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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2011年18期目錄

  • 王铚《四六話》的用事說(shuō)

    涂春芬;

  • 淺議鐘嶸《詩(shī)品序》對(duì)“感物說(shuō)”內(nèi)涵的豐富

    任志存;

  • 《詞學(xué)筌蹄》芻議

    田桂芬;

  • 太虛幻境研究綜論

    李婕;

  • 唐僧偏愛豬八戒原因探析

    田曉賀;

  • 譯者主體性在翻譯操控中的彰顯——以徐志摩的詩(shī)歌翻譯為例

    李曉韻;

  • 渾然天成,詩(shī)心動(dòng)人——淺析林庚《春天的心》

    李博泓;

  • 論新革命歷史小說(shuō)創(chuàng)作熱潮的原因

    王永劍;

  • 期待視域下的《黎鄉(xiāng)月》

    李政芳;

  • 男女兩性的精神契合——用伍爾夫的雌雄同體理論評(píng)安·蘇·拜厄特的《占有

    劉鑫;

  • 《幕間》:一種歷史的再書寫

    李京霞;

  • 海明威尼克形象系列小說(shuō)的主題剖析

    施意靚;

  • 基督精神的重生——評(píng)《喧嘩與騷動(dòng)》中迪爾西的形象

    湯仲雯;

  • 異化現(xiàn)實(shí)中的人生求索——貝婁小說(shuō)《奧吉·馬奇歷險(xiǎn)記》解析

    于珊;

  • “顛覆”與“抑制”——新歷史主義視野中的《弗洛斯河上的磨坊》

    韓素敏;

  • 如果·愛——克洛德的人生三悲劇

    王古音;

  • 從《惡心》看薩特對(duì)存在的體驗(yàn)

    陳潔;

  • 約翰·班維爾小說(shuō)《�！分旭R科斯·莫登的神經(jīng)癥人格

    蔣秋;

  • 漢語(yǔ)時(shí)間概念的空間隱喻

    陸建茹;

  • 語(yǔ)言與性別差異初探

    林虹;

  • 春晚流行語(yǔ)的語(yǔ)用觀察

    英瑛;

  • 《奧巴馬開學(xué)第一天演講》的詞匯銜接分析

    王蘭翠;陳志軍;

  • 淺析漢英顏色詞“紅”與“red”的文化內(nèi)涵及其翻譯策略

    金瑜;

  • 中國(guó)古代文學(xué)課程人文精神培育

    羅筱玉;

  • 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的“正”、“在”、“著”探析

    溫曉芳;

  • “教→不教”四課型語(yǔ)文素質(zhì)教學(xué)模式

    金樹培;

  • 感悟先哲智慧,沐浴“仁性”光輝——淺談《先秦諸子選讀》選修課教學(xué)

    卓敏敏;袁海戰(zhàn);

  • “比較法”在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

    謝景祥;

  • 對(duì)中職校開設(shè)語(yǔ)文選修課的思考

    劉必雷;

  • 培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣的幾點(diǎn)做法 論文QQ81995535 

    朱延巧;

  • 對(duì)山區(qū)初中語(yǔ)文素質(zhì)教育的幾點(diǎn)想法

    杜國(guó)紅;

  • 初中生語(yǔ)文閱讀的現(xiàn)狀與對(duì)策

    包萬(wàn)才;

  • 嘗試創(chuàng)新作文,收獲累累碩果

    馬小驥;

  • 試論作文教學(xué)中學(xué)生主體意識(shí)的培養(yǎng)

    陳彥瑜;

  • 激發(fā)寫作興趣 重視自由實(shí)踐 積累經(jīng)典素材 改變批改方式——提高

    李巍;

  • 虛構(gòu)作文教學(xué)法探索

    劉興倫;

  • 對(duì)軍事應(yīng)用寫作課加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)的思考

    張清湘;

  • 華夏古樂與外族外域音樂的傳播與交流——分析強(qiáng)勢(shì)文化對(duì)弱勢(shì)文化的沖擊

    陳曉靜;

  • 從中國(guó)傳統(tǒng)文化中看環(huán)保思想對(duì)大學(xué)生的啟示

    邵艷;

  • 弗洛伊德精神分析學(xué)對(duì)中國(guó)當(dāng)代油畫的影響

    任宏斌;

  • 云南少數(shù)民族服飾的美學(xué)價(jià)值初探——以傣族服飾為例

    袁愛莉;

  • 透過(guò)《史記》、《漢書》論贊序比較司馬遷、班固思想之異同

    曾瑞琪;

  • 唐代西行高僧義凈

    彭薇;劉秀敏;

  • 《愧郯錄·官年實(shí)年》的史料價(jià)值考

    劉亞;

  • 鄭板橋:愛的哲學(xué)

    王建國(guó);

  • 近代中國(guó)學(xué)習(xí)西學(xué)的歷史反思

    閉雄壯;

  • 特納“新史學(xué)”的學(xué)術(shù)淵源

    丁愛華;

  • 關(guān)于中學(xué)歷史教育的幾點(diǎn)思考

    聶興強(qiáng);

  • 關(guān)于在高職院校開設(shè)流行音樂相關(guān)課程的構(gòu)想

    陶慧敏;

  • 讓鄉(xiāng)土音樂滋潤(rùn)學(xué)生的心田——上杭客家山歌音樂資源的開發(fā)與利用

    胡森;

  • 情感因素在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用

    張林;

  • 裝飾畫課拓展——墻體彩繪實(shí)踐教學(xué)

    侯庭卓;

  • 現(xiàn)代男裝設(shè)計(jì)中的柔情元素分析

    王健;

  • 對(duì)人體結(jié)構(gòu)教學(xué)方式的探索思考

    孫琳;

  • 啟發(fā)學(xué)習(xí)自覺性,培養(yǎng)審美創(chuàng)新力——高校攝影教學(xué)克服輕教厭學(xué)的對(duì)策

    吳曉娟;

  • 淺論馬克思社會(huì)觀的研究起點(diǎn)

    賀晴;

  • 社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)村精神文明建設(shè)研究

    孟祥東;

  • 把握學(xué)習(xí)要素,推動(dòng)學(xué)習(xí)提升——兼談學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

    傅勇鋒;

  • 對(duì)青少年開展恥感教育的一些思考

    董頌祥;

  • 為馬基雅維利的道德觀正名——讀《君主論》有感

    孔祥勉;

  • 城市盲道“被建設(shè)”的現(xiàn)狀研究與思考

    陳傳榮;鄧飛;

  • 美國(guó)社區(qū)學(xué)院的發(fā)展歷程、貢獻(xiàn)及啟示

    孫傳燕;

  • 我國(guó)高職動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式借鑒國(guó)際培養(yǎng)模式的可行性與必要性研究

    陳娟娟;

  • 中韓高等學(xué)校德育現(xiàn)狀的比較及分析

    吳嵐;

  • 更新教學(xué)理念,創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

    陸燕;

  • 淺析素質(zhì)教育下城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的差距

    劉曉利;

  • 如何提高職業(yè)教育吸引力

    梁旺;

  • 淺論中學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)工實(shí)踐的成效及意義

    房增壽;

  • 優(yōu)化教師培訓(xùn)課程設(shè)置,提高中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)

    何兵;

  • 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教師與教材的新型關(guān)系

    朱秋菊;

  • 談農(nóng)村初中綜合實(shí)踐課教師的角色定位

    夏利明;

  • 論初中政治老師素質(zhì)

    許中生;

  • 談舞蹈教師應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)

    李蓉;

  • 論師生矛盾的產(chǎn)生原因及調(diào)適方法

    尹磊;

  • 試論觸網(wǎng)學(xué)生的思想道德問(wèn)題及基本對(duì)策

    卓偉;

  • 中學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)象的歸因與預(yù)防

    劉旆言;

  • 守護(hù)美好心靈——論農(nóng)村小學(xué)生德育教育的現(xiàn)狀、方法和途徑

    殷延芳;

  • 談職業(yè)學(xué)�！安钌钡慕逃c轉(zhuǎn)化

    李永明;

  • 讓學(xué)生做一棵“能思想的葦草”

    俞嵐;

  • 關(guān)于小班幼兒語(yǔ)言能力培養(yǎng)的一些做法

    高玉紅;

  • 孤獨(dú)癥兒童語(yǔ)言訓(xùn)練的個(gè)案訓(xùn)練分析

    郁松華;陸歡;

  • 思想品德課教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的形成

    趙亞平;

  • “生活化”的課程呼喚“生活化”的教學(xué)

    葉冬紅;

  • 如何在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

    張乾濤;

  • 新課程背景下中學(xué)地理創(chuàng)新教育的改進(jìn)措施

    陳德才;

  • 關(guān)于高校趨同化辦學(xué)理念的分析與思考

    宋文生;

  • 吳宓高等教育思想探析

    楊銳;

  • “開放型”工程碩士研究生培養(yǎng)模式研究

    宋丹路;周紅燕;彭家強(qiáng);

  • 由碩士生學(xué)制改革政策引發(fā)的思考

    周靖一;

  • 我國(guó)高校擴(kuò)大來(lái)華學(xué)生規(guī)模的自身優(yōu)勢(shì)探析

    莫永東;

  • 民辦高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)對(duì)策

    曹雪飛;

  • 高校學(xué)生事務(wù)專業(yè)化發(fā)展芻議

    王艷芹;

  • 江蘇省大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究

    陳清森;

  • 論思想政治教育在高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的作用

    梁迎春;趙愛杰;

  • 河北省高校創(chuàng)業(yè)教育評(píng)價(jià)淺析

    吳楠;張季芳;路利云;

  • 高校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的實(shí)踐與探索

    孫玲;

  • 寧波市高校產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展的實(shí)踐與研究——以寧波大學(xué)為例

    袁紅輝;王益澄;龔小虹;

  • 淺析人際交往能力及人際關(guān)系對(duì)大學(xué)生的影響

    王瑛;

  • “90后”大學(xué)生教育管理方法創(chuàng)新研究

    王永軍;孫鳳麗;

  • 公共藝術(shù)專業(yè)發(fā)展路徑探究

    沈世龍;

  • 建設(shè)節(jié)約型校園的現(xiàn)狀及其對(duì)策——以宿遷學(xué)院為例

    張城靜;

  • 關(guān)于高校暫付款的管理原則及辦法

    潘宇紅;

  • 高校圖書館與和諧校園文化建設(shè)探析

    覃玉煒;

  • 對(duì)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》開卷考試的思考

    薄運(yùn)玲;

  • 對(duì)特色專業(yè)的內(nèi)涵與建設(shè)思路的探討——以中共黨史特色專業(yè)建設(shè)為例

    熊輝;仰義方;

  • 高校思想政治理論教學(xué)策略的重要性及其研究綜述

    李家標(biāo);

  • 高校思想政治理論課課程實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)探析

    袁海平;

  • 高校思想政治理論課引入PBL教學(xué)模式初探

    劉怡然;

  • “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課精品課程教學(xué)體系建設(shè)的路徑選擇

    韋文廣;

  • 法律課程滲透德育教學(xué)的途徑及效果評(píng)估

    施俊波;

  • 旅游專業(yè)《旅游資源開發(fā)與規(guī)劃》課程教學(xué)方法探討

    熊繼紅;

  • 高校旅游專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)研究

    李莉;

  • 提高大學(xué)生思想政治教育工作科學(xué)化水平的內(nèi)涵、意義與途徑

    江偉;

  • 計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生黨員發(fā)展與思想建設(shè)研究

    楊文金;馬學(xué)義;

  • 大學(xué)生專業(yè)滿意度調(diào)查及啟示——以南京信息工程大學(xué)為例

    梁盼盼;于婕;

  • 大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)中的幾種問(wèn)題及其對(duì)策研究

    王先元;裴玉娟;熊志翔;

  • 大專生閑暇生活現(xiàn)狀的調(diào)查研究

    饒玲;

  • 大學(xué)生學(xué)習(xí)行為與就業(yè)信心的關(guān)聯(lián)規(guī)則探析——以湖州師范學(xué)院為例

    劉金榮;

  • 大學(xué)生信息素養(yǎng)研究的文獻(xiàn)計(jì)量分析

    李建禮;夏紅;

  • 大學(xué)生的艾森克人格特征分析

    黃琳;

  • “90后”大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

    季學(xué)軍;吳朝琴;

  • 全員參與德育工作,開創(chuàng)廣東省陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)校思德工作新局面

    張丹麗;

  • 論高職院校就業(yè)思想政治教育課程體系的構(gòu)建

    成波;

  • 以學(xué)生為本,構(gòu)建和諧高職校園

    劉鑄;梁光第;

  • 民辦�？圃盒Ｅe辦高職本科教育的影響與對(duì)策

    丁齊多朵;

  • 高職高專院校教務(wù)管理工作研究

    尹連萍;

  • 高職院校輔導(dǎo)員開展新生入學(xué)教育研究

    孫峰平;丁廣明;李科舉;徐燕;

  • 基于自主學(xué)習(xí)的高職網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源建設(shè)

    張群;陳英;趙艷玲;
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