99免费观看视频,91www永久在线精品果冻传媒

中國(guó)成人教育

編輯出版：中國(guó)成人教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6577

相關(guān)推薦

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2011年09期

《電化教育研究雜志》2015年01期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2007年02期

《神州學(xué)人雜志》1996年06期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2015年05期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2003年04期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2003年07期

《教育與裝備研究雜志》2012年04期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2010年05

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》1997年03期

《中國(guó)成人教育雜志》2011年17期目錄

城市國(guó)際化背景下的高等教育國(guó)際化
包曉峰;
論社會(huì)轉(zhuǎn)型期遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心的建設(shè)與管理創(chuàng)新
熊文;袁海燕;
試論幸福觀教育對(duì)大學(xué)生人生發(fā)展的重要性
王敏;
我國(guó)與土耳其職前教師科學(xué)教學(xué)效能感的比較
許應(yīng)華;林長(zhǎng)春;
職業(yè)生涯過(guò)渡模式與大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)
蔡靜;
成人醫(yī)學(xué)高等教育考試方法的改革與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
劉曉靜;馬躍美;
獨(dú)立學(xué)院教學(xué)管理信息系統(tǒng)的集成
李文博;羅士美;
如何辦好應(yīng)用型本科專業(yè)的思考
劉翠蘭;
培養(yǎng)師范大學(xué)生科研創(chuàng)新能力的探索
姜鳳萍;
高職院校黨支部實(shí)施管理一體化的探索——以鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
薛玲瓏;瞿才新;張立峰;
創(chuàng)新教育管理模式提高大學(xué)生的“三自”能力
許靖;
高校學(xué)生管理工作中的“去行政化”問(wèn)題探析
張立顯;
目前影響高校安全穩(wěn)定的因素及對(duì)策分析
董華明;
構(gòu)建成考生學(xué)習(xí)過(guò)程教育的運(yùn)行機(jī)制
楊軼;
組織文化:大學(xué)高層次人才引進(jìn)與穩(wěn)定
錢福良;
高等教育大眾化視閾的大學(xué)生特點(diǎn)與管理契合性研究
周太;羅春洪;李敏;
創(chuàng)業(yè)教育理念下新建本科院校人才培養(yǎng)模式改革
馬洪麗;楊道宇;溫恒福;
論高校學(xué)習(xí)型教研室建設(shè)
劉敏;李永忠;
基于就業(yè)導(dǎo)向的高職院�！半p證通融”的瓶頸與對(duì)策
張愛(ài)梅;
論當(dāng)代大學(xué)生健康人格的建構(gòu)
孟憲霞;
論大學(xué)生新農(nóng)村就業(yè)中市場(chǎng)主體作用
賀桂欣;宋紹富;趙娟;
大學(xué)生“村官”轉(zhuǎn)化為大學(xué)生“村民”的制度探究
王毅;聶文秀;張金華;
國(guó)際漢語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展探索
李琳;
從馬克思主義指導(dǎo)地位看完善高校思想政治教育的對(duì)策
包雅瑋;
從小論文QQ81995535 康社會(huì)前期人的道德層次論道德教育的針對(duì)性
李佳圣;
評(píng)估視角下新建院校學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制探究
劉劍波;
羅杰斯“以人為中心療法”的德育借鑒意義
王冰蔚;
發(fā)揮學(xué)校體育工作優(yōu)勢(shì) 推進(jìn)學(xué)生心理健康教育
吳翠玲;
大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)途徑探析
彭素琴;樊濤;陳冬梅;
高等教育要注重對(duì)新生的專業(yè)化引導(dǎo)
苗國(guó)厚;石加友;
女大學(xué)生心理問(wèn)題分析與教育對(duì)策
滕學(xué)芹;
高�！澳粗肝幕睂�(duì)和諧校園的影響及對(duì)策
孟超;
信息環(huán)境下高校圖書館新生入館教育模式研究
畢杰;
高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的研究
朱亞莉;李霞;劉亞彬;
創(chuàng)業(yè)教育視野中的大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)
袁金祥;蔣關(guān)軍;
借鑒德國(guó)“雙元制” 培養(yǎng)“雙師型”教師
王華;王希勝;
高等教育應(yīng)引入多元智能理論的新理念
陳文琦;
基于校企合作的校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)踐與探索
李選芒;王永蓮;
高等職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向的成果與沖突分析
叢森;
高等職業(yè)院校兼職教師隊(duì)伍管理方式研究
邵春芳;盧軍;
高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的探索
陳昊平;
充分發(fā)揮政府“橋梁”作用促進(jìn)高職院�？缭绞桨l(fā)展
吳曉璐;陳亮;
對(duì)我國(guó)體育職業(yè)院校可持續(xù)發(fā)展的思考
唐棟;
高職就業(yè)教育與市場(chǎng)需求對(duì)接研究——以臺(tái)灣屏東科技大學(xué)為例
胡林;胡勇兵;
“在價(jià)值創(chuàng)造中學(xué)習(xí)”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式變革的探索
殷世波;
高職院校單獨(dú)招生綜合評(píng)價(jià)體系研究
徐原;王梅;
基于組織創(chuàng)新視角的高職院校規(guī)模與內(nèi)涵協(xié)調(diào)發(fā)展
王少華;
淺析高職動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)定位
吳銳;
“90后”大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式與心理健康狀況的相關(guān)研究
張文華;
河北省普通高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐現(xiàn)狀及對(duì)策研究
姬振旗;李培智;曾凡鋒;
廣西農(nóng)村教師培訓(xùn)的難點(diǎn)與對(duì)策
梁萍云;
教師培訓(xùn)情境的營(yíng)造研究
陶旭泉;
遠(yuǎn)程教育環(huán)境中的學(xué)習(xí)障礙與解決對(duì)策
蔣微;
英語(yǔ)類師范生職后教師素質(zhì)發(fā)展的思考
楊爍;
構(gòu)建全程性教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系及反饋模式
李恒威;
提高大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)思考
王瑾;
新課改背景下課堂教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)把握好“四性”
郭紅霞;
關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)教學(xué)模式的思考與改革
王勝男;
以形成性評(píng)估的理念構(gòu)建成人教育英語(yǔ)教學(xué)模式
李春玲;劉振清;孫宏偉;
高校外語(yǔ)學(xué)科定位中的若干問(wèn)題探討
張尚蓮;陳淑英;
人本主義教學(xué)理念下的英語(yǔ)教學(xué)
崔海英;
基于自動(dòng)控制原理的教學(xué)改革實(shí)踐探究
趙靜;
軟件服務(wù)外包環(huán)境下的校企合作人才培養(yǎng)模式
吳健康;周娟;
高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與有效學(xué)習(xí)探析
岳愛(ài)麗;
重視“語(yǔ)言”教學(xué):大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新探索
周琳娜;任樹(shù)民;
“思想政治理論課”教學(xué)改革的思考
王一凡;
分類教學(xué)模式下地方高校實(shí)踐教學(xué)體系的優(yōu)化——以“信息與計(jì)算科學(xué)”專業(yè)
盧成武;
獨(dú)立學(xué)院IT類專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革初探
唐新來(lái);胡艷華;李健軍;
基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的《管理信息系統(tǒng)》教學(xué)探索
韓可眾;方黨生;
《社會(huì)保險(xiǎn)學(xué)》課程實(shí)踐教學(xué)的途徑探索
張晨寒;
《現(xiàn)代物流》雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探索
王淑云;
后金融危機(jī)時(shí)代《國(guó)際金融》教學(xué)改革探索
王俊;
高職《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程開(kāi)展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)的探索——以廣東省
戴春平;
高職生外語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮研究
安然;
外語(yǔ)專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)的研究
張志剛;
大學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)研究
張靜雯;圣仰芝;
商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策
段淳淳;
基于韓禮德模式的大學(xué)生職業(yè)化寫作情態(tài)分析
李輝;柴迎紅;劉雨田;
基于語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)中心的韓語(yǔ)教學(xué)模式研究
劉晶晶;程壽鳳;李艷;
高校非音樂(lè)專業(yè)音樂(lè)欣賞課的教學(xué)思路
郭亮;
基于重視社區(qū)病案管理人才培養(yǎng)的課程改革設(shè)想
田梅;
大學(xué)生定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)初探
杜翊;
針對(duì)性·系統(tǒng)性·實(shí)效性——?jiǎng)?chuàng)新“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教學(xué)的思
魏洪秀;
福斯特農(nóng)村教育思想與國(guó)外農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的經(jīng)驗(yàn)借鑒
吳振明;
鞍山師范學(xué)院
廣西工學(xué)院
煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

城市國(guó)際化背景下的高等教育國(guó)際化

論社會(huì)轉(zhuǎn)型期遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心的建設(shè)與管理創(chuàng)新

試論幸福觀教育對(duì)大學(xué)生人生發(fā)展的重要性

我國(guó)與土耳其職前教師科學(xué)教學(xué)效能感的比較

職業(yè)生涯過(guò)渡模式與大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)

成人醫(yī)學(xué)高等教育考試方法的改革與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

獨(dú)立學(xué)院教學(xué)管理信息系統(tǒng)的集成

如何辦好應(yīng)用型本科專業(yè)的思考

培養(yǎng)師范大學(xué)生科研創(chuàng)新能力的探索

高職院校黨支部實(shí)施管理一體化的探索——以鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

創(chuàng)新教育管理模式 提高大學(xué)生的“三自”能力

高校學(xué)生管理工作中的“去行政化”問(wèn)題探析

目前影響高校安全穩(wěn)定的因素及對(duì)策分析

構(gòu)建成考生學(xué)習(xí)過(guò)程教育的運(yùn)行機(jī)制

組織文化:大學(xué)高層次人才引進(jìn)與穩(wěn)定

高等教育大眾化視閾的大學(xué)生特點(diǎn)與管理契合性研究

創(chuàng)業(yè)教育理念下新建本科院校人才培養(yǎng)模式改革

論高校學(xué)習(xí)型教研室建設(shè)

基于就業(yè)導(dǎo)向的高職院�！半p證通融”的瓶頸與對(duì)策

論當(dāng)代大學(xué)生健康人格的建構(gòu)

論大學(xué)生新農(nóng)村就業(yè)中市場(chǎng)主體作用

大學(xué)生“村官”轉(zhuǎn)化為大學(xué)生“村民”的制度探究

國(guó)際漢語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展探索

從馬克思主義指導(dǎo)地位看完善高校思想政治教育的對(duì)策

從小 論文QQ81995535 康社會(huì)前期人的道德層次論道德教育的針對(duì)性

評(píng)估視角下新建院校學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制探究

羅杰斯“以人為中心療法”的德育借鑒意義

發(fā)揮學(xué)校體育工作優(yōu)勢(shì) 推進(jìn)學(xué)生心理健康教育

大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)途徑探析

高等教育要注重對(duì)新生的專業(yè)化引導(dǎo)

女大學(xué)生心理問(wèn)題分析與教育對(duì)策

高�！澳粗肝幕睂�(duì)和諧校園的影響及對(duì)策

信息環(huán)境下高校圖書館新生入館教育模式研究

高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的研究

創(chuàng)業(yè)教育視野中的大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)

借鑒德國(guó)“雙元制” 培養(yǎng)“雙師型”教師

高等教育應(yīng)引入多元智能理論的新理念

基于校企合作的校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)踐與探索

高等職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向的成果與沖突分析

高等職業(yè)院校兼職教師隊(duì)伍管理方式研究

高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的探索

充分發(fā)揮政府“橋梁”作用 促進(jìn)高職院�？缭绞桨l(fā)展

對(duì)我國(guó)體育職業(yè)院校可持續(xù)發(fā)展的思考

高職就業(yè)教育與市場(chǎng)需求對(duì)接研究——以臺(tái)灣屏東科技大學(xué)為例

“在價(jià)值創(chuàng)造中學(xué)習(xí)”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式變革的探索

高職院校單獨(dú)招生綜合評(píng)價(jià)體系研究

基于組織創(chuàng)新視角的高職院校規(guī)模與內(nèi)涵協(xié)調(diào)發(fā)展

淺析高職動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)定位

“90后”大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式與心理健康狀況的相關(guān)研究

河北省普通高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐現(xiàn)狀及對(duì)策研究

廣西農(nóng)村教師培訓(xùn)的難點(diǎn)與對(duì)策

教師培訓(xùn)情境的營(yíng)造研究

遠(yuǎn)程教育環(huán)境中的學(xué)習(xí)障礙與解決對(duì)策

英語(yǔ)類師范生職后教師素質(zhì)發(fā)展的思考

構(gòu)建全程性教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系及反饋模式

提高大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)思考

新課改背景下課堂教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)把握好“四性”

關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)教學(xué)模式的思考與改革

以形成性評(píng)估的理念構(gòu)建成人教育英語(yǔ)教學(xué)模式

高校外語(yǔ)學(xué)科定位中的若干問(wèn)題探討

人本主義教學(xué)理念下的英語(yǔ)教學(xué)

基于自動(dòng)控制原理的教學(xué)改革實(shí)踐探究

軟件服務(wù)外包環(huán)境下的校企合作人才培養(yǎng)模式

高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與有效學(xué)習(xí)探析

重視“語(yǔ)言”教學(xué):大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新探索

“思想政治理論課”教學(xué)改革的思考

分類教學(xué)模式下地方高校實(shí)踐教學(xué)體系的優(yōu)化——以“信息與計(jì)算科學(xué)”專業(yè)

獨(dú)立學(xué)院IT類專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革初探

基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的《管理信息系統(tǒng)》教學(xué)探索

《社會(huì)保險(xiǎn)學(xué)》課程實(shí)踐教學(xué)的途徑探索

《現(xiàn)代物流》雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探索

后金融危機(jī)時(shí)代《國(guó)際金融》教學(xué)改革探索

高職《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程開(kāi)展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)的探索——以廣東省

高職生外語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮研究

外語(yǔ)專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)的研究

大學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)研究

商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策

基于韓禮德模式的大學(xué)生職業(yè)化寫作情態(tài)分析

基于語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)中心的韓語(yǔ)教學(xué)模式研究

高校非音樂(lè)專業(yè)音樂(lè)欣賞課的教學(xué)思路

創(chuàng)新教育管理模式提高大學(xué)生的“三自”能力

基于就業(yè)導(dǎo)向的高職院�！半p證通融”的瓶頸與對(duì)策

從小論文QQ81995535 康社會(huì)前期人的道德層次論道德教育的針對(duì)性

高�！澳粗肝幕睂�(duì)和諧校園的影響及對(duì)策

充分發(fā)揮政府“橋梁”作用促進(jìn)高職院�？缭绞桨l(fā)展