瘋狂英語(理論版)

期刊大全網更新：2016/6/25 論文發(fā)表流程

問渠哪得清如許為有源頭活水來——訪南京理工大學外語系張權教授
曾文雄;
英文報紙閱讀——任務指導下的大學新生英語課外自主學習的調查與實踐初探
李穩(wěn)敏;
從考生角度看全國英語專業(yè)四級口試任務難度
陳水仙;
任務型大學英語口語教學中教師的多重角色
李穎;
網絡化英語教學雙向文化交流實踐研究
張艷蓮;趙玉榮;孫秋月;
談大學英語讀寫教程中“保姆式”詞匯表的設置對學生詞匯能力發(fā)展的負面效
張韜;李莉;
二語交互性課堂教師重鑄式反饋的有效性研究
林瓊;
我國學習策略研究綜述
穆志剛;
人格維度與英語學習
葉麗華;
基于網絡的高中英語引導性寫作教學模式的研究
曹妙盈;
英文寫作中的標點問題
王芳;張立坤;
相輔相成的英語教學方法——英語詩歌教學法嘗試
劉春論文QQ81995535 林;
The Teachability of Learner Strate
張穎;
大學英語教師評測理念與實踐的調查與分析
王磊;
誤用和誤譯的美語詞
夏康明;
不同水平中國英語學習者小品詞使用的語料庫研究
張金萍;李飛武;
隱喻能力、概念流利與二語習得——一項對中國學生二語概念體系的調查研究
夏麗云;
詞匯頻率對閱讀中詞匯偶然習得的影響探究
舒文蔓;辛燕清;
跨文化創(chuàng)作如何融合語言、文化和文學
陳乃新;
語言和文化的“拼貼”——民族文化復興所需的翻譯策略
陳志杰;
視閱口譯及其訓練方法
萬宏瑜;
從《墻上的斑點》看伍爾夫的意識流表現手法
胡華芳;
通過課堂活動學習掌握英語里用來描述人的單詞和句型
沐澤章;

醫(yī)學論文	農業(yè)論文	經濟管理	高等教育論文	計算機論文
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統計源核心	北大核心	南大核心	CSCD	CA化學文摘

瘋狂英語(理論版)

問渠哪得清如許 為有源頭活水來——訪南京理工大學外語系張權教授

英文報紙閱讀——任務指導下的大學新生英語課外自主學習的調查與實踐初探

從考生角度看全國英語專業(yè)四級口試任務難度

任務型大學英語口語教學中教師的多重角色

網絡化英語教學雙向文化交流實踐研究

談大學英語讀寫教程中“保姆式”詞匯表的設置對學生詞匯能力發(fā)展的負面效

二語交互性課堂教師重鑄式反饋的有效性研究

我國學習策略研究綜述

人格維度與英語學習

基于網絡的高中英語引導性寫作教學模式的研究

英文寫作中的標點問題

相輔相成的英語教學方法——英語詩歌教學法嘗試

The Teachability of Learner Strate

大學英語教師評測理念與實踐的調查與分析

誤用和誤譯的美語詞

不同水平中國英語學習者小品詞使用的語料庫研究

隱喻能力、概念流利與二語習得——一項對中國學生二語概念體系的調查研究

詞匯頻率對閱讀中詞匯偶然習得的影響探究

跨文化創(chuàng)作如何融合語言、文化和文學

語言和文化的“拼貼”——民族文化復興所需的翻譯策略

視閱口譯及其訓練方法

從《墻上的斑點》看伍爾夫的意識流表現手法

通過課堂活動學習掌握英語里用來描述人的單詞和句型

問渠哪得清如許為有源頭活水來——訪南京理工大學外語系張權教授

隱喻能力、概念流利與二語習得——一項對中國學生二語概念體系的調查研究

跨文化創(chuàng)作如何融合語言、文化和文學