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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2015年21期目錄

  • 國(guó)畫欣賞

  • 試論傅玄的人格精神

    吳婉霞

  • 共頤鄰曲會(huì)知己,閑飲歡然解饑劬——淺議陶淵明詩(shī)歌中酒的意象

    康海蕓

  • 論蘇軾詩(shī)歌的孤獨(dú)體驗(yàn)與歸依體驗(yàn)

    彭敏

  • 侯恪與《侯太史遂園詩(shī)集》初探

    許云

  • 李漁的士商身份與《閑情偶寄》

    顧勤

  • 煉獄中綻放的杜鵑花——論張愛玲小說中的失落者

    顏鶯

  • 后人文主義及其視閾下的文學(xué)研究

    孫巍

  • 以文學(xué)語(yǔ)言中介論試析《貴族之家》中的女性形象

    郭夢(mèng)栩

  • 古典性與現(xiàn)代性的絢麗交鋒——現(xiàn)代奇幻史詩(shī)《冰與火之歌》探析

    陳思琪

  • 《戴媽媽》研究綜述

    陳圓 胡笑瑛

  • 淺談法語(yǔ)詩(shī)歌翻譯——以勒·克萊奇奧作品中的兩首小詩(shī)為例

    王禹霏

  • 義凈譯經(jīng)詞匯研究對(duì)辭書編撰的意義

    栗學(xué)英

  • 再析“生彘肩”之“生”字

    馬陜

  • 普通話普及環(huán)境下方言傳承現(xiàn)狀及對(duì)策研究

    胡妍鈺 賀映紅 郭子儀 胡杏 劉敏

  • 普通話推廣背景下的方言保護(hù)

    趙軼平

  • 網(wǎng)絡(luò)交際中的模糊語(yǔ)言及其語(yǔ)用功能分析

    段新苗

  • 與人交談的禁忌與技巧

    荊煜君

  • 對(duì)黨政機(jī)關(guān)公文標(biāo)題格式的若干分析

    馮斌

  • 語(yǔ)文實(shí)習(xí)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀分析及思考

    黃乃佳

  • 淺析當(dāng)前課堂閱讀教學(xué)存在的問題

    林霞

  • 有話就要說出來——高職院校貧困生口語(yǔ)表達(dá)能力剖析

    譚芳 何炎芬

  • 人文學(xué)科文化及其影響大學(xué)生發(fā)展能力的基本理路

    肖楠 黃晶

  • 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳承研究——民間剪紙進(jìn)入高等美術(shù)學(xué)院的必要性和可行

    宋娟

  • 應(yīng)用型本科校園文化建設(shè)的探究

    田麗 陳勁仿

  • 美國(guó)多元文化現(xiàn)象對(duì)貴州多民族地區(qū)文化建設(shè)的啟示——以美國(guó)電影為例

    潘亞麗 何安坤 何靜

  • 奉泰伯千年古風(fēng),鑄學(xué)校文化品牌

    朱益民 孫廣超

  • 淺論南京特教學(xué)院博愛文化建設(shè)

    李衛(wèi)娟

  • 陜北漢畫像石的“圖像”藝術(shù)特征

    盧昉

  • 《秦時(shí)明月》的視覺表現(xiàn)探析

    賀宏福

  • 社會(huì)主義核心價(jià)值體系如何融入聽障大學(xué)生思想政治教育——基于教育方法的

    錢娟

  • 淺析馬克思《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中人的本質(zhì)思想

    陶俐

  • 宋明理學(xué)“無(wú)我論”的生態(tài)學(xué)詮釋

    曲愛香

  • 清遺民身份的界定研究

    陳晶華

  • 論惲代英培養(yǎng)黃埔軍校武漢分校女生隊(duì)的歷史功績(jī)

    顧敏琪

  • 本科教學(xué)中如何運(yùn)用“文革”時(shí)期連環(huán)畫優(yōu)秀成果的研究

    王嬌艷

  • 淺析情感教學(xué)在初中美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用

    李莉

  • 改革開放以來高等教育體系的沿革與啟示

    郭紅 李玲

  • 一批普通本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的概念解讀

    賈長(zhǎng)勝 張愛珠

  • 地方本科院校媒介素養(yǎng)教育的平臺(tái)建設(shè)

    薛朝暉 王莉

  • 論民辦高等教育的可持續(xù)發(fā)展——基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

    張小琴 顧利民 耿茜

  • 信息化時(shí)代獨(dú)立學(xué)院家校合作育人機(jī)制探析

    邢俐 周勇 王美玲

  • “校企團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師制”人才培養(yǎng)模式的探索

    孫旭 陸蓉蓉

  • 應(yīng)用型兒童康復(fù)人才培養(yǎng)模式探析

    陳潔

  • 淺論重慶民辦高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

    李燕

  • 綜合素質(zhì)培養(yǎng)視閾下高校輔導(dǎo)員育人功能轉(zhuǎn)換及實(shí)現(xiàn)途徑

    馬云華

  • 高校輔導(dǎo)員開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和途徑探析——從大學(xué)一年級(jí)的學(xué)風(fēng)工作談

    郭健明

  • 學(xué)科平臺(tái)視角下教工黨支部組織生活的創(chuàng)新思考

    徐敏華 褚嬌嬌

  • 高職院校服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)探究

    賀桂禎

  • 高職學(xué)生職業(yè)人格的教育價(jià)值與養(yǎng)成策略——以湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院為例

    王琴

  • 淺析高職師范生職業(yè)自信的培養(yǎng)

    吳海燕

  • 高職院校頂崗實(shí)習(xí)期間的學(xué)生管理問題探析

    陳佳

  • 基于CDIO理念的工科專業(yè)班主任工作

    李志敏 徐翠琴 胡海 伍艷澤

  • 高中班級(jí)管理點(diǎn)滴體會(huì)

    董應(yīng)富

  • 大學(xué)生學(xué)術(shù)誠(chéng)信的制度建設(shè)探析

    郭建芳

  • 芻議低碳環(huán)境下環(huán)保社團(tuán)對(duì)大學(xué)生環(huán)保理念培育的引導(dǎo)作用

    湯煬斌 丁娜妮 沈登輝

  • 試談加強(qiáng)民航大學(xué)生社團(tuán)管理與教育的有效方法

    鄧紅纓 尹緒彪

  • 大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)的實(shí)踐與探索

    李穎

  • 新時(shí)期高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題及對(duì)策研究

    賈薇薇

  • 大學(xué)生可雇傭性的培養(yǎng)與開發(fā)探析

    陳廣 張好徽

  • 大學(xué)生拖延行為與成就動(dòng)機(jī)、歸因方式的關(guān)系

    胡繼爽 李婷敏 張李斌 喬若宇 鄧益鵬 李麗娜

  • 高職院校學(xué)生質(zhì)量綜合考評(píng)體系的構(gòu)建與研究

    傅鑫杰 徐菁晶

  • 基于“90后”大學(xué)生群體特征的高校公共選修課建設(shè)

    嚴(yán)莉

  • 加強(qiáng)應(yīng)用型本科專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)改革探討

    蘇振江 王宇菲 夏志美 賀道中

  • “應(yīng)用型本科教育”視閾下第二課堂活動(dòng)體系的構(gòu)建

    楊麗 王勇

  • 中美大學(xué)專業(yè)課程設(shè)計(jì)對(duì)比與改革建議

    程健維 王健

  • 應(yīng)用型本科院�！洞髮W(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程改革探析

    王寒娜

  • 獨(dú)立學(xué)院物流管理專業(yè)“四位一體”教學(xué)模式創(chuàng)新研究

    韓波勇

  • 寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建

    馬海軍 孫步峰 李小娟

  • “兩組”并行機(jī)制下教研組建設(shè)淺析

    李營(yíng)

  • 高校思政課參與式教學(xué)研究

    邢戰(zhàn)國(guó)

  • 思想政治理論課無(wú)紙化考試的探索與實(shí)踐——以湖南工業(yè)大學(xué)為例

    胡帆

  • 關(guān)于反思性教學(xué)的審思

    余西艷

  • 高等職業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)存在的主要問題及對(duì)策

    鐘鈺偉

  • 青年教師在實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)中存在的問題及對(duì)策研究

    趙培濤 耿凡 韓東太 李意民

  • 高師校園足球教學(xué)的改革與創(chuàng)新路徑探究

    吳知學(xué)

  • 關(guān)于智慧課堂建設(shè)的研究與實(shí)踐

    陸一平

  • “繪圖-識(shí)圖”式課堂教學(xué)的實(shí)踐研究

    毛錦燕

  • 歷史新課標(biāo)全國(guó)卷命題特點(diǎn)及備考策略——以2015年新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷為例

    黃華勇

  • 幼兒音樂教師專業(yè)化的發(fā)展策略

    黃春蕾

  • 男幼兒師范生游戲精神的培養(yǎng)

    陶吟吟

  • 研、疑、思、行一體化,“喚醒”教師研究意識(shí)——基于園本教研活動(dòng)的思考

    鄭紅蓓

  • 試論幼兒園班級(jí)游戲環(huán)境設(shè)計(jì)

    謝春蓮

  • 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)背景下的高職公共英語(yǔ)教學(xué)

    宋春鴻

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職高專大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的互動(dòng)策略研究

    王友華

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)英語(yǔ)文學(xué)教學(xué)影響的五個(gè)方面

    張鳳偉

  • 兒童文學(xué)(Children’s Literature in Engl

    諶利華 諶利敏

  • 高職文秘專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與思考——以安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

     論文QQ81995535 宋慶福 解璐

  • 電視劇在對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    宋延媛

  • 音韻齊全,標(biāo)新立異

    胡文嬌
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