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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2011年20期目錄

  • 《水滸傳》與《紅樓夢》女性形象比較

    奉柳;朱婧;

  • 左翼戲劇實踐“文藝大眾化”的再思考

    朱曉瑩;

  • 淺議汪曾祺小說的兒童視角問題

    吳晨;

  • 論中國先鋒文學(xué)的后現(xiàn)代創(chuàng)作技巧

    吳佩芬;

  • 塞繆爾·貝克特荒誕劇《終局》的隱含意思

    李少華;

  • 凋零的花園——論《喜福會》中許露絲婚姻中的跨文化交流困境

    李楊;

  • 自然的呼喚,女性的贊歌——后殖民視域下對《藻海無邊》的生態(tài)女性主義解

    陶李;

  • “詞”與“辭”之考辨

    李慶旭;

  • “快樂”的演變——兼論近義聯(lián)合雙音詞的詞匯化

    劉揚(yáng);

  • 東北方言“×啦吧唧”的三個平面分析

    謝迪;

  • 從漢英語用失誤中解讀中西方文化差異

    柳莉;

  • 語文教育中加強(qiáng)國學(xué)教育的路徑選擇

    潘桂飛;

  • 初中語文教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建

    侯戰(zhàn)勇;

  • 通過《中國古典詩詞欣賞》課程塑造和提升高職學(xué)生的人文素養(yǎng)

    劉金寧;

  • 略談古詩情感的把握——由《春望》教學(xué)所想到的

    朱紅波;

  • 讓詩詞滋潤幼兒的心靈——在古詩詞誦讀中滲透道德養(yǎng)成教育

    王榮;

  • 高職語文課程中的影視教學(xué)模式探究

    伊彩霞;

  • 中學(xué)語文閱讀問題設(shè)計的現(xiàn)狀分析

    朱彥彬;

  • 巧用鄉(xiāng)土資源,輔助閱讀教學(xué)

    杜大玲;

  • 讓朗讀成為語文教學(xué)的核心

    李寶;

  • 語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略

    趙明亮;

  • 探秘議論文歸納法與反面假設(shè)法的運(yùn)用

    陸海崗;

  • 高中作文課型研究

    李新敏;周旭英;

  • 高中作文教學(xué)之我見

    蔡靜;

  • 慢慢地成就“她”——從學(xué)生作文想到的

    徐艷;

  • 如何構(gòu)建有效的習(xí)作評議體系

    姚曉英;

  • 堅持因材施教,實施分類指導(dǎo),培養(yǎng)寫作能力

    張鳴;

  • 關(guān)于云南少數(shù)民族生態(tài)文化中環(huán)境保護(hù)的思考

    段全武;龍慶華;

  • 清末文藝小報的文化效用

    張靜;

  • 論古希臘文化中的開放性

    王貝;

  • 大學(xué)校園文化建設(shè)簡論

    岳喜騰;

  • 城市文化對高校人文教育的滲透和影響

    朱國佳;

  • 農(nóng)村中學(xué)校園文化建設(shè)的途徑

    梁忠妃;

  • 哈尼民族經(jīng)典古歌《煙本霍本》傳播之研究——英譯第二節(jié)評述

    郭晉勇;路敏;柳永祿;李冰;

  • 歌唱藝術(shù)中的四種唱法

    徐大公;

  • 乘著歌聲的翅膀飛翔

    黃旭;

  • 關(guān)于書法藝術(shù)入門與訓(xùn)練的若干問題

    李廣濤;

  • 試論梭羅與中國古典儒道思想的內(nèi)在差異

    刁維俁;

  • 楊朱倫理思想之“貴生”

    羅惜靜;

  • 從理性的精神超越到實踐的歷史超越

    王素玲;

  • 作為有限與無限辯證存在的世界

    熊徑知;

  • 不該被遺忘的聲音——讀張蔭麟《中國史綱》

    馬婉君;

  • 中國古代尚左尚右的歷史及其原因

    張至軍;

  • 突出藝術(shù)教育特色,創(chuàng)建特色學(xué)校的理論思考與實踐探究

    駱義基;

  • 論以藝術(shù)精神傳承為核心的中國服裝史課程的建構(gòu)

    蘇靜;

  • 動畫專業(yè)的雕塑基礎(chǔ)教學(xué)漫談

    孫琳;

  • 民間美術(shù)在現(xiàn)代學(xué)校美術(shù)教育中的價值

    夏烈陽;

  • 關(guān)于白描花卉寫生教學(xué)的思考與嘗試

    巫極;

  • 美術(shù)創(chuàng)新方式對聾兒健康成長的影響

    朱夢笛;束霞平;

  • 談?wù)劤踔忻佬g(shù)欣賞教學(xué)中的“不求甚解”

    傅世風(fēng);

  • 淺論高中音樂欣賞課的教學(xué)策略

    卓琪;

  • 低年級識譜教學(xué)淺談

    倪琪芳;

  • 此時無聲勝有聲——談“聆聽”在小學(xué)低年級音樂教學(xué)中的重要作用

    鈕蘇蘇;

  • 新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線思想的當(dāng)代價值

    范曉蓮;

  • 學(xué)習(xí)延安精神,做創(chuàng)先爭優(yōu)模范——延安精神進(jìn)校園的實踐與思考

    劉南;

  • “90后”大學(xué)生的思想政治理論課教學(xué)淺析

    李荔;

  • 20世紀(jì)80年代以來國外教育改革與啟示

    鄧玉文;

  • 英格蘭高�！敖虒W(xué)學(xué)術(shù)運(yùn)動”的發(fā)展

    李子容;

  • 韓國梨花女子大學(xué)本科專業(yè)設(shè)置與專業(yè)優(yōu)勢

    孫虹;

  • 以Blog為平臺的教育敘事研究與教師專業(yè)化發(fā)展

    李瑤瑤;

  • 論教師的情緒勞動及其調(diào)節(jié)策略

    曹勇;

  • 教師主體性的反思及探討

    劉強(qiáng);

  • 對職業(yè)教育“雙師”素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的思考

    呂麟;

  • 論教師對內(nèi)向型性格研究的意義

    馬樹超;

  • 小學(xué)音樂教師專業(yè)成長的途徑

    王 論文QQ81995535 艷霞;

  • 農(nóng)村幼兒教師的生存狀況及解決對策

    童艷華;

  • 班主任工作中的激勵法研究

    王秀云;

  • 淺論教育契機(jī)與教育機(jī)制

    張一楠;

  • 如何做好職工教育培訓(xùn)工作

    顧娟;

  • 中等專業(yè)學(xué)校檔案管理芻議

    鐘朝平;

  • 關(guān)于特長教育“熱”的調(diào)查與反思

    張曉俐;陸艾花;

  • 我們該怎樣對待后進(jìn)生

    王華東;

  • 安全意識常在心,潛在危險不入侵

    萬麗芬;

  • 用心感悟,真情化雨

    侯亞珍;

  • 淺析中學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因及對策

    孫巖;

  • 政治課堂互動交流的實踐與思考

    閆淵;

  • 如何實現(xiàn)歷史與社會課堂有效教學(xué)

    姚順美;

  • 研究性學(xué)習(xí)在歷史教學(xué)中的功能

    李海嬌;

  • 提高國際競爭力,中國大學(xué)需練好內(nèi)功

    曹建國;

  • 大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃研究的回顧與思考

    林祥檉;盧亞楠;

  • 我國高等教育可持續(xù)發(fā)展存在的問題與對策研究

    杜志強(qiáng);董方;

  • 對我國高等教育發(fā)展的思考

    文志杰;

  • 淺析新時期大專院校黨建宣傳與校報發(fā)展的關(guān)系

    都陽;

  • 研究生導(dǎo)師在研究生德育工作中的作用

    王玉楠;

  • 試論高校教師的隱性素質(zhì)

    劉艷梅;

  • 利用輔導(dǎo)員博客建設(shè),開展大學(xué)生思想政治教育

    賀東平;賈蓉;

  • 輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生理想信念教育

    周斌;

  • 加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作的思考

    鹿豐玲;

  • 浙江省高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

    狄偉鋒;王思尹;

  • 高校輔導(dǎo)員開展就業(yè)指導(dǎo)工作的幾點(diǎn)思考

    趙昕;

  • 上海民辦高校輔導(dǎo)員的職業(yè)倦怠及應(yīng)對措施

    程薈薈;

  • “80后”輔導(dǎo)員做好“90后”大學(xué)生心理健康教育工作的探索

    鮑俊杰;

  • 當(dāng)前高校后勤社會化改革進(jìn)程中的若干問題研究

    謝志遠(yuǎn);

  • 高�？蒲许椖烤C合定量績效評價方法研究

    曹陽;

  • 加強(qiáng)高校成人教育檔案管理的若干思考

    潘立勤;

  • 高校圖書館開架借閱的科學(xué)管理與服務(wù)

    馮雪萍;

  • 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部,推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨建工作

    陳耀銳;

  • 基于大專學(xué)生應(yīng)對方式的調(diào)查與研究

    蔣燕賓;

  • 高校學(xué)生大學(xué)期間兼職利弊分析

    石俊山;

  • 基于習(xí)得性無助理論的高校學(xué)困生心理特征、成因及對策研究

    張啟錢;談靜艷;

  • 從兼職班主任角度分析新生逃課現(xiàn)象

    蔡文璇;

  • 論新時期共產(chǎn)黨員在高校教學(xué)工作中的先鋒模范作用

    謝慧芳;

  • 高校思想政治理論課考核方法改革探索

    李淼;

  • “三位一體”體系下的高校軍事理論課的課程建設(shè)探析——以“全國高校預(yù)征

    孫健;徐飛;

  • 功能視角下的學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保證體系的探究

    侯芳;劉浩源;

  • 關(guān)注大學(xué)班級教學(xué)中學(xué)生的個體差異性

    甘富萬;陳立華;

  • 建構(gòu)主義視野下的高校思想政治課教學(xué)——論意義建構(gòu)的過程

    張曉潔;

  • 傳媒低俗化對大學(xué)生的影響及對策研究——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》為

    匡立波;

  • 基于“校企合作”的《模擬導(dǎo)游》課程教學(xué)設(shè)計

    張素梅;

  • 大眾文化背景下大學(xué)生思想政治教育的應(yīng)對策略

    孫翠;

  • 大學(xué)生社會主義基本道德規(guī)范建設(shè)的意義與途徑

    傅修遠(yuǎn);

  • 大學(xué)生和諧人格的培養(yǎng)與塑造

    陳林;董薇;

  • 書信架起心靈溝通之橋——大學(xué)生思想政治教育的一個成功案例

    鄧靜;

  • 思想政治教育視野下解析大學(xué)生心理健康教育

    奚春華;

  • 大學(xué)生理想教育研究綜述

    陳潔珂;王魯?shù)?

  • 大學(xué)生志愿者參與社區(qū)服務(wù)的幾點(diǎn)思考

    董慧;梁凱;

  • 淺論大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

    錢亮;

  • 當(dāng)代大學(xué)生的愛情觀剖析

    趙紅麗;

  • 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查分析

    婁妤;

  • 對高職院校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的幾點(diǎn)思考

    徐玉卓;

  • 新建高職院校人事檔案管理信息化研究——以溫州科技職業(yè)學(xué)院為例

    季瑤嫻;

  • 高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)實效性研究

    張立梅;王國順;

  • 對高職大學(xué)生實施創(chuàng)業(yè)教育的思考

    鄭倩;

  • 高職教育中的大學(xué)生就業(yè)問題研究

    邢文凱;

  • 影響高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的原因及對策

    孫麗冰;

  • 突出職業(yè)教育特點(diǎn),為學(xué)生就業(yè)開拓新路

    付秀麗;

  • 關(guān)于高職高專院校畢業(yè)生性別角色與職業(yè)性別刻板印象的調(diào)查與分析

    王春英;

  • 高職院校工學(xué)結(jié)合條件下思政課課內(nèi)實踐方式的探討——以廣州鐵路職業(yè)技術(shù)

    曾麗;
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