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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8359

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《中文自修雜志》2013年10期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2012年50期

《科學(xué)教育雜志》2011年06期

《理化檢驗(yàn)(化學(xué)分冊(cè))雜志》2013年11

《地理學(xué)報(bào)雜志》2015年05期

《傳媒雜志》2015年18期

《中國(guó)公共衛(wèi)生管理雜志》2013年01期

《黑龍江社會(huì)科學(xué)雜志》2015年05期

《西伯利亞研究雜志》2012年05期

《會(huì)計(jì)師雜志》2014年04期

《文教資料雜志》2012年20期目錄

論《莊子》中的殘全思想
陳慶艷;
對(duì)傳統(tǒng)擇主觀念的顛覆——試論魏征的忠誠(chéng)
朱道昶;
宋犖“筠廊”筆記之成書(shū)及版刻
朱雨濛;
賭書(shū)消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋�！獪\議納蘭悼亡詞的情感美與藝術(shù)美
薛玲玲;
論蕭紅的卓越成就與東北文學(xué)的蓬勃發(fā)展
呂鵬毅;
論江南文化對(duì)徐志摩詩(shī)歌創(chuàng)作的影響
沈姍;
貌離神合——孫犁的抗戰(zhàn)短篇小說(shuō)與主流文學(xué)
李秀清;
普魯斯特與王蒙小說(shuō)敘事學(xué)之比較
黃越華;
論白嘉軒的儒者形象及其悲劇意蘊(yùn)
龐家偉;
從張潔、池莉和張欣作品看商品經(jīng)濟(jì)大潮下愛(ài)情觀的變遷
楊建偉;
淺論報(bào)紙副刊對(duì)近代詩(shī)歌的影響
劉鵬;
重獲內(nèi)心的平靜——論辛格作品中的“回歸”主題
莊鵬達(dá);
從女性主義角度解析《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》
陳姍姍;李登;
《失樂(lè)園》中的惡魔意象分析——兼論《愛(ài)的流刑地》
傅紫瓊;
《說(shuō)文解字》竹部字編排體例研究
董嬌燕;
中文報(bào)紙中的語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換研究
鄭大偉;
少數(shù)民族學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中虛詞的偏誤現(xiàn)象研究
賈樹(shù)琴;
從《法譯唐詩(shī)百首》看數(shù)字的翻譯策略
劉志高;
后殖民理論與翻譯策略研究
文宇;
合作原則視角下的接力口譯應(yīng)對(duì)策略探究
張喆;
大學(xué)語(yǔ)文課教學(xué)中的文化、審美教育及德育滲透——以佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院為例
許結(jié)玲;
高職院校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及改革探索
王濤;
普通話課程不應(yīng)等同于應(yīng)試培訓(xùn)課
韓佳蔚;
“磨合”語(yǔ)文教學(xué)與考試之間的有效機(jī)緣
張萍;
語(yǔ) 論文QQ81995535 文教學(xué)過(guò)程中示范思維與行為初探
趙守兵;
巧用策略,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本世界
朱曉燕;
《登高》教學(xué)設(shè)計(jì)
葛穩(wěn)罡;
初中識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)探究
李甫;
小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)施策略
韓光明;
“文化”與“素質(zhì)”的相通性探討
王偉偉;李阿利;
網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的必由之路——論加強(qiáng)黨對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理
鹿軍;王乃圣;
消費(fèi)社會(huì)對(duì)大學(xué)生的文化影響
蔣學(xué)杰;祝坤;
追本溯源,鳳凰涅槃——從文人畫(huà)論中國(guó)畫(huà)的變革與發(fā)展
陳志鋼;
高校圖書(shū)館提高讀者服務(wù)質(zhì)量方法研究
陳麗江;
從湖南衛(wèi)視的改版中探究新媒體環(huán)境下電視藝術(shù)格局的創(chuàng)新策略
孫喜杰;
娛樂(lè)欄目中評(píng)判方式的電視化表現(xiàn)
尚文靜;
無(wú)印亦無(wú)邊——談“無(wú)印良品”的簡(jiǎn)約主義美學(xué)風(fēng)格
胡祎晨;
從飲食器皿設(shè)計(jì)的發(fā)展看審美價(jià)值的判斷
張川;
邀學(xué)生共舞——高中美術(shù)鑒賞課中學(xué)生情感投入與愉悅分享探索
林錦暉;
關(guān)于三年級(jí)班級(jí)合唱教學(xué)的幾點(diǎn)思考
白靈;
潘光旦品格教育思想述評(píng)
馬延朝;
中美師范教育課程比較與反思
栗巖茹;
英、美、日三國(guó)大學(xué)招生考試制度改革比較研究
王龍;范瑜;
地方高校研究生培養(yǎng)模式研究
薛霄;羅軍偉;常靜坤;
讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育
朱晶;付愛(ài)華;
抗大思想政治教育成功經(jīng)驗(yàn)探析
劉昌利;紀(jì)光輝;
新時(shí)期高校師德建設(shè)的問(wèn)題與對(duì)策
宣曉慶;趙澤虎;戚耀貴;
對(duì)構(gòu)建高校先進(jìn)基層黨組織工作評(píng)價(jià)體系的探索
陳雄鋒;
學(xué)生思想素質(zhì)對(duì)高校學(xué)風(fēng)的影響及對(duì)策研究
李丁;
論學(xué)前教育本科生學(xué)習(xí)自我效能感的培養(yǎng)
沈娟;
當(dāng)前研究生思想狀況調(diào)查分析——以南京某高校為例
倪穎;
“90后”大學(xué)生骨干培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析與形式改進(jìn)的探索
胡巍威;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生道德自律教育的突出問(wèn)題與對(duì)策
顧萍;
借鑒企業(yè)紀(jì)律文化,強(qiáng)化高職院�！�90后”學(xué)生的紀(jì)律觀念——以安徽汽車(chē)
張麗;
淺談大學(xué)生記者的培養(yǎng)
陳娟;
大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中的存在問(wèn)題及對(duì)策研究
鄧琦;張昊;
SWOT分析法在高校職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)中的應(yīng)用——以東北大學(xué)軟件學(xué)院為
關(guān)洋;陳晨;
高等院校涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析與對(duì)策——以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院為
李夢(mèng)興;黃浩;李偉;丘斯遠(yuǎn);
透視高校畢業(yè)生擇業(yè)趨向與導(dǎo)向
金婭琳;
ISEC項(xiàng)目中的通識(shí)教育反思——以許昌學(xué)院中外合作辦學(xué)為例
張全友;
淺析高校貧困生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題
郭琪;
關(guān)于高校學(xué)生資助問(wèn)題的幾點(diǎn)思考
許春雷;
對(duì)高校人文素質(zhì)教育課程體系研究的思考
陳景聚;
中國(guó)傳統(tǒng)文化教學(xué)范式改革淺議
李秋華;
質(zhì)量工程背景下高職院校精品課程建設(shè)的再思考
羅汝珍;
高校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制建立的實(shí)踐與思考
楊永昌;毛旭明;陳少航;
多模態(tài)教學(xué)環(huán)境下的教師實(shí)施策略研究
崔文娟;
師范院校勤工助學(xué)工作創(chuàng)新研究
易賢;郭莉敏;
永嘉縣職業(yè)中學(xué)校企合作的實(shí)踐
廖用碎;
互動(dòng)電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
熊素芬;
讓學(xué)生走進(jìn)自主學(xué)習(xí)的境界
解定勝;
讓綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)——燕大附中在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革中的實(shí)踐
陳麗;
“因性施教”與女性的成長(zhǎng)
汪黎;
精細(xì)管理,愛(ài)心育人——淺談班級(jí)管理的方法
劉德林;
關(guān)于提高高校公共政治課教學(xué)實(shí)效性的思考——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
李莉;
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)方法探微——基于《詩(shī)經(jīng)》思想啟發(fā)的視
李明;
《管理學(xué)原理》的基本問(wèn)題與教學(xué)策略研究
李旭;
參與式教學(xué)法在《管理學(xué)原理》教學(xué)中的運(yùn)用
何瑋;
關(guān)于《秘書(shū)學(xué)》實(shí)踐教學(xué)的探索
張?jiān)谥?
秘書(shū)禮儀教學(xué)中合作式教學(xué)法對(duì)傳統(tǒng)分組式教學(xué)法的改進(jìn)
李慧芳;
論新時(shí)期高校軍事理論課的教改思路
胡勇勝;楊能山;
文藝概論課程教學(xué)改革的理論與實(shí)踐
楊艷琪;
以知觸感,以行激情——環(huán)保校本課程《我給鳥(niǎo)兒安個(gè)家》開(kāi)發(fā)例談
許曉春;
關(guān)于“地球運(yùn)動(dòng)的地理意義”的導(dǎo)學(xué)練講設(shè)計(jì)
張素芬;
論教育旅游與地理課程改革
丁運(yùn)超;

論《莊子》中的殘全思想

對(duì)傳統(tǒng)擇主觀念的顛覆——試論魏征的忠誠(chéng)

宋犖“筠廊”筆記之成書(shū)及版刻

賭書(shū)消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋�！獪\議納蘭悼亡詞的情感美與藝術(shù)美

論蕭紅的卓越成就與東北文學(xué)的蓬勃發(fā)展

論江南文化對(duì)徐志摩詩(shī)歌創(chuàng)作的影響

貌離神合——孫犁的抗戰(zhàn)短篇小說(shuō)與主流文學(xué)

普魯斯特與王蒙小說(shuō)敘事學(xué)之比較

論白嘉軒的儒者形象及其悲劇意蘊(yùn)

從張潔、池莉和張欣作品看商品經(jīng)濟(jì)大潮下愛(ài)情觀的變遷

淺論報(bào)紙副刊對(duì)近代詩(shī)歌的影響

重獲內(nèi)心的平靜——論辛格作品中的“回歸”主題

從女性主義角度解析《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》

《失樂(lè)園》中的惡魔意象分析——兼論《愛(ài)的流刑地》

《說(shuō)文解字》竹部字編排體例研究

中文報(bào)紙中的語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換研究

少數(shù)民族學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中虛詞的偏誤現(xiàn)象研究

從《法譯唐詩(shī)百首》看數(shù)字的翻譯策略

后殖民理論與翻譯策略研究

合作原則視角下的接力口譯應(yīng)對(duì)策略探究

大學(xué)語(yǔ)文課教學(xué)中的文化、審美教育及德育滲透——以佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院為例

高職院校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及改革探索

普通話課程不應(yīng)等同于應(yīng)試培訓(xùn)課

“磨合”語(yǔ)文教學(xué)與考試之間的有效機(jī)緣

語(yǔ) 論文QQ81995535 文教學(xué)過(guò)程中示范思維與行為初探

巧用策略,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本世界

《登高》教學(xué)設(shè)計(jì)

初中識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)探究

小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)施策略

“文化”與“素質(zhì)”的相通性探討

網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的必由之路——論加強(qiáng)黨對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理

消費(fèi)社會(huì)對(duì)大學(xué)生的文化影響

追本溯源,鳳凰涅槃——從文人畫(huà)論中國(guó)畫(huà)的變革與發(fā)展

高校圖書(shū)館提高讀者服務(wù)質(zhì)量方法研究

從湖南衛(wèi)視的改版中探究新媒體環(huán)境下電視藝術(shù)格局的創(chuàng)新策略

娛樂(lè)欄目中評(píng)判方式的電視化表現(xiàn)

無(wú)印亦無(wú)邊——談“無(wú)印良品”的簡(jiǎn)約主義美學(xué)風(fēng)格

從飲食器皿設(shè)計(jì)的發(fā)展看審美價(jià)值的判斷

邀學(xué)生共舞——高中美術(shù)鑒賞課中學(xué)生情感投入與愉悅分享探索

關(guān)于三年級(jí)班級(jí)合唱教學(xué)的幾點(diǎn)思考

潘光旦品格教育思想述評(píng)

中美師范教育課程比較與反思

英、美、日三國(guó)大學(xué)招生考試制度改革比較研究

地方高校研究生培養(yǎng)模式研究

讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育

抗大思想政治教育成功經(jīng)驗(yàn)探析

新時(shí)期高校師德建設(shè)的問(wèn)題與對(duì)策

對(duì)構(gòu)建高校先進(jìn)基層黨組織工作評(píng)價(jià)體系的探索

學(xué)生思想素質(zhì)對(duì)高校學(xué)風(fēng)的影響及對(duì)策研究

論學(xué)前教育本科生學(xué)習(xí)自我效能感的培養(yǎng)

當(dāng)前研究生思想狀況調(diào)查分析——以南京某高校為例

“90后”大學(xué)生骨干培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析與形式改進(jìn)的探索

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生道德自律教育的突出問(wèn)題與對(duì)策

借鑒企業(yè)紀(jì)律文化,強(qiáng)化高職院�！�90后”學(xué)生的紀(jì)律觀念——以安徽汽車(chē)

淺談大學(xué)生記者的培養(yǎng)

大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中的存在問(wèn)題及對(duì)策研究

SWOT分析法在高校職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)中的應(yīng)用——以東北大學(xué)軟件學(xué)院為

高等院校涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析與對(duì)策——以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院為

透視高校畢業(yè)生擇業(yè)趨向與導(dǎo)向

ISEC項(xiàng)目中的通識(shí)教育反思——以許昌學(xué)院中外合作辦學(xué)為例

淺析高校貧困生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題

關(guān)于高校學(xué)生資助問(wèn)題的幾點(diǎn)思考

對(duì)高校人文素質(zhì)教育課程體系研究的思考

中國(guó)傳統(tǒng)文化教學(xué)范式改革淺議

質(zhì)量工程背景下高職院校精品課程建設(shè)的再思考

高校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制建立的實(shí)踐與思考

多模態(tài)教學(xué)環(huán)境下的教師實(shí)施策略研究

師范院校勤工助學(xué)工作創(chuàng)新研究

永嘉縣職業(yè)中學(xué)校企合作的實(shí)踐

互動(dòng)電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

讓學(xué)生走進(jìn)自主學(xué)習(xí)的境界

讓綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)——燕大附中在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革中的實(shí)踐

“因性施教”與女性的成長(zhǎng)

精細(xì)管理,愛(ài)心育人——淺談班級(jí)管理的方法

關(guān)于提高高校公共政治課教學(xué)實(shí)效性的思考——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)方法探微——基于《詩(shī)經(jīng)》思想啟發(fā)的視

《管理學(xué)原理》的基本問(wèn)題與教學(xué)策略研究

參與式教學(xué)法在《管理學(xué)原理》教學(xué)中的運(yùn)用

關(guān)于《秘書(shū)學(xué)》實(shí)踐教學(xué)的探索

秘書(shū)禮儀教學(xué)中合作式教學(xué)法對(duì)傳統(tǒng)分組式教學(xué)法的改進(jìn)

賭書(shū)消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋�！獪\議納蘭悼亡詞的情感美與藝術(shù)美

從張潔、池莉和張欣作品看商品經(jīng)濟(jì)大潮下愛(ài)情觀的變遷

大學(xué)語(yǔ)文課教學(xué)中的文化、審美教育及德育滲透——以佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院為例

英、美、日三國(guó)大學(xué)招生考試制度改革比較研究

借鑒企業(yè)紀(jì)律文化,強(qiáng)化高職院�！�90后”學(xué)生的紀(jì)律觀念——以安徽汽車(chē)