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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2013年13期目錄

  • 國畫欣賞

  • 《逍遙游》《遠游》及《仙真人詩》游仙精神比較研究

    莊新霞

  • 論韓愈《雙鳥詩》譬喻可能性

    王爽

  • 長恨歌為何長恨

    雷凈

  • 淺探王維詩中自然萬物的和諧美

    劉麗紅

  • 以《聊齋志異》為例淺談男性視角下的女性意識

    王乃芳 張洪英

  • 簡述當代彝族母語文學發(fā)展概況

    阿牛木支

  • 試論《千只鶴》的象征手法

    侍廣會

  • 論柳美里小說中的家庭觀

    陳晨

  • 彼得·紐馬克翻譯批評理論視角下《弟子規(guī)》譯本評析

    趙華

  • 論龐德《華夏集》中譯者的顯性

    吳雨縉

  • 社會文化理論在二語習得中的應用研究

    楊帆

  • 廣告標語中新奇隱喻的關聯(lián)分析

    黨美麗

  • 傳媒新詞英譯謬誤透析

    胡江波

  • 論中學寫作的非虛構性特征及其價值

    楊國婷

  • 語文教學中的“讀”

    王彬

  • 主題式小角度,立體化大閱讀——基于SWOT分析法的初中語文閱讀教學的

    朱偉

  • 讓高職高專的兒童文學課充滿淚花與笑聲——從美育的角度切入兒童文學課的

    鐘春林

  • 小學語文課的授課方法和方式

    于方霞

  • 提高小學生語文課堂注意力的策略

    陳岐

  • 略論小學古詩詞教學的現(xiàn)狀及對策

    喬麗婷 裘陳丹 嚴麗婭 朱佩如

  • 如何提高幼兒口語表達能力的研究

    蔣艷玲

  • 小學語文教師應該如何進行作文教學

    宋花榮

  • 淺析中職學校校園文化的融合與延伸

    石嵩

  • 論人物語言的性格化創(chuàng)造在文藝作品演播過程中的重要性

    徐婷婷

  • 高職院校圖書館服務育人淺論

    李明

  • 面對美劇的流行與文化入侵的思考

    林曼潔

  • 《后宮甄嬛傳》造型藝術探析

    袁悅

  • 試論河南戲曲的傳承與保護

    侯銀梅

  • 論油畫語言

    段佳琦 周笑伊

  • 論歸納法與科學確證

    王太忠

  • 簡析民族英雄關天培的六大精神

    謝樹平

  • 論主持人的審美價值追求

    李劍飛

  • 接受美學與古典文學教學

    許曉云

  • 新課程背景下努力挖掘詩詞教學中的美育

    張晨

  • 新時期中國音樂教育改革現(xiàn)狀研究

    李光偉

  • “兩全”方能“其美”——有效實施新課程需要更為全面的音樂教師

    朱昱

  • 略論如何上好小學美術課

    張立海

  • 小學美術教學中存在問題以及解決對策

    王麗

  • 優(yōu)化幼兒園大班日常繪畫教學中評價環(huán)節(jié)的組織策略研究

    范玲燕

  • 社會管理創(chuàng)新背景下的青年志愿者精神培養(yǎng)模式探析

    何希 張雪銀 李娟娟 孫辛杰

  • 帝國黃昏的夢想與公民意識的培養(yǎng)

    于寧志

  • 淺析陳鶴琴幼兒教育實證研究思想

    路雪 張彩霞

  • 高校人文社會科學科研成果評價制度芻議

    安雪飛

  • 獨立學院辦學理念與人才培養(yǎng)模式的探索

    文志杰

  • 高等職業(yè)教育學科發(fā)展的現(xiàn)狀與建設思路

    征玉韋

  • 蘇州職業(yè)教育主動服務地方經(jīng)濟發(fā)展的歷程與經(jīng)驗

    王平

  • 試論基于系統(tǒng)論方法的水利高職教育專業(yè)建設

    李娟

  • 新建本科院校與青年教師關系架構的思考

    田江

  • 勝任力視角下高校青年教師專業(yè)發(fā)展探析

    曹中秋

  • “90后”本科生導師制有效實施模式探索

    錢錚

  • 高校秘書隊伍的現(xiàn)狀和對策研究

    劉丹 于江強

  • 如何提高高校教務秘書工作的實效性

    劉銀平

  • 山東省高等教育自學考試面臨的問題與發(fā)展策略探究

    喬美麗

  • 新形勢下高校后勤編外用工管理研究

    朱榮

  • 十八大精神有效融入民辦高職思政教育的途徑

    謝國日

  • 基于馬克思主義大眾化視野下技師學院政治教育的幾點思考——以《中國特色

    聶玉洲

  • 家庭經(jīng)濟困難學生的思想政治教育研究

    陳亞 張慧 黃姝君

  • 積極的心態(tài)與良好的社會適應關系探析——以青少年主觀幸福感和社會適應行

    王曉敏

  • 農(nóng)村留守兒童社會贊許性與寬恕的關系

    魏歡

  • 論當前制約民辦高校黨建工作的因素及發(fā)展思路

    張麗 王林松 武西鋒

  • 優(yōu)化高校學生黨員服務工作機制的思考

    戴媛媛 許睢 季斐斐

  • 獨立學院共青團組織服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實踐的探討

    孫長峰

  • 強化高校勤工儉學制度,提高大學生就業(yè)競爭力

    陳藝麗

  • 大學生就業(yè)難的自身原因分析及應對策略

    余沁欣

  • 獨立學院經(jīng)濟困難學生就業(yè)指導探究

    朱俊海

  • 大學生“假學”現(xiàn)象及原因探討

    萬蕾

  • “90后”大學生日常通訊媒介使用現(xiàn)狀與幾點思考——以廣東外語外貿(mào)大學

    劉青 張璇

  • 如何提高高校學分制下的教學質(zhì)量

    齊煒

  • 如何有效培養(yǎng)和扎實提高大學生的實踐能力——應用型人才培養(yǎng)中實踐教學體

    葉碧 杜一新 林峰

  • 我國高考多元評價實踐探索述評

    孫麗芝 左真真

  • 對初中生進行考試指導提高學 論文QQ81995535 業(yè)成績的研究

    宮玉珍

  • 創(chuàng)建和諧實習氛圍——關于領隊教師在中學實習過程中所起作用的思考

    龍彥竹

  • 江西省高校本科生課外活動管理的調(diào)查研究

    樂志強 沈慧

  • 激發(fā)大學生學習動機,促進大學生課堂學習

    雷蕾

  • 學案導學課堂教學改革的實踐與思考——以甘州區(qū)梁家墩鎮(zhèn)中心學校為例

    高仰峰

  • 創(chuàng)設有效問題,培養(yǎng)學生的問題意識

    王靜娟

  • 以利用和服務為導向管理高校美術院系教學檔案

    狄岱岳 黃紅霞

  • 開發(fā)利用本土教育資源,培養(yǎng)幼兒學習品質(zhì)

    周蕾

  • 參與式教學模式在高校思想政治理論課教學中的運用

    廖志成 歐陽愛權

  • 思想政治理論課師生互動教學模式探析——以中國海洋大學為例

    黃盛 黃鵬

  • 新課標下歷史教師參與課程設計的幾點思考

    毛立功

  • 新課程背景下高中歷史課堂教學流程整體重構與設計

    李強

  • 如何讓歷史走近學生——初中歷史情境教學存在的問題及對策

    洪義清

  • “喜新”請不要“厭舊”——初中歷史課堂教學改革應處理好的幾種關系

    張玉英

  • 走出“雜亂”的困惑,提高解題的能力——基于《文化生活》第四單元教材分

    周建國

  • 高職《陶瓷成型技術》項目式課程開發(fā)與實踐

    王超

  • 英語專業(yè)四級閱讀理解高分技巧談

    李媛媛

  • 基于圖式理論的英語專業(yè)閱讀課程教學研究

    朱丹

  • 武陵山片區(qū)高職院校英語教學尷尬現(xiàn)狀及改革思路

    鄒媛 王美英
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