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中國(guó)成人教育

編輯出版：中國(guó)成人教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6577

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《中國(guó)教育信息化雜志》2010年12期

《中國(guó)教育信息化雜志》2001年08期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2011年03期

《神州學(xué)人雜志》2012年08期

《成人教育雜志》2005年01期

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2006年05期

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2011年12期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2012年07期

《留學(xué)生雜志》2004年01期

《中國(guó)成人教育雜志》2014年17期目錄

唐山師范學(xué)院
論成人教育學(xué)者的學(xué)科素養(yǎng)及其養(yǎng)成
聶琴
基于成人質(zhì)變學(xué)習(xí)的成人教師角色轉(zhuǎn)變
劉奉越陳醒
基于“北京宣言”框架下的中國(guó)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)戰(zhàn)略架構(gòu)
丁紅玲
高等教育資源配置的公平與效率分析
周大森
職業(yè)教育應(yīng)重視受教育者的個(gè)性發(fā)展
劉瑞平
成人高等教育遠(yuǎn)程化管理系統(tǒng)研究——以安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)為例
張國(guó)海曾娟劉幸
論民辦高校教師隊(duì)伍建設(shè)的突破點(diǎn)
丁晶
高校學(xué)生工作服務(wù)體系構(gòu)建研究
王繼元
學(xué)部制:高校權(quán)力“再平衡”的路徑選擇
錢志發(fā)
上海成人高�；ピO(shè)教學(xué)點(diǎn)可行性探究
石華中
教育轉(zhuǎn)型期視野下高等院校與企業(yè)合作教育實(shí)踐研究
滑冰
高校外教管理中文化移情理論應(yīng)用研究
魏京京
發(fā)揮“鯰魚效應(yīng)” 優(yōu)化高校教師管理
張紅梅
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下我國(guó)成人教育質(zhì)量管理機(jī)制探究
蘇麗張曉冬
簡(jiǎn)論建設(shè)以區(qū)域開放大學(xué)為基礎(chǔ)的地方應(yīng)用高校
陳媛
高校教育教學(xué)管理信息流的集成分析
劉瑞波
淺論醫(yī)學(xué)成人高等教育管理的創(chuàng)新
王鵬谷振亞
陶行知教育理論在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用探討
唐曉華
社區(qū)教育在培育社會(huì)組織中發(fā)揮的作用研究
孫奇琦陳光耀
基于積極心理學(xué)理論的高校貧困生教育研究
王平
中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)主體性德育模式的構(gòu)建
吳向宇郭鑫
大學(xué)生非專業(yè)能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建及效果評(píng)估
李強(qiáng) 徐元彬
改革開放以來(lái)我國(guó)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)研究的回顧與展望
李苑靜
論大學(xué)生心理健康教育
程少榮于靜之
積極心理學(xué)視野下的高校心理健康教育工作的思考
郭穎
新時(shí)期獨(dú)立學(xué)院可持續(xù)健康發(fā)展路徑探討
牛金玲盧丹鳳
社會(huì)工作視野下高校志愿服務(wù)模式轉(zhuǎn)型研究
王亞煦張育廣
論皮格馬利翁效應(yīng)應(yīng)對(duì)高校圖書館職業(yè)高原現(xiàn)象
張鳳巧
農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
韓英
大學(xué)生職業(yè)決策困難的影響因素及應(yīng)對(duì)
王君君
大學(xué)新生入學(xué)教育課程化建設(shè)的思考
劉德才
高校學(xué)生社團(tuán)在其職業(yè)生涯規(guī)劃教育中的作用
王運(yùn)東
淺析當(dāng)前高校學(xué)生資助工作中存在的基礎(chǔ)性問(wèn)題
相萌萌岳增剛
基于科學(xué)發(fā)展觀的公共圖書館評(píng)估體系
黃麗萍
高等藝術(shù)院校輔導(dǎo)員如何引導(dǎo)學(xué)生用藝術(shù)點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)
張艷
基于就業(yè)視角的高職學(xué)生職業(yè)能力分析與培養(yǎng)途徑探索
袁友芳
西部高職示范校“后示范”時(shí)期教育質(zhì)量提升路徑初探
農(nóng)德昌
現(xiàn)代職業(yè)教育體系下高職青年教師的培養(yǎng)策略
韋志文
與海爾實(shí)施“校企一體化”辦學(xué)的實(shí)踐探索
李佩禹劉芹王玉芳
基于可持續(xù)發(fā)展的高職專業(yè)建設(shè)機(jī)制研究
賈衛(wèi)蘭王雪
芻議高職院校數(shù)字化校園建設(shè)
陳航
高職院校實(shí)習(xí)基地建設(shè)困境與路徑研究
黃琛
積極推進(jìn)產(chǎn)教融合促進(jìn)校企協(xié)同發(fā)展
韓西清
關(guān)于新疆雙語(yǔ)教師培訓(xùn)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)想
周金虎王光明陳漢君
山東省高等院校創(chuàng)業(yè)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策探析
王愛(ài)琴袁慶遠(yuǎn)
實(shí)習(xí)支教對(duì)高師生教師職業(yè)認(rèn)同影響研究
于影麗魯海波馮躍武
高職院校學(xué)生幸福感調(diào)查研究
陳浩彬張菡之
全球化背景下英語(yǔ)教育對(duì)我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生民族認(rèn)同影響的調(diào)查研究
楊森
加拿大社區(qū)學(xué)院專業(yè)建設(shè)的特點(diǎn)及其啟示
蔣良駿焦世奇周科
英國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量保障體系的特點(diǎn)及啟示
王慶
美國(guó)教育市場(chǎng)化路徑對(duì)我國(guó)教育發(fā)展改革的啟示
趙曉英
加拿大高等教育的啟示
趙駿
淺論中德物流職業(yè)教育之差異
張紅延
抗戰(zhàn)前新生活運(yùn)動(dòng)對(duì)我國(guó)社區(qū)教育的影響和啟示
趙河
信息技術(shù)與構(gòu)建研究生學(xué)習(xí)型組織的互動(dòng)關(guān)系及對(duì)策
蔣冬清
大腦定律在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究
胡霞王雨連
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育支持服務(wù)流程再造的策略分析
黃建平熊文
基于激勵(lì)視角的大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性研究
金瑩
教育的優(yōu)方式——以課程為載體的交往、溝通——基于杜威《民主主義與教育
劉存剛高瑾
高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)狀與培養(yǎng)途徑
李亮王冰然趙鑫
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高校計(jì)算機(jī)課程中的應(yīng)用研究
陳濤
高職英語(yǔ)課堂教學(xué)精細(xì)化組織管理模式探究
邢玉
終身教育視域下我國(guó)開展死亡教育的必要性和迫切性初探
曹坤明
大學(xué)生隱性思想政治教育的內(nèi)涵、特征與要素探析
陳青山
基于小組合作學(xué)習(xí)的非線編Premiere教學(xué)
盧偉李德強(qiáng)
高職專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的圖式應(yīng)用研究——以山東輕工職業(yè)學(xué)院服裝制版與工藝
李永鑫
創(chuàng)新教法提高獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課教學(xué)有效性
付官火
基于ERP實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式研究
胡忠任
中韓高校旅游管理專業(yè)教學(xué)模式對(duì)比研究
劉晶晶
基于“分組教學(xué)”方法構(gòu)建籃球“課內(nèi)外一體化”課程體系
李廣國(guó) 論文QQ81995535 張琦
中高職計(jì)算機(jī)專業(yè)一體化人才培養(yǎng)研究
權(quán)潔李森
淺析職業(yè)院校體育教師的基本素質(zhì)培養(yǎng)
肖艇
利用問(wèn)題教法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思政課興趣
王兆香陳惠珍楊冠亞
新形勢(shì)下農(nóng)村人力資源開發(fā)與職業(yè)教育
蔣世軍
蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院
青海大學(xué)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

唐山師范學(xué)院

論成人教育學(xué)者的學(xué)科素養(yǎng)及其養(yǎng)成

基于成人質(zhì)變學(xué)習(xí)的成人教師角色轉(zhuǎn)變

基于“北京宣言”框架下的中國(guó)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)戰(zhàn)略架構(gòu)

高等教育資源配置的公平與效率分析

職業(yè)教育應(yīng)重視受教育者的個(gè)性發(fā)展

成人高等教育遠(yuǎn)程化管理系統(tǒng)研究——以安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)為例

論民辦高校教師隊(duì)伍建設(shè)的突破點(diǎn)

高校學(xué)生工作服務(wù)體系構(gòu)建研究

學(xué)部制:高校權(quán)力“再平衡”的路徑選擇

上海成人高�；ピO(shè)教學(xué)點(diǎn)可行性探究

教育轉(zhuǎn)型期視野下高等院校與企業(yè)合作教育實(shí)踐研究

高校外教管理中文化移情理論應(yīng)用研究

發(fā)揮“鯰魚效應(yīng)” 優(yōu)化高校教師管理

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下我國(guó)成人教育質(zhì)量管理機(jī)制探究

簡(jiǎn)論建設(shè)以區(qū)域開放大學(xué)為基礎(chǔ)的地方應(yīng)用高校

高校教育教學(xué)管理信息流的集成分析

淺論醫(yī)學(xué)成人高等教育管理的創(chuàng)新

陶行知教育理論在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用探討

社區(qū)教育在培育社會(huì)組織中發(fā)揮的作用研究

基于積極心理學(xué)理論的高校貧困生教育研究

中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)主體性德育模式的構(gòu)建

大學(xué)生非專業(yè)能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建及效果評(píng)估

改革開放以來(lái)我國(guó)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)研究的回顧與展望

論大學(xué)生心理健康教育

積極心理學(xué)視野下的高校心理健康教育工作的思考

新時(shí)期獨(dú)立學(xué)院可持續(xù)健康發(fā)展路徑探討

社會(huì)工作視野下高校志愿服務(wù)模式轉(zhuǎn)型研究

論皮格馬利翁效應(yīng)應(yīng)對(duì)高校圖書館職業(yè)高原現(xiàn)象

農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究

大學(xué)生職業(yè)決策困難的影響因素及應(yīng)對(duì)

大學(xué)新生入學(xué)教育課程化建設(shè)的思考

高校學(xué)生社團(tuán)在其職業(yè)生涯規(guī)劃教育中的作用

淺析當(dāng)前高校學(xué)生資助工作中存在的基礎(chǔ)性問(wèn)題

基于科學(xué)發(fā)展觀的公共圖書館評(píng)估體系

高等藝術(shù)院校輔導(dǎo)員如何引導(dǎo)學(xué)生用藝術(shù)點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)

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西部高職示范校“后示范”時(shí)期教育質(zhì)量提升路徑初探

現(xiàn)代職業(yè)教育體系下高職青年教師的培養(yǎng)策略

與海爾實(shí)施“校企一體化”辦學(xué)的實(shí)踐探索

基于可持續(xù)發(fā)展的高職專業(yè)建設(shè)機(jī)制研究

芻議高職院校數(shù)字化校園建設(shè)

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積極推進(jìn)產(chǎn)教融合 促進(jìn)校企協(xié)同發(fā)展

關(guān)于新疆雙語(yǔ)教師培訓(xùn)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)想

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英國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量保障體系的特點(diǎn)及啟示

美國(guó)教育市場(chǎng)化路徑對(duì)我國(guó)教育發(fā)展改革的啟示

加拿大高等教育的啟示

淺論中德物流職業(yè)教育之差異

抗戰(zhàn)前新生活運(yùn)動(dòng)對(duì)我國(guó)社區(qū)教育的影響和啟示

信息技術(shù)與構(gòu)建研究生學(xué)習(xí)型組織的互動(dòng)關(guān)系及對(duì)策

大腦定律在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育支持服務(wù)流程再造的策略分析

基于激勵(lì)視角的大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性研究

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終身教育視域下我國(guó)開展死亡教育的必要性和迫切性初探

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基于小組合作學(xué)習(xí)的非線編Premiere教學(xué)

高職專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的圖式應(yīng)用研究——以山東輕工職業(yè)學(xué)院服裝制版與工藝

創(chuàng)新教法 提高獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課教學(xué)有效性

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中高職計(jì)算機(jī)專業(yè)一體化人才培養(yǎng)研究

淺析職業(yè)院校體育教師的基本素質(zhì)培養(yǎng)

利用問(wèn)題教法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思政課興趣

新形勢(shì)下農(nóng)村人力資源開發(fā)與職業(yè)教育

蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

青海大學(xué)

上海成人高�；ピO(shè)教學(xué)點(diǎn)可行性探究

積極推進(jìn)產(chǎn)教融合促進(jìn)校企協(xié)同發(fā)展

教育的優(yōu)方式——以課程為載體的交往、溝通——基于杜威《民主主義與教育

大學(xué)生隱性思想政治教育的內(nèi)涵、特征與要素探析

創(chuàng)新教法提高獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課教學(xué)有效性