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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國遠(yuǎn)程教育雜志》1984年02期

《公安學(xué)刊(浙江警察學(xué)院學(xué)報(bào))雜志》

《中國成人教育雜志》2011年13期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》1990年05期

《教育與裝備研究雜志》1989年04期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2013年20期

《教育與職業(yè)雜志》1923年12期

《中國成人教育雜志》2006年12期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2013年05期

《中國成人教育雜志》2013年23期

《教育與職業(yè)雜志》1988年07期目錄

認(rèn)真貫徹民主集中制
孫起孟;
切實(shí)保障女性受教育的權(quán)利
康克清;羅瓊;
全社會都來優(yōu)化青少年的成長環(huán)境
李源潮;
職業(yè)技術(shù)教育體制深化改革的思考——紀(jì)念《中共中央關(guān)于教育體制改革的決
費(fèi)重陽;
試析發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的思想障礙
劉惠民;
充分發(fā)揮職業(yè)教育中心的多功能作用
高玉舜;
抓好計(jì)劃、分流、就業(yè)三個環(huán)節(jié)
湯德家;
供需見面做好畢業(yè)生分配工作
王福義;
創(chuàng)造教育的效用及其內(nèi)容構(gòu)想
王承英;
物理課思維系統(tǒng)訓(xùn)練例說
嚴(yán)榮毅;
培訓(xùn)青年政治教師的新途徑
王乾都;
鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的后勁所在——記揚(yáng)中縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工教育
徐凡;
論職工教育教師的培養(yǎng)提高
李津軍;
農(nóng)村職中與縣級電大聯(lián)合辦學(xué)的探討
劉必明;李兆江;
黃河故道中新建一個水果技術(shù)培訓(xùn)基地
祁震廣;
讓學(xué)生掌握勞動致富的真本領(lǐng)
周學(xué)甫;
寓教育、科研、生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)于一體
吳玉生;陳慶彬;
把科技知識擴(kuò)散到千家萬戶——記雙峰縣工商聯(lián)執(zhí)委王振華主辦的農(nóng)民技術(shù)學(xué)
張家良;
聯(lián)合辦學(xué)好處多
碭山縣初步形成農(nóng)民職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)
祁震廣;趙雨尚; 論文QQ81995535
身懷技藝就業(yè)有門
王家浩;
應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育的理論研究
文黎明;
盡快制定一部適合我國國情的職業(yè)技術(shù)教育法
陳德永;
必須建立中國的職業(yè)教育學(xué)
劉必澄;
職教信息
從六個方面促進(jìn)職業(yè)指導(dǎo)工作
殷雷;
香港的升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)一瞥
劉樂儒;
廣告的社會心理效果
俞文釗;
職教社的辦學(xué)主張是什么?
呂景星;
寧波早期的職業(yè)學(xué)校
胡審嚴(yán);
集約化網(wǎng)箱養(yǎng)魚
凌熙和;
聯(lián)邦德國企業(yè)成人職業(yè)進(jìn)修——聯(lián)邦德國訪問隨記之四
徐瑞麟;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

認(rèn)真貫徹民主集中制

切實(shí)保障女性受教育的權(quán)利

全社會都來優(yōu)化青少年的成長環(huán)境

職業(yè)技術(shù)教育體制深化改革的思考——紀(jì)念《中共中央關(guān)于教育體制改革的決

試析發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的思想障礙

充分發(fā)揮職業(yè)教育中心的多功能作用

抓好計(jì)劃、分流、就業(yè)三個環(huán)節(jié)

供需見面做好畢業(yè)生分配工作

創(chuàng)造教育的效用及其內(nèi)容構(gòu)想

物理課思維系統(tǒng)訓(xùn)練例說

培訓(xùn)青年政治教師的新途徑

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的后勁所在——記揚(yáng)中縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工教育

論職工教育教師的培養(yǎng)提高

農(nóng)村職中與縣級電大聯(lián)合辦學(xué)的探討

黃河故道中新建一個水果技術(shù)培訓(xùn)基地

讓學(xué)生掌握勞動致富的真本領(lǐng)

寓教育、科研、生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)于一體

把科技知識擴(kuò)散到千家萬戶——記雙峰縣工商聯(lián)執(zhí)委王振華主辦的農(nóng)民技術(shù)學(xué)

聯(lián)合辦學(xué)好處多

碭山縣初步形成農(nóng)民職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)

身懷技藝 就業(yè)有門

應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育的理論研究

盡快制定一部適合我國國情的職業(yè)技術(shù)教育法

必須建立中國的職業(yè)教育學(xué)

職教信息

從六個方面促進(jìn)職業(yè)指導(dǎo)工作

香港的升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)一瞥

廣告的社會心理效果

職教社的辦學(xué)主張是什么?

寧波早期的職業(yè)學(xué)校

集約化網(wǎng)箱養(yǎng)魚

聯(lián)邦德國企業(yè)成人職業(yè)進(jìn)修——聯(lián)邦德國訪問隨記之四

抓好計(jì)劃、分流、就業(yè)三個環(huán)節(jié)

寓教育、科研、生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)于一體

身懷技藝就業(yè)有門