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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《教育與職業(yè)雜志》1932年06期

《公安學(xué)刊(浙江警察學(xué)院學(xué)報(bào))雜志》

《信息化建設(shè)雜志》2004年11期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》1993年03期

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2008年02期

《中國電化教育雜志》2011年05期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》1996年02期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2013年02期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2005年11期

《中國電化教育雜志》2007年09期

《教育與職業(yè)雜志》2007年23期目錄

論黃炎培“大職業(yè)教育主義”思想及其啟示
董仁忠;
校企合作模式研究
馬成榮;
中職教育文化課亟需實(shí)行學(xué)業(yè)水平評價制度
龔雙江;
職業(yè)教育和培訓(xùn):轉(zhuǎn)型期弱勢群體向上流動的重要途徑
陸松;查嘯虎;王健;
論文QQ81995535 以提升服務(wù)能力為導(dǎo)向加強(qiáng)職業(yè)教育自身建設(shè)
吳華;張君;
高等職業(yè)技術(shù)教育的基本特征探析
邱遠(yuǎn);
關(guān)于制造業(yè)職業(yè)院校發(fā)展策略的建議
趙志群;
高職院校創(chuàng)新教育的意義與途徑
張志祥;
高中階段職業(yè)教育和普通教育的相互滲透與溝通
詹先明;
試論高職教育對社區(qū)教育的介入
張群;杜佩蓮;
德國高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)對我國的啟示
李海宗;馮旭芳;
論南京國民政府十年期的職業(yè)教育與就業(yè)安置
譚玉秀;
中國古代職業(yè)與技術(shù)教育范式
謝廣山;
獨(dú)立學(xué)院運(yùn)行過程中存在的問題與對策
沈美媛;張琦英;
階梯式人才培養(yǎng)模式在高技能人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
王良春;
論創(chuàng)新型國家建設(shè)戰(zhàn)略中高校功能的重構(gòu)
徐靜;
高等教育自學(xué)考試市場化及對策研究
萬朝暉;
民辦高校追求經(jīng)濟(jì)利益與提高教學(xué)質(zhì)量的平衡分析
曾智飛;黃衛(wèi)軍;喻國英;
關(guān)于新建學(xué)院國際合作辦學(xué)的探索與思考
葉敏;
對高等職業(yè)院校實(shí)施考教分離的思考與實(shí)踐
張文生;顧紅;聶云;
高職院校學(xué)分制教務(wù)管理問題及對策
徐建新;
轉(zhuǎn)型期高職院校的文化管理策略
萬俊;
從創(chuàng)新文化入手創(chuàng)建大學(xué)和諧校園
計(jì)衛(wèi)舸;胡金秀;薛曉萍;張建功;
“人本精神”是高校學(xué)生教育管理的基本精神
牛長海;
淺談以人為本的學(xué)校管理
周艷麗;
利益認(rèn)同:解決高校公共突發(fā)事件的著力點(diǎn)
周德貴;任海濤;王成平;
構(gòu)建地方高校網(wǎng)站績效評估體系的思考
冉德君;錢春萍;
高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)要著力于“三性”
唐家良;黃慧英;
談市場經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的策略
陳華新;
論網(wǎng)絡(luò)時代高校教師的素質(zhì)
黃玉珍;
論新形勢下師專語文教學(xué)法教師面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
周云;
試論微觀環(huán)境對思想政治教育有效性的影響
白蘇娣;
當(dāng)代大學(xué)生的誠信現(xiàn)狀與教育對策
席云玲;
高校大學(xué)生黨支部先進(jìn)性建設(shè)長效機(jī)制探討
林天翔;李智栽;
以學(xué)生為本創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
王晨暉;
用和諧校園文化推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育
趙春華;
構(gòu)建大學(xué)生心理健康教育長效機(jī)制的探索與實(shí)踐
藍(lán)增明;
貧困大學(xué)生心理問題成因及對策探析
申艷婷;吳燕;
淺談消除大學(xué)生自卑心理的方法
黃麗娜;鐘義紅;
大學(xué)生個體極端行為預(yù)警干預(yù)機(jī)制探討
張秋菊;
高職院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策略探析
劉學(xué)文;
淺析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容體系和模式
姬道興;
淺談大學(xué)生求職中的合同簽訂技巧
田桂瑩;齊依南;
旅游職業(yè)教育能力取向與CBE本土化模式探索
周彩屏;
基礎(chǔ)課程教學(xué)的優(yōu)化偏差分析
楊桂紅;蔡進(jìn)寶;
交往教學(xué)理論下的新型師生關(guān)系分析
杜安立;
非法學(xué)專業(yè)經(jīng)濟(jì)法教學(xué)存在的問題及對策
宋文霞;
對提高系部教學(xué)質(zhì)量評估工作有效性的思考
張立今;
教案編寫及其評估指標(biāo)體系的研制
莫春姣;何新鳳;
論工科院校法學(xué)人才培養(yǎng)中的若干問題
王艷芳;
談如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的健康人格
趙秀英;張書坤;
淺析馬克思主義理論教學(xué)中實(shí)踐教學(xué)的重要性及其實(shí)施困境
張文喜;李春明;
在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想政治教育
楊戍;牛永君;馬素平;
新課程理念下數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的變革與教師素養(yǎng)的提升
侯學(xué)萍;左敬亮;
計(jì)算機(jī)教學(xué)中的哲學(xué)觀
劉志芳;杜瑞慶;姬婧;
論植物分類教學(xué)中學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
鐘秋平;徐淑慶;
人類學(xué)視野中的聲樂教育
許燕;
傳統(tǒng)文化與中國畫教育
陳恩惠;
關(guān)于高職院校藝術(shù)專業(yè)教育的思考
李淑琴;
高職院校校本課程建設(shè)與開發(fā)研究
肖爭鳴;
建立“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課知行雙考核模式
劉俊英;
高職建筑結(jié)構(gòu)課程教學(xué)實(shí)踐探討
邵英秀;王立群;
民族地區(qū)醫(yī)學(xué)院校課程建設(shè)的探討
魏潔;
論電子類專業(yè)課程體系的構(gòu)建
黃堃;
論圖案設(shè)計(jì)與三大構(gòu)成在教學(xué)中的關(guān)系
張大磊;
高職院校研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施途徑
譚欣;
數(shù)學(xué)分析課程教學(xué)的改革與實(shí)踐
周煥芹;
英美文學(xué)課程面臨的困境與改革策略研究
梁亞平;
在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的模式構(gòu)建
周星三;
淺談我國古代語文閱讀教學(xué)的特點(diǎn)
劉漢生;
研究性學(xué)習(xí)在寫作教學(xué)中的運(yùn)用
孫文蓮;牛執(zhí)玉;
聽力教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
張興華;
淺談管理類課程的困境啟發(fā)式教學(xué)法
田錚;
淺談高職院校財(cái)會專業(yè)的技能教學(xué)
侯穎;曲士卓;李憲智;
淺論高校民俗學(xué)第二課堂活動
黃鵬;
數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)造力影響的研究
胡曉紅;張?bào)A;
生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)初探
要瑞莉;
外語教育應(yīng)以課外活動為載體提升學(xué)生綜合素質(zhì)
李林榮;袁紅艷;
社會性軟件在高校信息技術(shù)與課程整合中的應(yīng)用研究
鐘琦;
CAI課件制作中亟待解決的問題及對策
李偉清;劉愛國;
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
彭秀麗;
構(gòu)建和諧社會需要大力發(fā)展職業(yè)教育
郭秀芬;
建立“以人為本”的高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展觀
夏國興;
高職人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變及其實(shí)現(xiàn)途徑
曾華;馬柏平;向南陽;
農(nóng)村職業(yè)教育的制約因素及對策研究
許麗遐;段學(xué)紅;
江西省高校知識聯(lián)盟研究
董舒;靳代平;
論特殊群體受教育權(quán)的平等性
米鏑;
論網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)的發(fā)展
黃育蘭;
論公關(guān)素質(zhì)與高職的人才培養(yǎng)規(guī)格
何仁芳;
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的中國化維度與治理原則
付曉春;
高校思想政治教育與心理健康教育互動機(jī)制探析
藺曉賢;
當(dāng)代大學(xué)生思想政治工作之我見
王志剛;
淺論在體育教學(xué)中推進(jìn)德育
代紅;
淺談在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的智能
朱純義;郭增平;
高校圖書館學(xué)生讀者權(quán)益保護(hù)問題及對策
查道懂;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

論黃炎培“大職業(yè)教育主義”思想及其啟示

校企合作模式研究

中職教育文化課亟需實(shí)行學(xué)業(yè)水平評價制度

職業(yè)教育和培訓(xùn):轉(zhuǎn)型期弱勢群體向上流動的重要途徑

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關(guān)于制造業(yè)職業(yè)院校發(fā)展策略的建議

高職院校創(chuàng)新教育的意義與途徑

高中階段職業(yè)教育和普通教育的相互滲透與溝通

試論高職教育對社區(qū)教育的介入

德國高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)對我國的啟示

論南京國民政府十年期的職業(yè)教育與就業(yè)安置

中國古代職業(yè)與技術(shù)教育范式

獨(dú)立學(xué)院運(yùn)行過程中存在的問題與對策

階梯式人才培養(yǎng)模式在高技能人才培養(yǎng)中的應(yīng)用

論創(chuàng)新型國家建設(shè)戰(zhàn)略中高校功能的重構(gòu)

高等教育自學(xué)考試市場化及對策研究

民辦高校追求經(jīng)濟(jì)利益與提高教學(xué)質(zhì)量的平衡分析

關(guān)于新建學(xué)院國際合作辦學(xué)的探索與思考

對高等職業(yè)院校實(shí)施考教分離的思考與實(shí)踐

高職院校學(xué)分制教務(wù)管理問題及對策

轉(zhuǎn)型期高職院校的文化管理策略

從創(chuàng)新文化入手創(chuàng)建大學(xué)和諧校園

“人本精神”是高校學(xué)生教育管理的基本精神

淺談以人為本的學(xué)校管理

利益認(rèn)同:解決高校公共突發(fā)事件的著力點(diǎn)

構(gòu)建地方高校網(wǎng)站績效評估體系的思考

高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)要著力于“三性”

談市場經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的策略

論網(wǎng)絡(luò)時代高校教師的素質(zhì)

論新形勢下師專語文教學(xué)法教師面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

試論微觀環(huán)境對思想政治教育有效性的影響

當(dāng)代大學(xué)生的誠信現(xiàn)狀與教育對策

高校大學(xué)生黨支部先進(jìn)性建設(shè)長效機(jī)制探討

以學(xué)生為本創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

用和諧校園文化推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育

構(gòu)建大學(xué)生心理健康教育長效機(jī)制的探索與實(shí)踐

貧困大學(xué)生心理問題成因及對策探析

淺談消除大學(xué)生自卑心理的方法

大學(xué)生個體極端行為預(yù)警干預(yù)機(jī)制探討

高職院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策略探析

淺析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容體系和模式

淺談大學(xué)生求職中的合同簽訂技巧

旅游職業(yè)教育能力取向與CBE本土化模式探索

基礎(chǔ)課程教學(xué)的優(yōu)化偏差分析

交往教學(xué)理論下的新型師生關(guān)系分析

非法學(xué)專業(yè)經(jīng)濟(jì)法教學(xué)存在的問題及對策

對提高系部教學(xué)質(zhì)量評估工作有效性的思考

教案編寫及其評估指標(biāo)體系的研制

論工科院校法學(xué)人才培養(yǎng)中的若干問題

談如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的健康人格

淺析馬克思主義理論教學(xué)中實(shí)踐教學(xué)的重要性及其實(shí)施困境

在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想政治教育

新課程理念下數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的變革與教師素養(yǎng)的提升

計(jì)算機(jī)教學(xué)中的哲學(xué)觀

論植物分類教學(xué)中學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)

人類學(xué)視野中的聲樂教育

傳統(tǒng)文化與中國畫教育

關(guān)于高職院校藝術(shù)專業(yè)教育的思考

高職院校校本課程建設(shè)與開發(fā)研究

建立“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課知行雙考核模式

高職建筑結(jié)構(gòu)課程教學(xué)實(shí)踐探討

民族地區(qū)醫(yī)學(xué)院校課程建設(shè)的探討

論電子類專業(yè)課程體系的構(gòu)建

論圖案設(shè)計(jì)與三大構(gòu)成在教學(xué)中的關(guān)系

高職院校研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施途徑

數(shù)學(xué)分析課程教學(xué)的改革與實(shí)踐

英美文學(xué)課程面臨的困境與改革策略研究

在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的模式構(gòu)建

淺談我國古代語文閱讀教學(xué)的特點(diǎn)

研究性學(xué)習(xí)在寫作教學(xué)中的運(yùn)用

聽力教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

淺談管理類課程的困境啟發(fā)式教學(xué)法

淺談高職院校財(cái)會專業(yè)的技能教學(xué)

淺論高校民俗學(xué)第二課堂活動

數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)造力影響的研究

生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)初探

外語教育應(yīng)以課外活動為載體提升學(xué)生綜合素質(zhì)

社會性軟件在高校信息技術(shù)與課程整合中的應(yīng)用研究

CAI課件制作中亟待解決的問題及對策