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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359

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《中國陶瓷雜志》2015年09期

《首都體育學(xué)院學(xué)報雜志》2014年03期

《海洋科學(xué)進展雜志》2014年04期

《倫理學(xué)研究雜志》2012年03期

《中文自修雜志》2013年03期

《海洋開發(fā)與管理雜志》2014年01期

《會計師雜志》2013年20期

《中學(xué)生百科雜志》2016年01期

《新疆社會科學(xué)雜志》2011年04期

《吉林教育雜志》2012年10期

《文教資料雜志》2013年18期目錄

國畫欣賞
林云銘眼中的屈原及《楚辭燈》的成書
劉文斌
趙淑俠筆下《賽金花》妓女、妾與“妻”的命運書寫
李欣
衡文吾道一中之——論《現(xiàn)代》雜志的中立立場
殷齊齊
論賈平凹鄉(xiāng)土作品的情結(jié)旨向
柏樺
永不消逝的童年——《喜羊羊與灰太狼》中的童年精神探析
時翠萍
短篇小說《雞蛋》中弗洛伊德理論的運用
王君玲
夏目漱石筆下的“書齋”
高西峰
論二葉亭四迷的寫實主義——以早期作品為中心
郭曉麗
基于跨文化視角的杭州旅游景點翻譯策略研究
郭聰顧雅青
翻譯社會屬性剖析及其對翻譯教學(xué)的啟示
鄭晶
論韓國語言中的“共時性”
于曉黎
臺灣龍騰版高中國文教材選文系統(tǒng)研究
張昆
耕幾畝田,讀幾本書
柏柱生
新時期少兒閱讀推廣的研究
張洪波
以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語文課改思路及做法
段穎馨
同行經(jīng)典心高尚,久熏幽蘭人自香——關(guān)于初中語文校本課程的組織與思考
王祥
讓傳統(tǒng)文化為校本課程增添飛翔的翅膀
顧玉偉
小學(xué)語文教學(xué)中運用“愉悅教學(xué)法”的思考
俞婷
寫字教學(xué)淺探
夏妙端
關(guān)于“元作文”教學(xué)理念的探究
鄧瑛姚文娟
中學(xué)作文教學(xué)的亂象及思考
張磊
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護——以義烏道情為例
吳穎靚周夢杭鄭秀華
鎮(zhèn)江人文生態(tài)繁盛成因探略
居忠誠李金坤
從《竇娥冤》看關(guān)漢卿對宗法思想的接受與超越
吳榮微
高校校園文化活動的評價及對策
戴月舟
黨建文化建設(shè)在國防生社團的探索與實踐
李江
新時期越劇多元化發(fā)展探究
楊曉浤
意在象外理在畫中——大千荷創(chuàng)作探詢
陳思遙
秉承“自然之和”,完善個體人格——論嵇康《聲無哀樂論》的育人功能
徐丹
音樂欣賞中所需注意的問題——以《聲無哀樂論》為例
吳圓融
因材施教在鋼琴教學(xué)中的運用
鄭茜
視覺素養(yǎng)下高校公共美術(shù)課程數(shù)字化教學(xué)探索
龔聲明
試論我國大學(xué)城的產(chǎn)生與發(fā)展
陳曉陽王小論文QQ81995535 丁
獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)問題研究綜述
羅杰
高校跨學(xué)科創(chuàng)新工程實訓(xùn)基地建設(shè)探索
黃文愷
全人教育理念下的高校生態(tài)道德觀教育研究
趙蓉蔣建平
德育教育與專業(yè)人才培養(yǎng)的互助性研究——以投資理財專業(yè)為例
劉鳳娟瞿立新章永剛
職業(yè)學(xué)校德育教育中的“盲點”透析
李海平
“多一把評價的尺子,就多出一批人才”芻議
陳一紅
關(guān)于建設(shè)高職院校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的思考
陳長生
高�？蒲袆�(chuàng)新團隊內(nèi)沖突對創(chuàng)新績效的影響與對策研究
李鋒尹潔
校企合作提升地方院校本科生創(chuàng)新能力的思考
肖根福謝世坤臧觀建阮啟坊
CDIO教育模式在高校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
張杰孫繼華
高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀及對策研究
王娜
對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才的企業(yè)家精神培育的思考
宋楊陳柯柯
需求分析視域下的河北省外語人才培養(yǎng)模式研究
賈寧
全日制獸醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的幾點建議
曹榮峰
試論五年制高職護理專業(yè)技能社團的建設(shè)
張美娟顧婷施芊妤龔慧慧
參與型學(xué)生管理模式下活動策劃“熱”中的“冷”思考——以寧波大紅鷹學(xué)院
趙帥博王詩云徐悅
對高校辦公室科學(xué)化管理的建議
張磊
縣域班班通資源有效應(yīng)用管理探析
江義森張鳴周忠德
縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)標準化建設(shè)之管見
饒玲
影響中小學(xué)班主任專業(yè)成長的幾個問題與對策思考
呂紅玲
關(guān)于農(nóng)村留守兒童調(diào)查報告
曹潤鑫胡怡慧蔣艷青
我國農(nóng)村民辦幼兒園教師隊伍建設(shè)對策探析
李曉麗
如何克服農(nóng)村幼兒教育“小學(xué)化”傾向——談幼教中一個急需解決的問題
史文秀
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練融入自閉癥兒童游戲芻議
張洋
社會主義核心價值體系下學(xué)生黨員參與社會建設(shè)研究
周燕
關(guān)于大學(xué)生民族精神教育的思考
蔣毅
新形勢下大學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)淺析
王巖
基于博弈理論的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為及對策研究
馬明輝劉昆
探析新時期大學(xué)生利益訴求整合、表達機制
張楊樂
大學(xué)生“自由”學(xué)習(xí)心理的調(diào)查與研究
張晴
低收入家庭的大學(xué)生心理健康狀況淺析
戴萍陳羿江
從“海恩法則”談高校大學(xué)生安全穩(wěn)定預(yù)警機制
趙文永
淺論大學(xué)生的心理安全教育
徐昌范秀穎
論我國大學(xué)研究性教學(xué)興起的歷史必然性
陳萍
有關(guān)教師課堂提問的研究綜述
莊婷
學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)蒙學(xué)課程之思考
陳曉超
用德育眼光透視課堂教學(xué)中的“誤區(qū)”
崔延霞張濤
關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個案分析
經(jīng)晶
網(wǎng)絡(luò)化、自主型、專題式“形勢與政策”課教學(xué)模式研究——以安徽大學(xué)為例
陳以定
思想政治理論課實踐教學(xué)規(guī)范化研究
黃瑩瑩
多媒體課件在思想政治理論課教學(xué)中的運用與思考
劉飛翔
多媒體技術(shù)在思想政治課教學(xué)中的運用
殷彩艷
新課標對初中思想品德教材創(chuàng)新的啟發(fā)
王燕
六年一貫制背景下初高中歷史教學(xué)整合方式研究
陳佳秋
探析美國中學(xué)歷史課堂——以九年級歷史《越南戰(zhàn)爭》為例
余路
高校旅游專業(yè)教學(xué)與旅游人才培養(yǎng)的思考——兼論西安建設(shè)國際旅游目的地城
孫鵬
高職應(yīng)用英語專業(yè)學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的策略研究
王靜
淺析用英文電影輔助英語教學(xué)的作用和策略
黃怡凡
大學(xué)英語視聽說網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)模式設(shè)計與研究——以《新世紀大學(xué)英語視聽說
王劫丹
試論大學(xué)英語口語教學(xué)之情景設(shè)計
許靈芝
如何加強農(nóng)村學(xué)生的英語聽力訓(xùn)練
許雪英
如何實施初中英語任務(wù)型教學(xué)
周步祥
小學(xué)高年級學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查研究
李高明季曉華
獨立學(xué)院商務(wù)日語專業(yè)基礎(chǔ)日語教學(xué)改革初探
黃國山

國畫欣賞

林云銘眼中的屈原及《楚辭燈》的成書

趙淑俠筆下《賽金花》妓女、妾與“妻”的命運書寫

衡文吾道一中之——論《現(xiàn)代》雜志的中立立場

論賈平凹鄉(xiāng)土作品的情結(jié)旨向

永不消逝的童年——《喜羊羊與灰太狼》中的童年精神探析

短篇小說《雞蛋》中弗洛伊德理論的運用

夏目漱石筆下的“書齋”

論二葉亭四迷的寫實主義——以早期作品為中心

基于跨文化視角的杭州旅游景點翻譯策略研究

翻譯社會屬性剖析及其對翻譯教學(xué)的啟示

論韓國語言中的“共時性”

臺灣龍騰版高中國文教材選文系統(tǒng)研究

耕幾畝田,讀幾本書

新時期少兒閱讀推廣的研究

以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語文課改思路及做法

同行經(jīng)典心高尚,久熏幽蘭人自香——關(guān)于初中語文校本課程的組織與思考

讓傳統(tǒng)文化為校本課程增添飛翔的翅膀

小學(xué)語文教學(xué)中運用“愉悅教學(xué)法”的思考

寫字教學(xué)淺探

關(guān)于“元作文”教學(xué)理念的探究

中學(xué)作文教學(xué)的亂象及思考

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護——以義烏道情為例

鎮(zhèn)江人文生態(tài)繁盛成因探略

從《竇娥冤》看關(guān)漢卿對宗法思想的接受與超越

高校校園文化活動的評價及對策

黨建文化建設(shè)在國防生社團的探索與實踐

新時期越劇多元化發(fā)展探究

意在象外理在畫中——大千荷創(chuàng)作探詢

秉承“自然之和”,完善個體人格——論嵇康《聲無哀樂論》的育人功能

音樂欣賞中所需注意的問題——以《聲無哀樂論》為例

因材施教在鋼琴教學(xué)中的運用

視覺素養(yǎng)下高校公共美術(shù)課程數(shù)字化教學(xué)探索

試論我國大學(xué)城的產(chǎn)生與發(fā)展

獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)問題研究綜述

高校跨學(xué)科創(chuàng)新工程實訓(xùn)基地建設(shè)探索

全人教育理念下的高校生態(tài)道德觀教育研究

德育教育與專業(yè)人才培養(yǎng)的互助性研究——以投資理財專業(yè)為例

職業(yè)學(xué)校德育教育中的“盲點”透析

“多一把評價的尺子,就多出一批人才”芻議

關(guān)于建設(shè)高職院校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的思考

高�？蒲袆�(chuàng)新團隊內(nèi)沖突對創(chuàng)新績效的影響與對策研究

校企合作提升地方院校本科生創(chuàng)新能力的思考

CDIO教育模式在高校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用

高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀及對策研究

對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才的企業(yè)家精神培育的思考

需求分析視域下的河北省外語人才培養(yǎng)模式研究

全日制獸醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的幾點建議

試論五年制高職護理專業(yè)技能社團的建設(shè)

參與型學(xué)生管理模式下活動策劃“熱”中的“冷”思考——以寧波大紅鷹學(xué)院

對高校辦公室科學(xué)化管理的建議

縣域班班通資源有效應(yīng)用管理探析

縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)標準化建設(shè)之管見

影響中小學(xué)班主任專業(yè)成長的幾個問題與對策思考

關(guān)于農(nóng)村留守兒童調(diào)查報告

我國農(nóng)村民辦幼兒園教師隊伍建設(shè)對策探析

如何克服農(nóng)村幼兒教育“小學(xué)化”傾向——談幼教中一個急需解決的問題

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練融入自閉癥兒童游戲芻議

社會主義核心價值體系下學(xué)生黨員參與社會建設(shè)研究

關(guān)于大學(xué)生民族精神教育的思考

新形勢下大學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)淺析

基于博弈理論的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為及對策研究

探析新時期大學(xué)生利益訴求整合、表達機制

大學(xué)生“自由”學(xué)習(xí)心理的調(diào)查與研究

低收入家庭的大學(xué)生心理健康狀況淺析

從“海恩法則”談高校大學(xué)生安全穩(wěn)定預(yù)警機制

淺論大學(xué)生的心理安全教育

論我國大學(xué)研究性教學(xué)興起的歷史必然性

有關(guān)教師課堂提問的研究綜述

學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)蒙學(xué)課程之思考

用德育眼光透視課堂教學(xué)中的“誤區(qū)”

關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個案分析

網(wǎng)絡(luò)化、自主型、專題式“形勢與政策”課教學(xué)模式研究——以安徽大學(xué)為例

思想政治理論課實踐教學(xué)規(guī)范化研究

多媒體課件在思想政治理論課教學(xué)中的運用與思考

多媒體技術(shù)在思想政治課教學(xué)中的運用

新課標對初中思想品德教材創(chuàng)新的啟發(fā)

六年一貫制背景下初高中歷史教學(xué)整合方式研究

探析美國中學(xué)歷史課堂——以九年級歷史《越南戰(zhàn)爭》為例

高校旅游專業(yè)教學(xué)與旅游人才培養(yǎng)的思考——兼論西安建設(shè)國際旅游目的地城

趙淑俠筆下《賽金花》妓女、妾與“妻”的命運書寫

高�？蒲袆�(chuàng)新團隊內(nèi)沖突對創(chuàng)新績效的影響與對策研究

探析新時期大學(xué)生利益訴求整合、表達機制

網(wǎng)絡(luò)化、自主型、專題式“形勢與政策”課教學(xué)模式研究——以安徽大學(xué)為例