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教育與職業(yè)
教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985


《教育與職業(yè)雜志》2009年20期目錄

  • 高職教育校企合作聯(lián)盟的系統(tǒng)研究

    張海峰;

  • 論高職課程內(nèi)容的重構

    韓培慶;

  • 工學結合人才培養(yǎng)模式下教學管理機制探析

    胡潔;

  • 試論職教科研與職業(yè)教育發(fā)展

    李德方;

  • 多元文化視野下職教中心建設的策略研究

    葉通賢;周鴻;

  • 導師制學生社會兼職管理模式的高職實踐型創(chuàng)業(yè)教育新路徑探析

    潘建林;

  • 成人高等教育重在培養(yǎng)學生職業(yè)能力

    謝明榮;

  • 論成人職業(yè)教育的學員特征及其教學觀

    王加林;陳紅平;

  • 校企互融“訂單式”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

    甘宇紅;

  • 從供應鏈管理看職業(yè)院校的人才培養(yǎng)

    孔志華;

  • 略論“學科特區(qū)”的特色人才培養(yǎng)

    楊長年;李北群;

  • 國家示范高職院校建設項目管理模式初探

    周進民;

  • 構建“服務與教學”雙功能校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地

    程云燕;

  • 新形勢下高校教學基層組織建設的研究與思考

    陳利華;

  • 對高校學習困難學生實施“過程管理”培養(yǎng)模式研究

    尉民;

  • 高職院校教師彈性管理原則研究

    崔德明;

  • 關于高職教師教學公關能力培養(yǎng)策略的思考

    楊文禮;

  • 關于構建和諧大學校園的理論與實踐

    王春紅;

  • 論以人為本與高校和諧校園建設

    張祚鍵;

  • 試論高師院校軟實力的提升

    肖靈;

  • 地方政府在高等職業(yè)教育管理中的角色定位研究

    黃營滿;

  • 試論我國中等職業(yè)教育師資培訓機制的創(chuàng)新

    李娟華;崔曉靜;

  • 基于資源互補驅(qū)動的校企雙師型團隊構建與管理

    王效杰;

  • 高校輔導員隊伍職業(yè)化發(fā)展探究

    施福新;

  • 轉型期思想政治理論課教師角色沖突的成因與對策

    夏麗華;

  • 高職院校心理健康教育師資隊伍的現(xiàn)狀與思考

    裴靜;

  • 試探基于教師專業(yè)發(fā)展的特殊教育專業(yè)建設

    黃堯;

  • 關于高職高專院校數(shù)學教師角色定位的初步探討

    張保利;

  • 淺析高職院校管理者信息素養(yǎng)評價指標體系的構建

    沈新藝;陳衛(wèi)忠;

  • 高職院校兼職教師隊伍建設探析

    廖欽初;

  • 科學發(fā)展觀指導下廣西高校師德評價體系的構建

    董塔健;

  • 陜西省中小學體育教師職業(yè)境況現(xiàn)狀調(diào)查研究

    孫云;

  • 以人為本是高校思想政治教育的核心

    唐自力;朱炎;

  • 論當代大學德育課堂教學模式改革與發(fā)展的趨勢

    管金標;黃俊官;

  • 滲透品格教育 深化德育工作

    成少鈞;陳俊嶺;

  • 論高校思想政治教育實踐共同體的建構

    潘望遠;王著名;

  • 成人初顯期大學生的心理發(fā)展與教育

    王曉璐;雷德勝;

  • 心理咨詢理論與技術在德育工作中的應用價值

    張清;

  • 幼師大專生挫折心理產(chǎn)生的主要原因與矯正措施

    由顯斌;

  • 論能力本位高職專項職業(yè)能力項目教學模式的構建

    沈時仁;

  • 關于教學理論創(chuàng)新的思考

    趙嗣慶;趙一杰;

  • 論自主創(chuàng)新學習與課堂教學

    楊琳;焦新龍;

  • 對有效教學的思考

    李雙;

  • 論高職課程開發(fā)設計中的“教學論加工”

    楊祖憲;

  • 公共管理案例教學模式探討

    史傳林;

  • 國外分層教學對我國外語教學的啟示

    趙慈愛;

  • 高職院校英語專業(yè)開展專門用途英語教學的探索

    莊雪蕓;

  • 高職院校英語專業(yè)發(fā)展模式研究

    董國英;張媛媛;

  • 高職語文要重視個性教育

    楊彥冰;

  • 數(shù)學教學論模塊教學設計與實踐

    孫慶利;魏喜鳳;劉學軍;

  • 關于在高等數(shù)學教學中滲透數(shù)學史的思考

    吳筱寧;黃建科;

  • 職技高師教育技術學本科專業(yè)人才培養(yǎng)特色

    白繼海;王麗影;申放;

  • 法學教育特色人才培養(yǎng)模式研究

    時昌云;

  • 材控特色專業(yè)的教學體系構建探討

    李堯;黃衛(wèi)平;

  • 對高職電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)問題的若干思考

    方剛;孟祥年;

  • 高職表演藝術類音樂專業(yè)人才培養(yǎng)目標及教學改革探討

    莫煜紅;俞曉康;

  • 學分制條件下高職高專課程改革論析

    韋健濤;

  • 淺析精品課程建設對示范性專業(yè)建設的促進作用

    陳萱;

  • 基于工程素質(zhì)培養(yǎng)的“傳感器原理及應用”教學改革

    鄒木春;鄒火軍;

  • 高校思想政治理論課教學模式新探

    賀彥鳳;

  • 試論高校開設“中國近現(xiàn)代史綱要”課程的當代意蘊

    張維滿;

  • 基于工作過程為導向的高職“食品原料學”課程教學探索

    謝潔;

  • 談大學英語教學中的合作學習策略

    李群英;趙彥榮;高雋;

  • 分析建構主義理論與多媒體技術對高職英語教學的影響

    王曄;

  • 經(jīng)濟法案例教學法形式研究

    孟麗君;

  • 高校法學教育教學方法的反思與抉擇

    李英;

  • 衛(wèi)生信息管理專業(yè)醫(yī)學統(tǒng)計學教學改革探討

    周文君;孫曉凱;

  • 多元智能理論給我國職業(yè)教育改革的啟示

    單光慶;

  • 高職教育課程改革理念的創(chuàng)新

    姚紅;張建;戴文靜;

  • 論高職人才培養(yǎng)目標的新趨向

    管友橋;

  • 新形勢下大學生核心競爭力的培養(yǎng)

    寧曉明;

  • 高職院校學生職業(yè)能力的培養(yǎng)

    楊欣;劉哲;

  • 淺析用SWOT分析解決大學生就業(yè)的三個關鍵問題

    劉紅霞;

  • 高校師范專業(yè)素質(zhì)教育框架的構建與實施研究

    王生龍;

  • 高職院校實施健康教育的發(fā)展對策

    隋幸福;

  • 論當代成人教育發(fā)展的社會基礎

    謝琴;孫麗媛;

  • 高職教育與農(nóng)村剩余勞動力轉移教育培訓

    林振東;李海洋;俞建雄;

  • 論高校學生干部隊伍的培養(yǎng)

    嵇芹珍;

  • 探索外語教學資源共享的新模式

    史航;

  • 關于高校學生處分制度的法律思考

    羅薇;

  • 高校招生宣傳的服務訴求與服務運作

    張建發(fā);

  • 高校移植總法律顧問制度的構想

    江德平;

  • 新課程改革背景下班級管理 論文QQ81995535 范式的轉型與對策

    李偉;

  • 淺談激發(fā)職校學生數(shù)學學習興趣的有效途徑

    張新紅;

  • 地方高校信息化與城市信息化的互動研究

    陳建軍;

  • 香港特區(qū)與內(nèi)地警察教育訓練比較及借鑒

    魏新文;

  • 歌訣諺語在體育教學中的運用

    唐艷軍;

  • 醫(yī)學院校體育教學改革與《國家學生體質(zhì)健康標準》實施的分析研究

    唐業(yè)康;

  • 本刊稿約

    本刊編輯部;

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