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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2011年31期目錄

  • 對(duì)《孔子詩(shī)論》第二十一簡(jiǎn)、二十二簡(jiǎn)的解讀——兼論竹書(shū)論《詩(shī)》的局限性

    鄒曉華;張俊美;

  • 唐詩(shī)“月”之意象淺析

    黃雪英;

  • 晏殊婉約詞書(shū)寫(xiě)與北宋文人文化

    楊風(fēng)銀;

  • 薛寶釵形象和諧內(nèi)核探析

    徐建兵;

  • 關(guān)于歌劇《屈原》中嬋娟藝術(shù)形象的思考

    盧博希;

  • 一個(gè)百折不撓的奮斗者——試析路遙筆下的孫少平形象

    白曉玲;

  • 探尋女性覺(jué)醒的軌跡——論《玫瑰門(mén)》中的女性形象

    孔玲;

  • 紅色經(jīng)典改編中商業(yè)資本和意識(shí)形態(tài)的角力

    張艷;

  • 看“蝴蝶的輪回”——淺析《蝴蝶君》中的“跨文本關(guān)系”

    任雁冰;

  • 雙性同體:人類的圣杯——重新解讀《查泰萊夫人的情人》

    郝紅玲;

  • 從《千面英雄》看《哈利·波特》的英雄原型

    雷宇;

  • 論《砂女》中的“經(jīng)濟(jì)上的存在”與“政治上的存在”

    李韜瑾;

  • 日本人微妙心理探微——《飼育》論

    雷芳;

  • 淺談?wù)Z言是一種符號(hào)系統(tǒng)

    楊旸;

  • 曲沃方言的連讀變調(diào)

    楊淑芬;楊春宇;

  • “個(gè)”在“把個(gè)”句式中的作用分析

    徐美娟;

  • 不可譯性與語(yǔ)言的雜化

    王文清;

  • 深刻理悟詞類活用的翻譯水準(zhǔn)

    王月;

  • 英漢文化對(duì)比分析與翻譯

    韓焱虹;

  • 英漢動(dòng)物詞匯文化內(nèi)涵比較

    宋瑞梅;姜巖;

  • 二語(yǔ)習(xí)得中內(nèi)隱/外顯學(xué)習(xí)的協(xié)同效應(yīng)

    張燦燦;

  • 200字段、517字段著錄淺析

    李明;

  • 論廣告中的模糊語(yǔ)言

    朱素弟;

  • 關(guān)于韓國(guó)文字發(fā)展的研究

    孫梨梨;

  • 不要忘卻語(yǔ)文教學(xué)的根本

    滕宏江;

  • 探究高中語(yǔ)文教學(xué)策略

    于月蕾;

  • 中職“生活化”語(yǔ)文教學(xué)的思考

    樊永祥;

  • 中職語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)

    孫小愛(ài);

  • 高中語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)初探

    陳國(guó)鋒;

  • 愛(ài)學(xué)生,愛(ài)自己——談?wù)Z文課堂愉悅問(wèn)題

    尹香芳;

  • 初中語(yǔ)文活動(dòng)課教學(xué)探討

    馮艷艷;

  • 實(shí)效閱讀“三部曲”催生語(yǔ)文教學(xué)的精彩——談?wù)勌岣唛喿x教學(xué)的實(shí)效性

    易征兵;

  • 淺論中學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀教學(xué)興趣的激發(fā)

    汪峰;

  • 欲解其中味——語(yǔ)文體驗(yàn)性閱讀教學(xué)例談

    王莉娟;

  • 新視域下培養(yǎng)學(xué)生朗讀語(yǔ)感的幾點(diǎn)思考

    江道軍;

  • 第一課時(shí)教學(xué)同樣需要精彩

    周秀君;

  • 讓你的散文炫出迷人的色彩

    郁玲;

  • 排除作文心理障礙,搞好作文教學(xué)

    黃慧青;

  • 掀起“頭腦風(fēng)暴”,激發(fā)創(chuàng)作靈感——關(guān)于“春”的作文教學(xué)案例分析

    都音;

  • 談數(shù)字中的中西方文化

    華辰;

  • 中職院校如何實(shí)現(xiàn)校企文化的接軌

    劉艷;

  • 論本雅明的藝術(shù)生產(chǎn)理論

    周建;

  • 對(duì)舒曼鋼琴套曲《童年情景》部分選段的研究與分析

    婁晨;

  • 單簧管的發(fā)展與研究

    劉小妹;

  • 民俗文化中的“農(nóng)時(shí)節(jié)氣”舞蹈現(xiàn)象研究

    楊蓓蓓;楊向東;

  • 傳統(tǒng)團(tuán)花與現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)

    顧茜茜;

  • 《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》關(guān)于人的類本質(zhì)的闡述及其時(shí)代意義

    朱媛媛;

  • 文化傳播:馬克思哲學(xué)的新解讀維度

    李巖;李紅章;

  • 從孔子的和諧思想看和諧社會(huì)建設(shè)

    于然欣;

  • 道家樸素“和諧”思想與人的全面發(fā)展

    宋延高;

  • 淺析良心可教的人性基礎(chǔ)

    寧林彬;陳勵(lì);

  • 通識(shí)教育視野下高校公共藝術(shù)教育課程體系建設(shè)研究

    莫莉;

  • 希臘藝術(shù)精神之淵藪,西方美學(xué)開(kāi)山之杰作——試釋亞里士多德《詩(shī)學(xué)》的悲

    毛淑敏;

  • 音樂(lè)美學(xué)研究的新維度——“2010年全國(guó)音樂(lè)美學(xué)會(huì)高層論壇暨專題筆會(huì)

    李學(xué)娟;

  • 試論音樂(lè)教學(xué)中的素質(zhì)教育

    郭麗敏;

  • 高校美術(shù)教育的審美價(jià)值

    楊蘊(yùn);

  • 教育中情感的回歸——論現(xiàn)代教育中美育的意義

    陳珺;

  • 高等師范學(xué)校美術(shù)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)

    許銳;

  • 設(shè)計(jì)素描教學(xué)的改革與實(shí)踐

    谷燕;

  • 化繁為簡(jiǎn)由立體到平面——談高中素描教學(xué)中空間思維能力的培養(yǎng)

    王小路;

  • 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中色彩巧妙利用

    王卡蘭;

  • 讓幼兒在游戲中學(xué)繪畫(huà)

    徐桂飛;

  • 美國(guó)中學(xué)“政治課”的借鑒意義和實(shí)踐探索

    呂小峰;

  • 馬丁·路德的教師觀與教育觀

    孔琳;

  • 論終身教育思想與學(xué)習(xí)化社會(huì)

    潘瀏銳;

  • “大躍進(jìn)”時(shí)期教育的研究與反思

    王守梅;

  • 教學(xué)中如何將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智力

    李國(guó)芳;

  • 運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

    周飛俠;

  • 學(xué)生德育學(xué)分制評(píng)價(jià)模式研究

    沈荷英;

  • 賞識(shí)與懲罰相結(jié)合才是教育的真諦

    吳閩閩;

  • 論賞識(shí)教育對(duì)學(xué)生心理成長(zhǎng)的影響

    鄭雅敏;

  • 如何對(duì)青少年進(jìn)行挫折教育

    胡清河;

  • 依“法”治班,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體

    王菲;

  • 做慧眼獨(dú)具的班主任

    是春花;

  • 中職班級(jí)管理中巧用心理學(xué)效應(yīng)

    張梅花;

  • 職業(yè)生涯規(guī)劃社團(tuán)活動(dòng)對(duì)中職新生的作用研究

    田娟;

  • 品德 品質(zhì) 品牌——從企業(yè)品牌建設(shè)談加強(qiáng)中職生思想品德教育的必要

    陳建;

  • 淺議讓思想政治課堂充滿人文陽(yáng)光

    張海潔;

  • 如何提高思想品德課教學(xué)有效性

    楊福星;

  • 講授式教學(xué)法在歷史教學(xué)中的運(yùn)用

    周健;

  • 巧設(shè)情境,激活歷史課堂

    錢(qián)奕強(qiáng);

  • 巧妙設(shè)問(wèn),提高地理課堂教學(xué)效率

    白志芳;

  • 論多媒體教學(xué)對(duì)幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)的促進(jìn)作用

    薛鼓韻;

  • 小班語(yǔ)言教學(xué)中幼兒語(yǔ)言發(fā)展初探

    紀(jì)華麗;

  • 加強(qiáng)幼兒園愛(ài)國(guó)啟蒙教育的途徑

    莊婉玲;

  • 對(duì)幼兒園科學(xué)教育的幾點(diǎn)看法

    蔡玲玲;

  • 試論兒童性別角色的雙性化教育

    王鵬鵬;冷澤兵;

  • 高校發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用的途徑探析

    張燕;

  • 兼職組織員在高校學(xué)生黨員發(fā)展中的作用

    楊雪梅;

  • 加強(qiáng)對(duì)黨員教育管理工作的幾點(diǎn)思考

    陳靜茹;

  • 如何推動(dòng)黨建帶團(tuán)建工作的幾點(diǎn)思考

    盧果;

  • 加強(qiáng)輿情研究奠定高校思想政治教育基礎(chǔ)

    湯先萍;

  • 職業(yè)生涯規(guī)劃與思想政治教育有效契合之研究

    馮玉鑫;

  • 論高校行政管理人員績(jī)效考核體系的構(gòu)建

    吳亞玲;

  • 高等院校管理存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

    叢巧花;陳奇峰;

  • 試論高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建

    寧超;陳魁奎;

  • 新時(shí)期高等學(xué)�？蒲许�(xiàng)目管理策略

    何旭峰;

  • “遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”國(guó)內(nèi)外研究綜述

    王璐;

  • 獨(dú)立學(xué)院如何培養(yǎng)應(yīng)用型人才——延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)模 論文QQ81995535 式

    崔嵩;

  • 以專業(yè)為載體的學(xué)風(fēng)建設(shè)研究

    許艷;

  • 關(guān)于普通高校考研與學(xué)風(fēng)建設(shè)認(rèn)識(shí)錯(cuò)位的思考——基于杭州下沙高教園區(qū)四所

    周黎燕;

  • 試析社會(huì)轉(zhuǎn)型期高校二級(jí)學(xué)院研究生教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè)

    陳祝峰;

  • 新建本科院校推進(jìn)學(xué)分制改革的障礙分析

    高新華;

  • 大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)分實(shí)施初探——基于上海工程技術(shù)大學(xué)創(chuàng)新學(xué)分的調(diào)查

    唐永升;顧嘉;

  • 淺析獨(dú)立學(xué)院青年教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀

    洪濤;李文文;

  • 高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生成長(zhǎng)的知心朋友的角色實(shí)現(xiàn)以及沖突應(yīng)對(duì)

    鐘敏;蔡靜;

  • 關(guān)于促進(jìn)社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)生充分就業(yè)的思考

    谷鳳艷;

  • 研究生職業(yè)規(guī)劃課程建構(gòu)探析

    范赟;

  • 從馬克思主義哲學(xué)學(xué)科特點(diǎn)談教學(xué)方法的改進(jìn)

    張紅巖;姚愛(ài)琴;

  • 試論《論文寫(xiě)作》課程的課堂教學(xué)

    孫煒;

  • 基于藝術(shù)專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)的文獻(xiàn)檢索教學(xué)策略研究

    林春波;

  • 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教改初探

    席樂(lè);裴學(xué)勝;

  • 關(guān)于構(gòu)建高校學(xué)生黨員長(zhǎng)效教育機(jī)制的思考

    李玉翠;

  • 淺析新形勢(shì)下當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)

    張文君;

  • 淺論當(dāng)代大學(xué)生幸福觀的培養(yǎng)

    張梅花;

  • 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀及對(duì)策分析

    王玉坤;

  • 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理教育接受系統(tǒng)探究

    楊廣平;汪為春;

  • 大學(xué)生實(shí)踐基地:中小型企業(yè)開(kāi)展EPA的新模式

    張夢(mèng)圓;

  • 大學(xué)生就業(yè)誠(chéng)信教育研究

    陳天旻;

  • “雙主體”人才培養(yǎng)模式下高職教師人事制度改革的五大問(wèn)題與對(duì)策

    李裘;胡耀忠;

  • 高職教育師資隊(duì)伍建設(shè)研究——基于高職教育教師實(shí)踐技能的提升

    許碧娟;

  • 淺議如何加強(qiáng)高職高專院校教研室建設(shè)

    倪小麗;陶艷紅;

  • 論高職院校圖書(shū)館的服務(wù)與人力資源的開(kāi)發(fā)和管理

    施東麗;

  • 加強(qiáng)高職院校大一學(xué)生思想政治教育的有效途徑

    卜春艷;

  • 對(duì)高職院校學(xué)生輔導(dǎo)員角色定位的一些思考

    胡亮華;

  • “生”臨其境,激活高職會(huì)展課堂——談情境教學(xué)在高職會(huì)展課堂教學(xué)中的運(yùn)

    沈飛;

  • 國(guó)畫(huà)欣賞

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