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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2011年12期目錄

  • 用“意象”說話——中西方詩歌審美意象特征初探

    王梓寧;

  • 略論曹植賦之“悲情”特質

    吳麗彬;

  • 宋詩中的夏日

    陸彥;

  • 畫意詩情誰與共——淺析李清照詠花詞中的繪畫美

    陳潁;

  • 《世說新語》人物塑造方法淺析

    劉成;

  • 淺論《牡丹亭》的浪漫主義特色

    郭慧;

  • 《項脊軒志》的“情”

    劉浩;

  • 關于《近代詞鈔》中陶樑生平介紹與《清史稿》中“林清事變”時間探討

    何小五;

  • 從湘西小說的少女形象看沈從文對美的思考

    雷雨;

  • 汪曾祺小說的風俗描寫

    孫新;

  • 呼喚當代文學中愛情理想的重建

    黃紹君;

  • 論孫惠芬鄉(xiāng)土小說中的農(nóng)民形象

    張閩敏;

  • 死亡是對苦難的另一種救贖——對胡性能部分小說的解讀

    呂葉;

  • 韋勒克與比較文學

    張文麗;

  • 選擇的幸�！栋谅c偏見》與《瑪麗·巴頓》之女主人公婚姻觀

    師彥爽;

  • 《生命中不能承受之輕》中特麗莎的形象分析

    姚迪;

  • 俄國形式主義陌生化在文學作品與日常生活中的體現(xiàn)

    曾陽陽;

  • 淺談漢語雙關語

    楊慕文;

  • 小議湖南方言[man]~(42)

    周卓;

  • 試論互聯(lián)網(wǎng)語言構詞中修辭格的應用

    李蕾;

  • 談網(wǎng)絡流行詞“×帝”

    倪素平;

  • 談談對“網(wǎng)絡語言”的看法

    陳躍;

  • 模糊語言對于天氣預報的語用分析

    吳姍;

  • “伊妹兒”進入一般詞匯的原因探析

    張霞;

  • 翻譯目的論下文化意象的翻譯——以《紅樓夢》兩英譯本為例

    程躍;

  • 用系統(tǒng)功能語法分析《一個干凈明亮的地方》

    沈愛玲;

  • 合作原則對譯者的啟示

    王智芝;

  • 從目的論視角看2010上海世博會對外宣傳資料的翻譯

    汪暉;

  • 從翻譯的目的論角度談進口商品商標名翻譯——以嬰幼兒產(chǎn)品品牌為例

    盧鳳儀;

  • 口譯中影響記憶因素與記憶方法

    李海波;

  • 日語中與“櫻花”有關的詞語及諺語

    張西艷;

  • 如何提高語文課堂效率

    楊鋒;

  • 朗朗書聲誦詩詞——以《念奴嬌·赤壁懷古》為例談古詩詞的指導誦讀

    周偉玲;

  • 共情技術在語文詩歌教學中的應用

    程啟旺;

  • 試論粵教版《唐宋散文選讀》教材的局囿和教學內(nèi)容的重構

    羅誠;

  • 備 論文QQ81995535 教材之我見

    黃文;

  • 文學的點化——漫談語文教學的兩個層面

    荊建鋒;

  • 試析運用現(xiàn)代教育技術服務于語文教學

    李娜;

  • 培養(yǎng)質疑能力,開啟智慧大門

    錢紅艷;

  • “說”出語文課的魅力

    陳哲;

  • 以生為本:職校語文教學評價的基點

    蔣玉蓉;

  • “問題”激起千層浪

    李鳳蘭;

  • 一橋飛架,天塹變通途——如何為初一新生搭好語文學習的平臺

    任義兵;

  • 《故都的秋》——微格教室課堂實錄

    陸婷婷;

  • 創(chuàng)造思考發(fā)問技巧“六W”策略在小學語文教學中的應用——以《孟母三遷》

    孟飛;

  • 關于技校應用文教學的幾點建議

    李曉娟;

  • 論寫作課程與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

    羅長金;

  • 摭談教師“下水”作文的操作要求

    朱永濤;

  • 善于觀察,妙筆生花——談作文教學中對學生觀察能力的培養(yǎng)

    王瀟瀟;

  • 如何從觀察中積累寫作素材

    黃紹錦;

  • 環(huán)境洞玄機——明孝陵建筑中的中國傳統(tǒng)文化

    黃悅翎;焦俊霞;梁力帆;

  • 新農(nóng)村語境中鄉(xiāng)村傳統(tǒng)建筑及其環(huán)境的傳承保護模式研究——以浙江省長興縣

    吳旭丹;

  • 芻議復合圖書館管理轉型及對圖書館員的素養(yǎng)要求

    周煥;

  • 論民間藝術在現(xiàn)代環(huán)境藝術中的運用

    薛勇;

  • 淺議對農(nóng)電視節(jié)目的“眼球藝術”

    虞亮;

  • 簡析家庭倫理劇的審美訴求

    虞慧超;董從斌;

  • 電影手法在空間設計中的運用

    王繼開;

  • 基于中國畫線條美學特性的現(xiàn)代景觀設計

    杜凌賢;

  • 貝多芬《C大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》的旋律特色與演奏處理

    張昕;

  • 電子小提琴的演進之路

    金云霞;

  • 中國古代監(jiān)察制度及其對現(xiàn)今的啟示

    張瑩瑩;

  • 《東觀余論》的文學史料價值

    李萍;

  • 晚清會稽徐氏考證三則

    王以儉;魯先進;唐微;

  • 小議民國文物史料征集工作

    張晶晶;

  • 關于美育及其相關問題的思考——兼評趙宋光《論美育的功能》

    李寧;

  • 試論專業(yè)美術學科體系對美術院校圖書館發(fā)展的影響——以中國美術學院圖書

    白燕清;

  • 普通高校西方美術史教學藝術探究

    邊小強;

  • 巧用多媒體,提高音樂欣賞教學

    劉成立;

  • 談談語文教學中的美育

    潘娜;

  • 論中國共產(chǎn)黨人文關懷之發(fā)展

    唐動亞;華浩明;

  • 論科學技術與人文精神的關系

    孟慶艷;

  • 學習自我效能感對學習的影響機制探析

    杜建彬;楊琴;

  • 應用人類學教學改革探析

    李然;

  • 美國“十一五”高等教育目標探析

    邢冬梅;

  • 革新后越南對邊疆民族地區(qū)教育政策的調(diào)整及成就

    金東黎;趙衛(wèi)華;

  • 國外典型高職教育模式的比較與分析

    王映紅;

  • 從漢語教師的結構分析印尼漢語教師培訓的現(xiàn)狀及改進建議

    姜冬梅;

  • 對我國實施素質教育的思考

    胡建梅;

  • 新疆地區(qū)少數(shù)民族雙語教育問題觀察與思考

    嵇宇科;

  • 中學思想政治教育中存在的問題及對策

    李小亮;賀紅風;

  • 普通高中生涯教育的實施策略

    王曉梅;

  • 樹立現(xiàn)代學生觀,關心尊重每個學生

    祖曉東;

  • 少數(shù)民族地區(qū)小學生朗讀現(xiàn)狀調(diào)查研究——以元江縣青龍廠鎮(zhèn)中心小學為例

    白睿;

  • 多元智能理論與幼兒園音樂教學目標的重塑

    范誠;

  • 論幼兒園班級管理中秩序的建立

    王劍虹;

  • “小貼畫的魅力”之理論與使用策略分析

    劉玉紅;

  • 淺析學前兒童自制玩具的意義

    蔣娟;

  • 現(xiàn)代遠程教學與傳統(tǒng)教學的比較

    陳暉;

  • 運用多媒體課件,優(yōu)化中國現(xiàn)代史教學

    牛秋實;

  • 哲學思維在《文化生活》教學中的運用

    蔡曉潔;

  • 怎樣在思想品德課教學中開展德育工作

    肖勇;

  • 如何提高技校專業(yè)課教學質量

    吳立萍;

  • 選修與必修的相互滲透學習

    楊嘉欣;

  • 如何實施歷史課堂的趣味性教學

    班曉冬;

  • 蔡元培的人格魅力對北京大學精神的影響

    杜丹;

  • 閩臺高等教育競爭與合作問題研究

    郭宏;

  • 創(chuàng)新高校統(tǒng)戰(zhàn)工作,促進和諧校園建設

    沈廣元;

  • 高校反腐倡廉教育機制的現(xiàn)狀及監(jiān)督對策

    孟獻臣;陸軍;

  • 努力打造校園文化活動,提高高校德育水平

    馬娟;

  • 基于隱性知識共享的高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究

    方云端;李翠白;

  • 基于自我效能理論的獨立學院學風建設初探

    趙敏;季更生;衡紅;唐智中;

  • 獨立學院教材建設的特色化路徑——南京大學金陵學院教材建設的實踐與思考

    劉欽花;

  • 高校學生在教學管理中的參與權探析

    何一梅;

  • 民辦綜合性院校藝術設計類畢業(yè)論文的指導方法

    胡杰;

  • 大學教師教學與科研角色平衡的思考

    管雁;張靖;陸靚霞;

  • 基于“以德為先,以學為上”教育理念的高校輔導員工作策略

    艾宏偉;

  • 高校輔導員的談話原則和技巧

    陳芬良;

  • 淺議輔導員如何發(fā)揮在就業(yè)指導工作中的作用

    李丹;

  • 高校教學秘書心理壓力的成因分析及自我調(diào)適

    梁小娟;

  • 以始業(yè)教育為契機的生涯規(guī)劃教育策略研究

    王璇;馬蓓蓓;劉金英;

  • 當前醫(yī)學生如何提升就業(yè)能力的思考

    季國平;

  • 基于勝任力模型的民辦高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力培養(yǎng)研究

    王秀莉;

  • 職業(yè)指導與新生教育協(xié)同的新模式探索

    陳德力;

  • 高校禮儀課程教學方法的探討

    楊文華;

  • 高校檔案資源整合工作之我見

    鄭亞輝;

  • 撰寫音樂論文的資料搜集與整理

    滑芳;王平俊;

  • 試析新形勢下大學生全面發(fā)展的內(nèi)涵

    張穎穎;周先進;

  • 新時期做好高校共青團工作的幾點思考

    鄒國慶;

  • 對新時期高校共青團干部工作任務的思考

    朱芳轉;

  • 論軍校學生社團建設

    李翠玲;張曦霞;呂向群;

  • 高校學生組織發(fā)展瓶頸與對策研究

    韓研;

  • 當代大學生責任意識培養(yǎng)初探

    梁幫龍;

  • 在西藏大學生人際交往時應把握哪些要點

    梁小龍;于萍萍;

  • 重點農(nóng)業(yè)大學文科生就業(yè)困境的思考

    鄭大睿;付麗云;曾皓鵬;

  • 應用型大學學生誠信狀況調(diào)查及思考

    郭亞莉;

  • 大學生思想政治工作如何進學生公寓

    梁曉軍;

  • 新建高職院校輔導員隊伍專業(yè)化探析

    殷盈;

  • 高職高專學生黨建工作面臨的問題與對策

    胡烈;

  • 轉型時期高職女生思想政治教育工作的幾點思考

    張繼宏;

  • 對高職畢業(yè)生職業(yè)關鍵能力培養(yǎng)的思考

    李志雄;

  • 以就業(yè)指導為載體,全面提升高職院校學生的就業(yè)競爭力

    王林雨;
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