毛片线看免费观看,国产h视频在线观看免费,爱搞网站

文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8359

相關(guān)推薦

《中學(xué)生閱讀(高中版)(上半月)雜志》

《國(guó)際太空雜志》2015年01期

《吉林教育雜志》2013年26期

《教育科學(xué)論壇雜志》2011年04期

《地理科學(xué)雜志》2015年04期

《中學(xué)生百科雜志》2013年17期

《哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2011年03

《傳媒雜志》2015年19期

《微生物學(xué)通報(bào)雜志》2013年06期

《地理科學(xué)進(jìn)展雜志》2012年02期

《文教資料雜志》2016年03期目錄

國(guó)畫(huà)欣賞
解讀蔡邕
蔡德莉
試論陶淵明田園詩(shī)的藝術(shù)特色
殷祥廷
試談昆曲藝術(shù)對(duì)蘇州現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的影響——以周瘦鵑創(chuàng)作作為考察中心
蔣霄
淺論當(dāng)代流行歌詞對(duì)古典人物形象的塑造
陳荔莎顧友澤
托爾斯泰和陀思妥耶夫斯基心理描寫(xiě)藝術(shù)之比較——以《罪與罰》和《安娜·
董夢(mèng)菲
由托馬斯的背叛情結(jié)批判昆德拉的反現(xiàn)實(shí)主義
汪偉峰
可望不可即的“渴望”——《論文QQ81995535 雨中貓》之妻子形象解讀
梁為玉
戰(zhàn)爭(zhēng)的記錄與傷痕:越南戰(zhàn)爭(zhēng)與美國(guó)越戰(zhàn)日志體小說(shuō)
王欣然宋蓓茹喬良
《古尊宿語(yǔ)錄》點(diǎn)校獻(xiàn)疑(三)
任鵬波
漢語(yǔ)典籍外譯生態(tài)和諧觀視角解讀
劉杰輝
二十一世紀(jì)以來(lái)漢語(yǔ)輕聲研究的新發(fā)展
王丹彤
“VO1的VO1,VO2的VO2”格式的用法及限制
白雪
巢湖方言特點(diǎn)淺論
吳玲王啟俊
試論成人第二語(yǔ)言獲得中學(xué)習(xí)與習(xí)得的運(yùn)用
代迪歐
隱喻的認(rèn)知語(yǔ)用研究
胡婷婷
順應(yīng)論視角下的中國(guó)特色文化新詞的英譯
劉穎
從翻譯適應(yīng)選擇論角度對(duì)比《春思》英譯文
許琳琳
中高職貫通班級(jí)語(yǔ)文課程的有效性銜接研究
盧凈
試論兒童詩(shī)的閱讀鑒賞與創(chuàng)編策略
呂沙東
讓課外閱讀真正走進(jìn)學(xué)生生活
竇芳
考古學(xué)的以今見(jiàn)古和求真之路
盧昉
激活紅色基因,建設(shè)大美阜寧——以阜寧紅色遺存整體保護(hù)為例
孫軍顧波田亞如
社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校校園文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制研究
岳紅印
文化消費(fèi)視野下的公民閱讀探析
馬新民
職業(yè)文化提煉及導(dǎo)入探究——以行政職業(yè)文化為例職業(yè)院校對(duì)
徐波
宿舍文化功能的育人價(jià)值及模式探析
王璐璐
淺析大數(shù)據(jù)時(shí)代下黨校圖書(shū)館的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
金艷紅
弗洛伊德理論解讀電影《少年派的奇幻漂流》中派的三層人格
周凱妍
看《Running Man》我們看到了什么?
王若霜
淺析肖邦的《葬禮進(jìn)行曲》
李竹
帕格尼尼《24首隨想曲》第24首演奏分析
吳旋
淺析迪士尼動(dòng)畫(huà)中的角色造型設(shè)計(jì)——以《白雪公主和七個(gè)小矮人》與《長(zhǎng)發(fā)
陳汝敏豐文君
壯劇文化助推社會(huì)主義核心價(jià)值觀生活化的實(shí)踐探析
王凱申良云
從鄉(xiāng)規(guī)民約碑管窺清代中期貴州的土地矛盾
胡小康
淺談普通高中書(shū)法選修模塊課程
李麗麗
略談音樂(lè)課堂互動(dòng)式教學(xué)的實(shí)施策略
施芳潔
小學(xué)語(yǔ)文課堂實(shí)施審美教育初探
龐倩娟
列寧和平共處思想形成的特定歷史條件
許曉靜
以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局謀劃高校十三五發(fā)展規(guī)劃
羅紹明周亞?wèn)| 董玉節(jié)
高校教育改革的完善及解決思路探析
姜娜
理想教育:實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)鍵
周如冰
高校實(shí)施全員育人的可行性路徑探析
王洋
高校學(xué)風(fēng)建設(shè)探索與實(shí)踐——以廣西醫(yī)科大學(xué)為例
周蘭蘭
基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性創(chuàng)新研究
叢巧花
大學(xué)生積極品質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r及啟示——以廣州大學(xué)生為例
鄧凱文
淺談傳統(tǒng)文化教育在高職院校的實(shí)施
吳婷
應(yīng)用技術(shù)大學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探討
張似陽(yáng)
新形勢(shì)下應(yīng)用型本科院校如何推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
劉艷艷劉美劉大偉
科技創(chuàng)新活動(dòng)對(duì)高校學(xué)生能力影響的實(shí)證研究——以上海海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)
王方方岑偉平
高等職業(yè)院校教師發(fā)展中心核心職能探究
孔德穎
德日經(jīng)驗(yàn)對(duì)骨干高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的啟示
孫博康建軍
獨(dú)立學(xué)院青年教師培養(yǎng)機(jī)制探索與實(shí)踐——以吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院為例
李璐陳怡天
例談教師的自我反思
楊賢妹
淺談高校輔導(dǎo)員責(zé)任意識(shí)的重要性
許道坤
職業(yè)化視野下提升高校輔導(dǎo)員素質(zhì)與能力的探究
趙睿朱紅紅
地方本科高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)與社會(huì)需求調(diào)查——以南京曉莊學(xué)院商
王蘭香張鈺蓉
高校獎(jiǎng)助學(xué)金制度調(diào)查與研究——以M大學(xué)為例
楊新宇李國(guó)彩
高職院校繼續(xù)教育重新定位的重要性
何湘虹
民辦高校學(xué)生事務(wù)管理存在的問(wèn)題與對(duì)策——以北京城市學(xué)院為例
楊曉波張瑩
試論職業(yè)能力取向的高職中國(guó)旅游地理教材建設(shè)
楊三營(yíng)
入職對(duì)優(yōu)秀中學(xué)語(yǔ)文教師成就目標(biāo)影響的研究文獻(xiàn)綜述
閆雪
西部地區(qū)小學(xué)教師師德的調(diào)查探究——以甘肅河西地區(qū)為例
王進(jìn)才景霞
MOOC在中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修中的運(yùn)用
李中亮
上海市中職學(xué)校“隨遷子女”學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
郭文麗鄒愛(ài)民黃媛媛
職業(yè)生涯規(guī)劃視閾中的中職班級(jí)管理理念更新
許金生
學(xué)生參與學(xué)校文化建設(shè)之我見(jiàn)
張麗娟
思想政治理論課培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀課堂教學(xué)探究
賀映紅
數(shù)據(jù)時(shí)代我國(guó)高職思政課程網(wǎng)絡(luò)資源整合問(wèn)題分析
張煥華
高職旅游管理類專業(yè)旅游兼職教師的管理和教學(xué)能力提高
張小竹鐘衛(wèi)紅
基礎(chǔ)教育教學(xué)滲透生態(tài)環(huán)境教育的有效路徑
任玥姍
MOOC環(huán)境下《現(xiàn)代維語(yǔ)》微課程建設(shè)探究
阿孜古麗·艾山
探討“微時(shí)代”背景下高校軍事理論課程改革
張紅文
關(guān)于編輯出版專業(yè)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
石晶晶
以培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力為主的廣告學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革探究
王憬晶
基于勝任力的管理會(huì)計(jì)教學(xué)改革探究
羅喜英
新教師資格證考試背景下學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)效果評(píng)價(jià)探析
邊春麗
美國(guó)全球合作式科學(xué)教育與中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)探微
杜龍鼎
對(duì)高校非英語(yǔ)專業(yè)口語(yǔ)課程教學(xué)現(xiàn)狀的探析
孫永剛
If條件句結(jié)構(gòu)的范疇認(rèn)知視角及翻譯策略
莫怡琳
工具理性驅(qū)動(dòng)下高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程體系之生態(tài)考量
李廣榮
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下藥學(xué)專業(yè)碩士《藥學(xué)英語(yǔ)》課程教學(xué)探究
馮龍飛
肯定性評(píng)語(yǔ)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
張愛(ài)琴
生活即德育實(shí)踐即教學(xué)——中職德育教學(xué)的本位回歸
伍銀峰
例析《品德與社會(huì)》開(kāi)放式教學(xué)法的應(yīng)用
劉文君
初中歷史與社會(huì)教學(xué)中情景體驗(yàn)式教學(xué)模式的應(yīng)用價(jià)值分析
鮑旭東

國(guó)畫(huà)欣賞

解讀蔡邕

試論陶淵明田園詩(shī)的藝術(shù)特色

試談昆曲藝術(shù)對(duì)蘇州現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的影響——以周瘦鵑創(chuàng)作作為考察中心

淺論當(dāng)代流行歌詞對(duì)古典人物形象的塑造

托爾斯泰和陀思妥耶夫斯基心理描寫(xiě)藝術(shù)之比較——以《罪與罰》和《安娜·

由托馬斯的背叛情結(jié)批判昆德拉的反現(xiàn)實(shí)主義

可望不可即的“渴望”——《 論文QQ81995535 雨中貓》之妻子形象解讀

戰(zhàn)爭(zhēng)的記錄與傷痕:越南戰(zhàn)爭(zhēng)與美國(guó)越戰(zhàn)日志體小說(shuō)

《古尊宿語(yǔ)錄》點(diǎn)校獻(xiàn)疑(三)

漢語(yǔ)典籍外譯生態(tài)和諧觀視角解讀

二十一世紀(jì)以來(lái)漢語(yǔ)輕聲研究的新發(fā)展

“VO1的VO1,VO2的VO2”格式的用法及限制

巢湖方言特點(diǎn)淺論

試論成人第二語(yǔ)言獲得中學(xué)習(xí)與習(xí)得的運(yùn)用

隱喻的認(rèn)知語(yǔ)用研究

順應(yīng)論視角下的中國(guó)特色文化新詞的英譯

從翻譯適應(yīng)選擇論角度對(duì)比《春思》英譯文

中高職貫通班級(jí)語(yǔ)文課程的有效性銜接研究

試論兒童詩(shī)的閱讀鑒賞與創(chuàng)編策略

讓課外閱讀真正走進(jìn)學(xué)生生活

考古學(xué)的以今見(jiàn)古和求真之路

激活紅色基因,建設(shè)大美阜寧——以阜寧紅色遺存整體保護(hù)為例

社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校校園文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制研究

文化消費(fèi)視野下的公民閱讀探析

職業(yè)文化提煉及導(dǎo)入探究——以行政職業(yè)文化為例職業(yè)院校對(duì)

宿舍文化功能的育人價(jià)值及模式探析

淺析大數(shù)據(jù)時(shí)代下黨校圖書(shū)館的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

弗洛伊德理論解讀電影《少年派的奇幻漂流》中派的三層人格

看《Running Man》我們看到了什么?

淺析肖邦的《葬禮進(jìn)行曲》

帕格尼尼《24首隨想曲》第24首演奏分析

淺析迪士尼動(dòng)畫(huà)中的角色造型設(shè)計(jì)——以《白雪公主和七個(gè)小矮人》與《長(zhǎng)發(fā)

壯劇文化助推社會(huì)主義核心價(jià)值觀生活化的實(shí)踐探析

從鄉(xiāng)規(guī)民約碑管窺清代中期貴州的土地矛盾

淺談普通高中書(shū)法選修模塊課程

略談音樂(lè)課堂互動(dòng)式教學(xué)的實(shí)施策略

小學(xué)語(yǔ)文課堂實(shí)施審美教育初探

列寧和平共處思想形成的特定歷史條件

以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局謀劃高校十三五發(fā)展規(guī)劃

高校教育改革的完善及解決思路探析

理想教育:實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)鍵

高校實(shí)施全員育人的可行性路徑探析

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)探索與實(shí)踐——以廣西醫(yī)科大學(xué)為例

基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性創(chuàng)新研究

大學(xué)生積極品質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r及啟示——以廣州大學(xué)生為例

淺談傳統(tǒng)文化教育在高職院校的實(shí)施

應(yīng)用技術(shù)大學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探討

新形勢(shì)下應(yīng)用型本科院校如何推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

科技創(chuàng)新活動(dòng)對(duì)高校學(xué)生能力影響的實(shí)證研究——以上海海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)

高等職業(yè)院校教師發(fā)展中心核心職能探究

德日經(jīng)驗(yàn)對(duì)骨干高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的啟示

獨(dú)立學(xué)院青年教師培養(yǎng)機(jī)制探索與實(shí)踐——以吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院為例

例談教師的自我反思

淺談高校輔導(dǎo)員責(zé)任意識(shí)的重要性

職業(yè)化視野下提升高校輔導(dǎo)員素質(zhì)與能力的探究

地方本科高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)與社會(huì)需求調(diào)查——以南京曉莊學(xué)院商

高校獎(jiǎng)助學(xué)金制度調(diào)查與研究——以M大學(xué)為例

高職院校繼續(xù)教育重新定位的重要性

民辦高校學(xué)生事務(wù)管理存在的問(wèn)題與對(duì)策——以北京城市學(xué)院為例

試論職業(yè)能力取向的高職中國(guó)旅游地理教材建設(shè)

入職對(duì)優(yōu)秀中學(xué)語(yǔ)文教師成就目標(biāo)影響的研究文獻(xiàn)綜述

西部地區(qū)小學(xué)教師師德的調(diào)查探究——以甘肅河西地區(qū)為例

MOOC在中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修中的運(yùn)用

上海市中職學(xué)校“隨遷子女”學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

職業(yè)生涯規(guī)劃視閾中的中職班級(jí)管理理念更新

學(xué)生參與學(xué)校文化建設(shè)之我見(jiàn)

思想政治理論課培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀課堂教學(xué)探究

數(shù)據(jù)時(shí)代我國(guó)高職思政課程網(wǎng)絡(luò)資源整合問(wèn)題分析

高職旅游管理類專業(yè)旅游兼職教師的管理和教學(xué)能力提高

基礎(chǔ)教育教學(xué)滲透生態(tài)環(huán)境教育的有效路徑

MOOC環(huán)境下《現(xiàn)代維語(yǔ)》微課程建設(shè)探究

探討“微時(shí)代”背景下高校軍事理論課程改革

關(guān)于編輯出版專業(yè)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

以培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力為主的廣告學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革探究

基于勝任力的管理會(huì)計(jì)教學(xué)改革探究

新教師資格證考試背景下學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)效果評(píng)價(jià)探析

美國(guó)全球合作式科學(xué)教育與中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)探微

對(duì)高校非英語(yǔ)專業(yè)口語(yǔ)課程教學(xué)現(xiàn)狀的探析

If條件句結(jié)構(gòu)的范疇認(rèn)知視角及翻譯策略

可望不可即的“渴望”——《論文QQ81995535 雨中貓》之妻子形象解讀

德日經(jīng)驗(yàn)對(duì)骨干高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的啟示