢待發(fā)”
陳李翔;尹士棟;
校企合作有法可依的開端
沈劍光;范家柱;
大學(xué)生擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的中日比較
汪航;于泳紅;
大學(xué)生理想信念狀況調(diào)查
楊其其;
溫州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查
盧麗瓊;
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物調(diào)查
楊立峰;吳婷;
張朝暉:教育的播種者
張?jiān)?張韋韋;
閻紅的藝術(shù)教育情結(jié)
廉正祥;
佟培基:從汽車司機(jī)到大學(xué)博導(dǎo)
英茂;東方;
多方合力保就業(yè)
王梅珍;
高職教育如何化“�！睘椤皺C(jī)”?
陳曦;
培養(yǎng)“最鐵”校企關(guān)系
單強(qiáng);
共克時(shí)艱還需新制度
劉叢;
民營企業(yè)用人新理念
王雪敏;
香港科技大學(xué)學(xué)生公寓管理模式新探
張?jiān)?
專業(yè)技術(shù)崗位聘用:高校向“鐵飯碗”說再見
李漢才;劉振東;
職教大省德育先行——訪江蘇省教育廳廳長沈健
張韋韋;
打造名校風(fēng)采
北方工業(yè)大學(xué) 多層次人才培養(yǎng)模式結(jié)碩果
劉炎;羅學(xué)科;王侃;
延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院承載紅色文化發(fā)揚(yáng)延安精神
楊軍憲;
馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀打造就業(yè)新平臺(tái)
陳磊;
阜新市第二職專唱響校企合作的“二人轉(zhuǎn)”
張明焱;
“信訪專業(yè)”的信訪難題
熊丙奇;
贊成將教師變成公務(wù)員
張成浩;
大幅擴(kuò)招大學(xué)畢業(yè)生是央企應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任
童大煥;
大學(xué)畢業(yè)生“請?jiān)浮绷艏壥恰爸恰边€是“愚”?
李吉明;
高校負(fù)債,政府不能“照單全收”
徐光木;
大學(xué)生就業(yè)最易上手的八大崗位
向陽;
炒作高考“狀元”不可取
夏余才;
墨爾本大學(xué):永不止步的光榮學(xué)府
侯海東;張會(huì)議;
凱瑞特教育學(xué)院:黃金專業(yè) 理想就業(yè)
石昆;
大刀闊斧躊滿志教育興國續(xù)輝煌——韓國高等教育政策改革的啟示
張會(huì)議;張萬興;
王國維:一生躬身教育實(shí) 論文QQ81995535 踐
賈淑新;
春秋·鉤沉
圖觀世間事,試明天下理的札記
張力;
書訊
教育社會(huì)學(xué)恢復(fù)重建的奠基之作
劉清文;
觀點(diǎn)
院校傳真

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

冷眼看排名 冷靜找差距

促進(jìn)中國動(dòng)漫教育健康發(fā)展

創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)納入高職教學(xué)體系

高校應(yīng)增設(shè)“村官”專業(yè)

國家應(yīng)加大對技工院校的關(guān)注與支持

國際

國內(nèi)

聲音

職教碩士:職教師資專業(yè)化培養(yǎng)的有效途徑

中職教育免費(fèi):分類承擔(dān),分步實(shí)施

大學(xué)校訓(xùn)的“文化”沉思

品牌大學(xué)應(yīng)當(dāng)“挑三揀四”

綠色職教“蓄勢待發(fā)”

校企合作有法可依的開端

大學(xué)生擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的中日比較

大學(xué)生理想信念狀況調(diào)查

溫州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物調(diào)查

張朝暉:教育的播種者

閻紅的藝術(shù)教育情結(jié)

佟培基:從汽車司機(jī)到大學(xué)博導(dǎo)

多方合力保就業(yè)

高職教育如何化“�！睘椤皺C(jī)”?

培養(yǎng)“最鐵”校企關(guān)系

共克時(shí)艱還需新制度

民營企業(yè)用人新理念

香港科技大學(xué)學(xué)生公寓管理模式新探

專業(yè)技術(shù)崗位聘用:高校向“鐵飯碗”說再見

職教大省德育先行——訪江蘇省教育廳廳長沈健

打造名校風(fēng)采

北方工業(yè)大學(xué) 多層次人才培養(yǎng)模式結(jié)碩果

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 承載紅色文化 發(fā)揚(yáng)延安精神

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 打造就業(yè)新平臺(tái)

阜新市第二職專 唱響校企合作的“二人轉(zhuǎn)”

“信訪專業(yè)”的信訪難題

贊成將教師變成公務(wù)員

大幅擴(kuò)招大學(xué)畢業(yè)生是央企應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任

大學(xué)畢業(yè)生“請?jiān)浮绷艏壥恰爸恰边€是“愚”?

高校負(fù)債,政府不能“照單全收”

大學(xué)生就業(yè)最易上手的八大崗位

炒作高考“狀元”不可取

墨爾本大學(xué):永不止步的光榮學(xué)府

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圖觀世間事,試明天下理的札記

書訊

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觀點(diǎn)

院校傳真

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