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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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關(guān)于職工教育的自身改革
論文QQ81995535 全國(guó)交通職工教育研究會(huì)《職工教育與勞動(dòng)人事工資制度配套改革》課題研究組;
淺述專業(yè)開(kāi)辦的社會(huì)一體化
林忠佺;
“哪兒來(lái)哪兒去”利弊談
黃廣文;
我校是怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育的
魏公;
“邊山窮”縣如何辦職教
農(nóng)村職教要適應(yīng)開(kāi)放農(nóng)業(yè)勞務(wù)市場(chǎng)的需要
葉玉龍;
從嚴(yán)治校、加強(qiáng)管理、全面提高學(xué)生素質(zhì)
孫立鑫;魏建國(guó);
實(shí)行“三教合一”的潯溪學(xué)校
黃逸;
該用什么方式填補(bǔ)這段教育“斷裂帶”
時(shí)先禮;
教鞭
朱彥;
初三適當(dāng)“分流”滿足學(xué)生需要
陳曉暉;
職教戰(zhàn)線一員開(kāi)拓創(chuàng)新的女將——記蘇州市絲綢職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)安桔榮同志
陸全洪;
當(dāng)好專業(yè)教師搞好專業(yè)教學(xué)——記山西省特級(jí)教師趙晉國(guó)
張忠政;
職高學(xué)生留學(xué)東瀛頂崗鍛煉為國(guó)爭(zhēng)光
蔣乃平;
內(nèi)蒙古職教戰(zhàn)線上的一朵鮮花
加強(qiáng)信息管理促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
王保國(guó);韓朝暉;
一專多能——有益的探索
肖然;侯永盛;
職教花開(kāi)“財(cái)神”來(lái)
祁震廣;張樹(shù)建;
我國(guó)職業(yè)指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀和問(wèn)題
劉鑒農(nóng);
職業(yè)指導(dǎo)的一種形式
韓明海;李漢堂;
效益是制定崗位培訓(xùn)計(jì)劃的基本原則
倪迅路;陳祖芳;
嚴(yán)格考核制度提高就業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量
蔣云龍;
高級(jí)工培訓(xùn)的嘗試
周祥志;
職業(yè)中學(xué)不宜搞文化課統(tǒng)考
言柏青;
高級(jí)工培訓(xùn)為何由熱變冷
姜潤(rùn)先;
如何克服職業(yè)教育中出現(xiàn)的“讀書無(wú)用論”
丁立平;
“短期培訓(xùn)”不能有“短期行為”
職業(yè)教育測(cè)量科學(xué)化的探索
徐世英;
談?wù)剬W(xué)習(xí)時(shí)間高效率利用的問(wèn)題
樊慕曾;
“引探”教學(xué)七法
姜天平;
職教信息
建國(guó)箴言認(rèn)自真——傳記《黃炎培》之一章
尚丁;
福建泉州華僑辦教育的部分史料
新加坡的職業(yè)教育
徐永瑞;
芬蘭成人教育的幾種形式
姜秀玉;
歐洲職業(yè)教育發(fā)展中心簡(jiǎn)介
余逸群;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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“邊山窮”縣如何辦職教

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從嚴(yán)治校、加強(qiáng)管理、全面提高學(xué)生素質(zhì)

實(shí)行“三教合一”的潯溪學(xué)校

該用什么方式填補(bǔ)這段教育“斷裂帶”

教鞭

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當(dāng)好專業(yè)教師 搞好專業(yè)教學(xué)——記山西省特級(jí)教師趙晉國(guó)

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加強(qiáng)信息管理 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

一專多能——有益的探索

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效益是制定崗位培訓(xùn)計(jì)劃的基本原則

嚴(yán)格考核制度提高就業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量

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職教信息

建國(guó)箴言認(rèn)自真——傳記《黃炎培》之一章

福建泉州華僑辦教育的部分史料

新加坡的職業(yè)教育

芬蘭成人教育的幾種形式

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當(dāng)好專業(yè)教師搞好專業(yè)教學(xué)——記山西省特級(jí)教師趙晉國(guó)

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加強(qiáng)信息管理促進(jìn)學(xué)校發(fā)展