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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《瘋狂英語(理論版)雜志》2010年01期
　　　　

瘋狂英語(理論版)

  • 大學(xué)英語教學(xué)中教師運用情感因素的現(xiàn)狀調(diào)查與研究

    徐錦芬;占小海;

  • 中國學(xué)生的英語語用套語習(xí)得及其教學(xué)啟示

    鄒潤;

  • 中國英語學(xué)習(xí)者英語名詞性從句停頓模式——以英語專業(yè)學(xué)生為例

    王濤;吳颯;

  • 基于行為主義和建構(gòu)主義的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)平臺

    李柯;王揚;

  • 基于圖式理論的非英語專業(yè)英語閱讀理解狀況調(diào)查報告

    楊國萍;

  • 英語語篇閱讀的圖式闡釋

    許興芳;

  • 詞塊與工作記憶對大學(xué)英語聽力教學(xué)改革的啟示

    張悅清;田英濤;

  • 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下英語自主學(xué)習(xí)能力的跟蹤研究

    孫家廣;

  • 短文聽寫:培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識的有效手段

    杜百順;

  • 計算機信息技術(shù)應(yīng)用——現(xiàn)代英語課堂中的第三種語言

    付靜;

  • 學(xué)生小組評價中存在的問題及解決方法

    王穎;鄧蕾;

  • 基于di 論文QQ81995535 scuz!7.0的大學(xué)英語“寫長法”實踐探索

    王立言;張笑翀;

  • 英語語篇思維模式觀照下的TEM-4寫作教學(xué)探究

    羅明禮;

  • 大學(xué)英語教學(xué)與考核辦法的改革

    葉依群;陳靚;

  • 英漢“教師”隱喻比較分析及對教學(xué)的啟示

    趙明;

  • 用辯證的觀點學(xué)習(xí)英語修辭知識

    黨元明;

  • 英語本科專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量問題研究

    覃鴻懷;

  • 自主性與合作性理論下的大學(xué)英語讀寫教學(xué)實驗

    曾論萍;

  • 基于校園網(wǎng)的外語教學(xué)資源共享系統(tǒng)的構(gòu)建與應(yīng)用研究

    鐘慶;楊玉寶;

  • 任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)法在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究

    黃薇;

  • 藝術(shù)類研究生英語教學(xué)中人文植入之必要性研究

    鄭玉章;

  • 詞塊理論在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用探析

    劉旭亮;

  • 英語聽力與閱讀關(guān)系之探討

    馬洪莉;堵海鷹;

  • 論大學(xué)英語教師如何學(xué)習(xí)新理念開創(chuàng)新課堂

    張大英;

  • 議交際教學(xué)法中的言語行為理論

    林涌;王艷萍;

  • 體驗視域中的英語文化教學(xué)闡微

    歐飛兵;程堅;

  • 基于SBI模式的閱讀策略培訓(xùn)實驗研究

    唐玲;

  • 閱讀策略在大學(xué)英語閱讀理解教學(xué)中的有效運用

    劉滿堂;

  • 略論初中英語教學(xué)的KSA與文化

    費建華;

  • 二語習(xí)得中的誘導(dǎo)式模仿和語法判斷方法

    杭玲莉;顧琦一;

  • 英語課堂教學(xué)的有效激勵策略

    李海彥;劉珍龍;

  • 國外中小學(xué)形成性評價實踐研究及其啟示

    胡艷;

  • 多元智能理論下地方高師院校培養(yǎng)英語專業(yè)外向復(fù)合型人才的思考與探索

    王慧;孔令翠;

  • 論口譯教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

    王洪林;樊啟青;李靜;

  • 淺談初中英語課堂上的集體性練習(xí)

    盧榮生;肖寧斌;

  • 高職生英語語音狀況及解決對策

    張健;

  • 用詞匯教學(xué)法上好高職高專英語聽說課

    孫伶莉;于雪;胡啟鐵;

  • 高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機﹑觀念﹑策略之間的關(guān)系研究

    陳娟;羅晶;

  • 論交際策略與高職高專英語口語課堂教學(xué)改革

    宋曉晴;郭占燕;

  • 優(yōu)化高職商務(wù)英語專業(yè)實踐教學(xué)

    班桂蓮;

  • 英語新詞背后所折射出的民族文化心理

    李玲;

  • 中國學(xué)生漢式英語的成因分析

    桂俊玲;涂小紅;

  • 論英語單詞的“誤用”與“巧用”

    郭炎華;

  • 奧巴馬政治演說辭的修辭分析

    袁卓喜;李舟;

  • 英語中疑問句的言語行為剖析

    孫緒華;

  • 英語雙關(guān)語的語用功能解讀

    李旸;

  • 從酒詩文化淺談中西方民族思維差異

    李健;

  • 漢英翻譯:主題、主句、主語

    胥瑾;

  • 商務(wù)口譯的語言離格及策略

    陳娟;林正柏;

  • 翻譯批評賞析的“意義”視角——《艱難的國運與雄健的國民》兩個譯本的比

    賴佩芳;

  • 醫(yī)學(xué)論文標題的結(jié)構(gòu)形式及英譯時應(yīng)注意的問題

    拜曉剡;

  • 從圖式理論初探漢語新詞的英譯

    王靜;

  • 漢語流水句英譯中的句式負遷移現(xiàn)象研究

    蔣俠;柴秀娟;

  • 英漢互譯中的省略

    胡經(jīng)芳;

  • 中文廣告英譯的語用翻譯研究

    趙小紅;

  • 形意文化在《可貴的“他人意識”》中的應(yīng)用

    李晉;梁益寧;

  • “有機體”思想在翻譯教學(xué)中的運用

    周朝偉;

  • 喬治·愛略特與自我中心主義——《米德爾馬契》的道德性探析

    王曉紅;

  • 任碧蓮小說中流動的家庭觀——從《誰是愛爾蘭人》到《愛妻》

    關(guān)冬梅;

  • 生態(tài)批評視閾中的《古舟子詠》

    李碧云;

  • 學(xué)術(shù)論文英文摘要的人稱使用問題剖析

    蔡建敏;
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