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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2011年29期目錄

  • 靈動(dòng)之“水”,“情”歸何處——淺析古詩(shī)文中“水”的意象

    王慶紅;

  • 神游之中的美妙世界

    劉越;

  • 論晏殊憂樂(lè)沖突中的“知足境界”

    李萬(wàn)堡;

  • 從王安石詩(shī)詞管窺宋代文化

    張寧;

  • 論趙佶詞的藝術(shù)成就

    于萍;

  • 劉克莊詩(shī)學(xué)中的宗教思想

    李茜茹;

  • 《紅樓夢(mèng)》與莊子:儒、佛的表象與莊學(xué)的淵源

    鹿博;

  • 男性世界的兩位女性——淺析余華《兄弟》中的李蘭、林紅形象

    袁媛;

  • 生態(tài)批評(píng)視角下的《老人與�！�

    張琴;

  • 女性的悲劇——論《兒子與情人》中三位女性

    姚潔;

  • 進(jìn)入荒野的使命——淺析清教思想對(duì)北美殖民地文學(xué)的影響

    王若蘭;

  • 芻議《圣經(jīng)》中的比喻

    夏郁芹;

  • 釋“玉”

    葛力力;

  • 文學(xué)翻譯中的意境還原

    孫芳;

  • 文學(xué)翻譯中的格式塔意象再現(xiàn)

    翟海霞;

  • 漢英稱呼語(yǔ)的語(yǔ)用變異

    陳亞紅;

  • 高職大學(xué)語(yǔ)文教育問(wèn)題之我見(jiàn)

    張靜雯;

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)下的多媒體教學(xué)——以外國(guó)文學(xué)教學(xué)為例

    姬莉;

  • 如何做好語(yǔ)文集體備課與二次備課

    徐雷;

  • “主問(wèn)題”、“建構(gòu)”及“對(duì)話”——蘇教版《〈論語(yǔ)〉〈孟子〉選讀》教法

    陸琦;

  •  論文QQ81995535 文言文教學(xué)初探

    尹美俠;

  • 《唐詩(shī)宋詞選讀》教學(xué)中的有和無(wú)

    陳兆武;

  • 等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春——論中小學(xué)詩(shī)歌教學(xué)中審美意識(shí)的滲透

    王素娟;

  • 如何多重解讀人物形象——由《項(xiàng)鏈》引發(fā)的一次語(yǔ)文活動(dòng)課的嘗試

    殷靜;

  • “活動(dòng)體驗(yàn)”課型初探

    曹振宇;

  • 淺析語(yǔ)文閱讀教學(xué)的三個(gè)誤區(qū)

    張艷俠;

  • 我的課堂我評(píng)價(jià)——聾校閱讀教學(xué)中的開(kāi)放性教學(xué)評(píng)價(jià)

    李海燕;

  • 師生合作助推語(yǔ)文高效課堂

    劉亮;

  • 從交互式電子白板上描繪出繽紛的語(yǔ)文課堂

    陳惠芬;

  • 把語(yǔ)文課堂的時(shí)空交給學(xué)生

    羅艷春;

  • 讓“課文這碗飯”香味十足

    石蘭春;

  • 在快樂(lè)活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文

    余娟;

  • 低年級(jí)口語(yǔ)交際有效訓(xùn)練的策略

    楊巨英;

  • 情境教學(xué),讓小語(yǔ)口語(yǔ)交際課活起來(lái)

    盧進(jìn);

  • 如何提高少數(shù)民族學(xué)生的漢語(yǔ)寫(xiě)作能力

    薛曉燕;

  • 關(guān)于作文教學(xué)現(xiàn)狀的思考

    陸漉;

  • 對(duì)初中記敘文寫(xiě)作有效教學(xué)的探索

    楊春華;

  • 初中作文有效訓(xùn)練探微

    夏家亮;

  • 作文教學(xué)應(yīng)走向本真

    吳曉亞;

  • 新形勢(shì)下小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)之我見(jiàn)

    蔡春玲;

  • 傅山書(shū)學(xué)思想及其藝術(shù)分期淺議

    劉琰;

  • 云南獨(dú)有少數(shù)民族節(jié)日的文化內(nèi)涵及其口譯處理對(duì)策

    陳萍;

  • 網(wǎng)絡(luò)文化與當(dāng)代教育

    潘永輝;王博藝;鄭敏;陳康群;

  • 校園文化建設(shè)在大學(xué)生文化素質(zhì)教育中的功能及開(kāi)展模式

    靖楠;

  • RSS技術(shù)為館員的自主學(xué)習(xí)插上翅膀

    方瓊;

  • 論群眾文藝的價(jià)值取向及實(shí)踐路徑

    周健;

  • 拉圖爾繪畫(huà)中光影的立體主義傾向

    林青;

  • 中國(guó)繪畫(huà)與中國(guó)詩(shī)詞的意境美

    杜萬(wàn)山;

  • 隴南高山戲“開(kāi)門(mén)簾”音樂(lè)文化探析

    李海琳;

  • 關(guān)于中國(guó)現(xiàn)代舞發(fā)展的思考

    潘俊;

  • 生態(tài)服裝設(shè)計(jì)的本源與外延性追求

    陳先進(jìn);

  • 試論老子“無(wú)為而為”與“不爭(zhēng)之爭(zhēng)”的人生進(jìn)取觀

    尹海清;

  • 哲學(xué)王是否處于最好的狀態(tài)

    齊志宇;

  • 日本茶道之“和”——“和”之思想在日本茶道中的體現(xiàn)

    潘潔敏;

  • 中國(guó)古代分封制和郡縣制的優(yōu)劣比較及其當(dāng)代啟示

    王洋洋;

  • 張居正與高拱的友敵情緣

    劉東巖;廖成云;池哲勖;

  • 高師聲樂(lè)理論指導(dǎo)下的技能與實(shí)踐教學(xué)淺析

    宋樂(lè);

  • 中師鋼琴即興伴奏教學(xué)初探

    何永偉;

  • 學(xué)生心理與舞蹈授課質(zhì)量

    陳曉宇;

  • 倪貽德美術(shù)教育觀轉(zhuǎn)變探析

    王霞;

  • 混合學(xué)習(xí)理論視域下美術(shù)課程教學(xué)體系的構(gòu)建

    白菁;

  • 高中美術(shù)欣賞教學(xué)方法研究

    劉述穎;

  • 建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)中藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)

    杜麗;許冬梅;吳玉娜;

  • 中國(guó)共產(chǎn)黨的人學(xué)思想探究

    周正艷;

  • 革命風(fēng)雨三十年,黨團(tuán)聯(lián)盟共建國(guó)——建國(guó)前中國(guó)共產(chǎn)黨的知識(shí)分子政策及對(duì)

    陸娟;

  • 馬克思主義“三化合一”與當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育

    崔赟;

  • 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究

    張寶娣;周劍波;

  • 韓國(guó)地方大學(xué)中國(guó)留學(xué)生教育現(xiàn)狀分析

    易齊濤;雷松林;

  • 論中外合作辦學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)

    蔣紅蕓;羅麗萍;李達(dá);

  • 沃壤育特色,創(chuàng)新鑄優(yōu)質(zhì)

    李惠琴;

  • 淺論教育政策評(píng)估

    吳娟娟;

  • 文化學(xué)視角下農(nóng)村教育早期社會(huì)化困境及其出路

    龔連英;姚建平;呂龍菊;

  • 試析構(gòu)建新型和諧師生關(guān)系的重要性及措施

    黃昕;

  • 新課程改革下教師困惑的理性思考

    顏雯;

  • 網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的影響、原因分析及教育策略

    衡玉芳;

  • 試論基于素質(zhì)教育的課堂教學(xué)改革

    王少波;萬(wàn)小燕;

  • 精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入,生成課堂精彩

    顧建軍;

  • 淺談教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)品質(zhì)

    吳平;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑解難的自主探究能力

    金艷;

  • 教師如何做好聽(tīng)課前的準(zhǔn)備

    劉寶文;

  • 義務(wù)教育階段家定課程內(nèi)容對(duì)孩子的影響

    劉倩倩;

  • 家長(zhǎng)素質(zhì)與教子藝術(shù)

    張莉;

  • 加強(qiáng)中職學(xué)校檔案管理工作之我見(jiàn)

    石先蘭;

  • 對(duì)支持在特殊兒童IEP中存在方式的探討——以一自閉癥個(gè)案為例

    劉明清;

  • 查閱資料在小班幼兒探究式科學(xué)啟蒙教育中的運(yùn)用

    朱愛(ài)芳;

  • 如何培養(yǎng)幼兒園小導(dǎo)游

    是敏芝;

  • 巧設(shè)教學(xué)情境,高效導(dǎo)入新課——《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課堂教學(xué)導(dǎo)入

    李林森;

  • 構(gòu)建生活化政治課堂淺論

    丁張琴;

  • 初中思想品德教師教學(xué)中“搓背”功能摭談

    馬成龍;

  • 增進(jìn)初中思想品德課教學(xué)實(shí)效性的若干思考

    聶旭峰;

  • 我的初中思想品德課導(dǎo)入策略

    丁明娟;

  • 經(jīng)濟(jì)視角下的高等教育改革——讀《高等教育新論——多學(xué)科的觀點(diǎn)》

    王惠;

  • 芻議“80后”高校青年教師師德建設(shè)

    許珍;

  • 新時(shí)期高校輔導(dǎo)員在思想政治工作中的角色定位

    張穎;

  • 現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校輔導(dǎo)員工作應(yīng)注意的幾個(gè)方面

    閆橋靜;張煒煒;

  • 論高校行政管理中績(jī)效考核的運(yùn)用

    唐玉玲;

  • 自主招生制度對(duì)普通高校高考招生制度的沖擊及對(duì)策

    張侃;

  • 關(guān)于我國(guó)高校自主招生制度的若干思考

    周琳;

  • 對(duì)普通高校成人教育管理模式的思考

    白瑩潔;

  • 普通高校繼續(xù)教育管理創(chuàng)新思路淺析

    劉建東;

  • 地方高校教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍建設(shè)探析

    楊揚(yáng);

  • 高校貧困生認(rèn)定工作的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策

    姜潔;

  • 應(yīng)用型本科院校教學(xué)過(guò)程管理節(jié)點(diǎn)控制法的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

    王中任;周立文;劉海生;康慧;

  • 高師院�，F(xiàn)代教育技術(shù)公共課學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略的研究

    苗青;

  • 關(guān)于《馬克思主義基本原理概論》多媒體課件設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考

    賀紅霞;

  • 新聞教學(xué)案例運(yùn)用的理論探討

    宋晨宇;

  • 再議“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”專題教學(xué)中的教材體系轉(zhuǎn)化問(wèn)題

    葉建;

  • 合作教學(xué)帶動(dòng)師范類(lèi)學(xué)生課堂實(shí)踐課程的探究

    田敏;

  • 我院研究生黨建工作現(xiàn)狀與創(chuàng)新對(duì)策

    冒小璟;

  • 新形勢(shì)下高校研究生基層黨建工作改革探索

    黎敏;馬慧琴;劉康;周連偉;

  • 新升本地方高校黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的困境與創(chuàng)新

    容澤文;梁芷銘;

  • 高校學(xué)生工作者面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題:角色觀的建構(gòu)

    高亞麗;

  • 以就業(yè)能力為本打造團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)的教育平臺(tái)

    朱秋紅;王磊;

  • 高校共青團(tuán)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用研究

    開(kāi)曉莉;張坤;賈偉;劉園園;

  • 后物質(zhì)時(shí)代大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)研究

    張燕麗;

  • 大學(xué)生形勢(shì)與政策教育的困境及對(duì)策

    沈光;孫倩;童政權(quán);

  • 當(dāng)代大學(xué)生道德建設(shè)存在問(wèn)題探究

    趙書(shū)榮;

  • 大學(xué)生幸福觀教育研究綜述

    文婷;翟中杰;

  • 公民社會(huì)理論視角下大學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與管理研究

    李慕原;陳焱;

  • 新形勢(shì)下廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的狀況及改革

    余少偉;

  • 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問(wèn)題與對(duì)策

    林琳;袁忠霞;

  • 高校“雙困生”就業(yè)中的弱勢(shì)分析及對(duì)策探討

    金浩;楊麗明;

  • 當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)現(xiàn)狀及對(duì)策探討

    鄧梅;

  • 大學(xué)生文明宿舍建設(shè)探索

    羅繼全;

  • 試論高校大學(xué)生信用卡使用的現(xiàn)狀及對(duì)策——以溫州高校為例

    阮曉丹;丁佳萍;阮旭聰;

  • 論自我同一性對(duì)文科大學(xué)生就業(yè)的促進(jìn)

    孟昕;

  • 對(duì)高職院校發(fā)展學(xué)生黨員在數(shù)量上和質(zhì)量上進(jìn)行有效監(jiān)控的實(shí)踐探索

    朱丹寧;

  • 民辦高職院校搞好班風(fēng)建設(shè)的幾個(gè)舉措

    李飛;

  • 寧夏高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)控體系初探

    李玉龍;葉寧;

  • 淺析高職教育中多媒體技術(shù)運(yùn)用的技藝結(jié)合

    曹艷華;

  • 高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)初探

    韓璐;

  • 高職思想政治課創(chuàng)新教學(xué)探討

    陳芳;

  • 高職工商管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力構(gòu)成及教學(xué)模式創(chuàng)新探析

    宋利斌;
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