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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359

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《西安外國語大學(xué)學(xué)報雜志》2014年03

《校園心理雜志》2013年04期

《初中生雜志》2014年20期

《中學(xué)英語園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012

《昆蟲學(xué)報雜志》2015年04期

《力學(xué)與實踐雜志》2013年01期

《北京第二外國語學(xué)院學(xué)報雜志》2014

《法國研究雜志》2015年04期

《初中生雜志》2012年22期

《道德與文明雜志》2013年06期

《文教資料雜志》2013年36期目錄

國畫欣賞
探析竹林七賢的酒神精神本質(zhì)
朱幸梓
從《鶯啼序》解讀夢窗詞的風(fēng)格流變
陳中林
江湖詩人周文璞生平研究
羅紅娟
王庭珪隱居原因探源
李善強(qiáng)
關(guān)于周作人的幾篇佚文
唐東堰
關(guān)于《婦女旬刊》上周作人的幾篇佚文
李妮文
從“弱國子民”到“無根的一代”——比較《沉淪》和《芝加哥之死》主人公
黃月
論徐遲詩歌創(chuàng)作的審美共性
周穎怡
《雙食論文QQ81995535 記》與《浮城謎事》女性角色復(fù)仇行為比較
張荊杞
借鑒與超越:厄休拉·勒奎恩《變化的位面》的文本互文性解讀
畢文靜
《寵兒》的后現(xiàn)代主義瑣談
王梓
法國批判現(xiàn)實主義文學(xué)發(fā)展的特點初探
楊揚(yáng)
《詩經(jīng)》中疊音詞語言現(xiàn)象傳承探析
張猛剛
納西語比較范疇句法體現(xiàn)中的不對稱機(jī)制
楊維娜
湖南籍大學(xué)生普通話水平及情況調(diào)查分析
鄧敏李迪
言語表現(xiàn)意識豈是“無本之木、無源之水”——對“寫作本位”理念的思考與
柴小倩
辨析病句有妙招
李斌
隱喻的關(guān)聯(lián)性分析
王惠
學(xué)生有成就感,教師才有存在感——議論文教學(xué)實踐與思考
張鄭偉
開展大學(xué)語文課堂演講的實踐與思考
韓華
人教版初中語文文字、語法知識存在的問題及其對策
蔣華
中學(xué)語文課堂教學(xué)方法中的情境教學(xué)研究
唐江湖
高中作文教學(xué)中議論文思維訓(xùn)練序列的構(gòu)建
黃春蘭
在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)
聞吉杰
《儀禮·士冠禮》與《朱子家禮·冠禮》之比較
劉芳
閑話“孔門出妻”
李佩
微博環(huán)境中徐州市“非遺”文化的推廣研究
傅昕月金晶張華
關(guān)于中國社會轉(zhuǎn)型期道德文化建設(shè)的思考
秦小娟
校園文化對高校黨建正向激勵功能研究
溫巍
高職課程文化的問題反思與質(zhì)量追求
郁士寬
以大愛文化培養(yǎng)高職人才
朱崢嶸安立國
論蘇區(qū)紅色文藝的文化內(nèi)蘊(yùn)——以蘇區(qū)紅色音樂為例
廖華英蘇英偉
從電影《刮痧》分析跨文化交際學(xué)的研究對象
王娜
對《僵尸新娘》中角色形象設(shè)計的探究
魏硯雨
淺論美劇中的中國形象
王琰
舒曼《幽默曲》演奏速度實踐分析
黃虹愚
馬克思主義關(guān)于人的客觀存在性探析——兼議人的客觀性與主觀性的統(tǒng)一關(guān)系
楊周相辛雷乾
金應(yīng)熙先生二三事
蔡振翔
論李德林
張兢兢
略論潁州西湖的變遷
武剛
從當(dāng)代中國知名建筑設(shè)計看傳統(tǒng)美學(xué)思想的演變
顧洋
委內(nèi)瑞拉“音樂救助體系”對中國音樂教育的啟示
柳志紅
淺談立式鋼琴的“空動”及其調(diào)整
潘建
焦點解決短期咨詢在兒童鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用
陽佳
對幼兒園美術(shù)活動中教師有效提問的探討
康鵬程
國防生軍事訓(xùn)練的思想政治教育研究
楊錕
新媒體視閾下高職院校學(xué)生思想政治教育研究
葛榮亮
高校院(系)書記應(yīng)具備的素質(zhì)
仲社
基于地方醫(yī)學(xué)類院校學(xué)生人文素養(yǎng)教育的幾點思考
朱蓓蕾陳振建
辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂
許悅
國內(nèi)中外合作辦學(xué)質(zhì)量回顧
郭凱馬前鋒
高校人才隊伍建設(shè)問題與對策
李洪梅
寧波市高校青年教師成就動機(jī)與職業(yè)倦怠的調(diào)查研究
崔劍宋海燕
高校輔導(dǎo)員工作模式的創(chuàng)新——基于微博運(yùn)用視角
戴文浪劉月秀
新型城鎮(zhèn)化中農(nóng)村教師培訓(xùn)模式研究
寇瓊潔
以德為范,以情動人,以愛為本——追尋班主任的幸福感
姜蓉
地域視角下的大學(xué)生思想政治教育觀
呂祥
新形勢下影響大學(xué)生思想政治教育工作效果的主要因素及對策探究
張繼華
論當(dāng)代女大學(xué)生政治素質(zhì)培養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù)
張春花孫寧成
喚醒大學(xué)生感恩意識的個案研究
林展韋先良
淺析大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育與就業(yè)
陳娜吳湘鋒周京晶陳葉
開啟大學(xué)生活的良好開端——對大學(xué)新生心理健康教育的探討
孫珍
做學(xué)生心理健康的導(dǎo)師
李仕衛(wèi)
大學(xué)生宿舍管理模式創(chuàng)新思考與實踐分析
王春梅
六年:牽著你們的手,我們一起走過
徐巧霞
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教師反思性教學(xué)行為研究
鄔培
信息技術(shù)條件下問題探究式教學(xué)的實踐研究
李德勝
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式設(shè)計研究
謝標(biāo)
論教育改革背景下師范生課堂教學(xué)技能的培養(yǎng)
任涵涵文俊灃劉思聰
基于“學(xué)為主體”的教學(xué)實踐與反思——一次翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)探索
顏先輝
來華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育發(fā)展初級階段教學(xué)管理的探索與實踐——以徐州醫(yī)學(xué)院為
李雯
高校教務(wù)員職業(yè)倦怠的成因與對策
蘇永駿
高職《交際與口才》課程教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計初探
周蓉
中高職貫通法律課程教科書對比分析與中職階段教學(xué)思考——以上海商業(yè)學(xué)校
壽曉燕
讓品德課堂在故事教學(xué)中煥發(fā)活力——以《失敗怕什么》一課為例
周珊玲
基于實踐能力培養(yǎng)的《幼兒結(jié)構(gòu)游戲與指導(dǎo)》課堂教學(xué)探究
羅澤林
傳統(tǒng)民間游戲融入幼兒園一日活動的思考和策略分析
路雪
淺談高校大班英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
勞亞英
童話在德語教學(xué)中的作用探討
張文艷

國畫欣賞

探析竹林七賢的酒神精神本質(zhì)

從《鶯啼序》解讀夢窗詞的風(fēng)格流變

江湖詩人周文璞生平研究

王庭珪隱居原因探源

關(guān)于周作人的幾篇佚文

關(guān)于《婦女旬刊》上周作人的幾篇佚文

從“弱國子民”到“無根的一代”——比較《沉淪》和《芝加哥之死》主人公

論徐遲詩歌創(chuàng)作的審美共性

《雙食 論文QQ81995535 記》與《浮城謎事》女性角色復(fù)仇行為比較

借鑒與超越:厄休拉·勒奎恩《變化的位面》的文本互文性解讀

《寵兒》的后現(xiàn)代主義瑣談

法國批判現(xiàn)實主義文學(xué)發(fā)展的特點初探

《詩經(jīng)》中疊音詞語言現(xiàn)象傳承探析

納西語比較范疇句法體現(xiàn)中的不對稱機(jī)制

湖南籍大學(xué)生普通話水平及情況調(diào)查分析

言語表現(xiàn)意識豈是“無本之木、無源之水”——對“寫作本位”理念的思考與

辨析病句有妙招

隱喻的關(guān)聯(lián)性分析

學(xué)生有成就感,教師才有存在感——議論文教學(xué)實踐與思考

開展大學(xué)語文課堂演講的實踐與思考

人教版初中語文文字、語法知識存在的問題及其對策

中學(xué)語文課堂教學(xué)方法中的情境教學(xué)研究

高中作文教學(xué)中議論文思維訓(xùn)練序列的構(gòu)建

在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)

《儀禮·士冠禮》與《朱子家禮·冠禮》之比較

閑話“孔門出妻”

微博環(huán)境中徐州市“非遺”文化的推廣研究

關(guān)于中國社會轉(zhuǎn)型期道德文化建設(shè)的思考

校園文化對高校黨建正向激勵功能研究

高職課程文化的問題反思與質(zhì)量追求

以大愛文化培養(yǎng)高職人才

論蘇區(qū)紅色文藝的文化內(nèi)蘊(yùn)——以蘇區(qū)紅色音樂為例

從電影《刮痧》分析跨文化交際學(xué)的研究對象

對《僵尸新娘》中角色形象設(shè)計的探究

淺論美劇中的中國形象

舒曼《幽默曲》演奏速度實踐分析

馬克思主義關(guān)于人的客觀存在性探析——兼議人的客觀性與主觀性的統(tǒng)一關(guān)系

金應(yīng)熙先生二三事

論李德林

略論潁州西湖的變遷

從當(dāng)代中國知名建筑設(shè)計看傳統(tǒng)美學(xué)思想的演變

委內(nèi)瑞拉“音樂救助體系”對中國音樂教育的啟示

淺談立式鋼琴的“空動”及其調(diào)整

焦點解決短期咨詢在兒童鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用

對幼兒園美術(shù)活動中教師有效提問的探討

國防生軍事訓(xùn)練的思想政治教育研究

新媒體視閾下高職院校學(xué)生思想政治教育研究

高校院(系)書記應(yīng)具備的素質(zhì)

基于地方醫(yī)學(xué)類院校學(xué)生人文素養(yǎng)教育的幾點思考

辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂

國內(nèi)中外合作辦學(xué)質(zhì)量回顧

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以德為范,以情動人,以愛為本——追尋班主任的幸福感

地域視角下的大學(xué)生思想政治教育觀

新形勢下影響大學(xué)生思想政治教育工作效果的主要因素及對策探究

論當(dāng)代女大學(xué)生政治素質(zhì)培養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù)

喚醒大學(xué)生感恩意識的個案研究

淺析大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育與就業(yè)

開啟大學(xué)生活的良好開端——對大學(xué)新生心理健康教育的探討

做學(xué)生心理健康的導(dǎo)師

大學(xué)生宿舍管理模式創(chuàng)新思考與實踐分析

六年:牽著你們的手,我們一起走過

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教師反思性教學(xué)行為研究

信息技術(shù)條件下問題探究式教學(xué)的實踐研究

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式設(shè)計研究

論教育改革背景下師范生課堂教學(xué)技能的培養(yǎng)

基于“學(xué)為主體”的教學(xué)實踐與反思——一次翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)探索

來華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育發(fā)展初級階段教學(xué)管理的探索與實踐——以徐州醫(yī)學(xué)院為

高校教務(wù)員職業(yè)倦怠的成因與對策

高職《交際與口才》課程教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計初探

中高職貫通法律課程教科書對比分析與中職階段教學(xué)思考——以上海商業(yè)學(xué)校

讓品德課堂在故事教學(xué)中煥發(fā)活力——以《失敗怕什么》一課為例

基于實踐能力培養(yǎng)的《幼兒結(jié)構(gòu)游戲與指導(dǎo)》課堂教學(xué)探究

傳統(tǒng)民間游戲融入幼兒園一日活動的思考和策略分析

淺談高校大班英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)

童話在德語教學(xué)中的作用探討

《雙食論文QQ81995535 記》與《浮城謎事》女性角色復(fù)仇行為比較

言語表現(xiàn)意識豈是“無本之木、無源之水”——對“寫作本位”理念的思考與

人教版初中語文文字、語法知識存在的問題及其對策