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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2012年03期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2008年06期

《中國研究生雜志》2012年06期

《成人教育雜志》2011年03期

《中國電化教育雜志》2016年01期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2009年02期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2010年01期

《中國成人教育雜志》2008年14期目錄

教育行動研究:教師專業(yè)發(fā)展的應(yīng)然取向
王聿潑;
從系統(tǒng)論角度探析職業(yè)教育的困惑
王峰;
成人教育的困境與對策探討
傅娥;
書院:古代別具特色的“成人之學(xué)”
李德斌;
高等教育國際化中的依附現(xiàn)象探析
童曉暉;
論我國社會轉(zhuǎn)型及其成人教育應(yīng)對
常志偉;凌春光;
論地方院校學(xué)科群運(yùn)行的保障機(jī)制
朱東禮;譚鏡星;
“核心競爭力”理念下的成人高校發(fā)展研究
鄧雯莎;
加強(qiáng)和突出高師院校的特色教育——師范教育
韓云芷;張文良;
心理健康教育:時(shí)代的教育哲學(xué)
柳文;
新建本科院校通識教育與專業(yè)教育融合模式的探索
董鳳服;
試論全球化對教育質(zhì)量觀的影響
雷繼紅;
高校畢業(yè)生就業(yè)預(yù)警機(jī)制問題初探
段虎;
論教師智慧人格
賈香花;
博客在成人教育中的應(yīng)用研究
王周秀;
創(chuàng)業(yè)教育中的誤區(qū)及其對策分析
張玲;李文霞;
高職院校采購管理工作的探索
俞勇建;
科研學(xué)分對本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作用
梁豐;
地方高校就業(yè)工作體系初探
劉智強(qiáng);袁麗麗;沈妍;
高校數(shù)據(jù)平臺的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)研究
張青;王保民;何月梅;
普通高校家庭困難學(xué)生認(rèn)定模式的探討
陳巖;
當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育模式初探
董小燕;王健;
社區(qū)化管理在高校學(xué)分制下學(xué)生管理中的應(yīng)用
趙甫剛;
倫理視角下的高校貧困生救助
程素念;
網(wǎng)絡(luò)信息資源對大學(xué)生的影響及對策
雷芳;韋建忠;
對當(dāng)代大學(xué)生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀的思考
楊靜;
對學(xué)生違紀(jì)處分的“告知”義務(wù)初探
張松;
手機(jī)短信給高校學(xué)生工作帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
方海峰;梁金玉; 論文QQ81995535
加強(qiáng)大學(xué)生青年志愿者管理的幾點(diǎn)思考
于光松;
談社會主義和諧社會與構(gòu)建高校和諧校園
周業(yè)友;
生命視野中發(fā)展成人體育的反思與重構(gòu)
劉東進(jìn);季愛君;
高校體育教師隊(duì)伍建設(shè)芻議
化洪斌;
淺析信息時(shí)代圖書館員的素質(zhì)
劉滿閃;李華;
淺議石油石化行業(yè)高層次緊缺應(yīng)用型人才培養(yǎng)
劉少偉;孔祥義;胡曉榮;
加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的思考
李曉敏;李曉璀;張麗麗;
建構(gòu)大學(xué)生誠信教育體系的思考
陳衛(wèi)平;
成人纖維藝術(shù)教育的思考
羅蓉;
關(guān)于轉(zhuǎn)型期高校教材供應(yīng)機(jī)制改革的若干思考
張永軍;張碧如;
終身教育理念下高職圖書館的定位與發(fā)展
高福寧;白德位;
升本院校問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
汪曉花;
大學(xué)生仇富現(xiàn)象研究
朱曉;
從學(xué)習(xí)狀況調(diào)查結(jié)果看教師角色轉(zhuǎn)換
鄧琛;
教師在職培訓(xùn)中“體驗(yàn)式教學(xué)模式”探索
裴元慶;
論教師需要與教師專業(yè)發(fā)展
梁萍云;
淺議高校教師人文素養(yǎng)的提升
宋紅霞;
科學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究
來文;
年輕教師快速成長的有效途徑——教學(xué)反思
趙春曉;劉明;馮碩;
影響體育教師自主創(chuàng)新的思維障礙與應(yīng)對
張玉景;
淺析高校青年教師的培養(yǎng)途徑
鄧興珍;
自主學(xué)習(xí)背景下英語教師的繼續(xù)教育
張俊;牛貴霞;
中學(xué)數(shù)學(xué)教師技能一體化訓(xùn)練的實(shí)踐研究
余大鵬;
論高職院校數(shù)學(xué)教師素質(zhì)的提高
黃福軍;
體育教師職業(yè)技能培訓(xùn)模式的探索
高衛(wèi)哲;馬春蘭;
談高職學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃
魏洪秀;
論促進(jìn)高職院校制度文化建設(shè)
王冬梅;
高職大學(xué)生焦慮:現(xiàn)狀、成因及干預(yù)策略
周強(qiáng);王大偉;
強(qiáng)化高職生職業(yè)技能培訓(xùn)的策略
耿玉菊;
高職創(chuàng)業(yè)教育與蘇軾人格的學(xué)習(xí)借鑒
陳明寶;
高等技術(shù)院校學(xué)生德育和學(xué)業(yè)結(jié)合的三條途徑
王曼青;
大學(xué)生思想道德狀況調(diào)查與思想道德體系的構(gòu)建
鄭超欣;楊春;毛瑞新;
普通高校學(xué)生學(xué)風(fēng)狀況的調(diào)查與研究
趙瓊;楊琳;
醫(yī)學(xué)生的人格特征與心理健康的相關(guān)研究
范振生;陳立花;申社林;
河南省高等教育改革發(fā)展的理性思考
張偉青;
美國大學(xué)的學(xué)生評價(jià)教師制度及給我們的啟示
陳良堤;
高校人才培養(yǎng)模式改革的探討
劉虎;
學(xué)習(xí)理論的發(fā)展及其對教學(xué)的影響
王惠;
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中知識組織的探索
袁新娣;謝小春;
高校教學(xué)過程和諧問題探討
鄧雙喜;
職業(yè)教育精品課程開發(fā)與建設(shè)研究
張信群;
大學(xué)生社會實(shí)踐課程設(shè)計(jì)構(gòu)想
梁丹青;孫中信;
新課改下研究型教師的角色定位
李海生;
提高網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程教學(xué)質(zhì)量的探索
范喆;
成人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)能力研究
周穎;張瑞;魯占靈;劉臣勇;
理工科學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)
劉偉琳;
獨(dú)立學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索
譚恒;
論確立實(shí)踐教學(xué)在高職教育教學(xué)中的中心地位
劉蘭君;
本科畢業(yè)論文寫作教學(xué)過程的規(guī)范化管理
魏羽;
論遠(yuǎn)程教育教學(xué)中的監(jiān)控實(shí)施
黃炳桂;林永煌;
教學(xué)網(wǎng)站的網(wǎng)頁文字設(shè)計(jì)研究
張艷瓊;
淺議高職院校教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新
胡天然;
法學(xué)教育模式的反思
史穎;
在音樂審美教育中發(fā)展大學(xué)生的健康心理
王芳;
多元化教學(xué)模式在鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用
韓綺麗;
高職C語言教學(xué)中使用案例教學(xué)法的探討
許愛中;劉英魁;
論構(gòu)建學(xué)校體育教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制
楊旭峰;
成人鋼琴學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)建議
應(yīng)佳;
《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)方法的探討
朱琳;
淺談電大法學(xué)選修課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)
劉云;
護(hù)理人際溝通課程的教學(xué)評價(jià)
趙洪;
應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)下的法學(xué)實(shí)踐教學(xué)研究
匡旭峰;汪磊;盛鋼;
狠抓五個(gè)環(huán)節(jié) 上好高職《概論》課
儲秀彥;陳連生;劉克忠;
基于完整工作過程的高職《機(jī)械設(shè)計(jì)》教學(xué)探索
馬英;葉安英;黃繼明;
探析高職室內(nèi)設(shè)計(jì)表達(dá)能力培養(yǎng)的新模式
吳彪;
音樂鑒賞教學(xué)中美學(xué)體驗(yàn)深化的對策
凌偉;
談中國畫創(chuàng)作教學(xué)
杜婕;
高校合唱指揮教學(xué)方法的創(chuàng)新
劉嫻麗;
強(qiáng)化數(shù)學(xué)概念教學(xué) 為中等職業(yè)教育服務(wù)
王杰;周文新;
馬克思主義哲學(xué)教學(xué)與學(xué)生人文精神培養(yǎng)
李桂萍;
關(guān)于寫意人物畫寫生教學(xué)的幾點(diǎn)思考
張華;
《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
姚丕榮;
材料工程技術(shù)專業(yè)整體教學(xué)改革與實(shí)踐
孟延軍;關(guān)昕;陳濤;
文秘專業(yè)檔案管理類課程應(yīng)用性教學(xué)研究
劉曉嵐;劉穎;劉偉;
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的幾點(diǎn)設(shè)想
李新;
馬克思主義理論在高校教育中的地位和作用
徐穎;
淺談創(chuàng)新教育在計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
徐峰;
簡論強(qiáng)化自動化專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)
農(nóng)錦華;郭起彥;
論音樂藝術(shù)教學(xué)與大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)
廖西琳;
談數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自我監(jiān)控學(xué)習(xí)能力
宋慶龍;
創(chuàng)設(shè)體育教學(xué)中的情境教學(xué)
李強(qiáng);趙猛;
普通高�；@球選項(xiàng)課教學(xué)的研究及設(shè)想
李秀東;
汲取文體精華構(gòu)建交際課堂——文體學(xué)和交際法指導(dǎo)下的英美文學(xué)教學(xué)
張艷;
成人英語教育專業(yè)英美文學(xué)課程設(shè)計(jì)新思路
張慧軍;
淺談體育院校的英語教學(xué)
鄧華;
樹素質(zhì)教育理念促英語教學(xué)改革
聶堯;
大學(xué)英語課堂融入人文教育的探索
陳翠芳;王英剛;崔雪娜;
改進(jìn)成人英語教學(xué)方法的探討
王敘紅;
漢語與英語意合形合的規(guī)定性特征及研究意義
程家惠;
論農(nóng)民生活方式的現(xiàn)代化
李曉翼;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

教育行動研究:教師專業(yè)發(fā)展的應(yīng)然取向

從系統(tǒng)論角度探析職業(yè)教育的困惑

成人教育的困境與對策探討

書院:古代別具特色的“成人之學(xué)”

高等教育國際化中的依附現(xiàn)象探析

論我國社會轉(zhuǎn)型及其成人教育應(yīng)對

論地方院校學(xué)科群運(yùn)行的保障機(jī)制

“核心競爭力”理念下的成人高校發(fā)展研究

加強(qiáng)和突出高師院校的特色教育——師范教育

心理健康教育:時(shí)代的教育哲學(xué)

新建本科院校通識教育與專業(yè)教育融合模式的探索

試論全球化對教育質(zhì)量觀的影響

高校畢業(yè)生就業(yè)預(yù)警機(jī)制問題初探

論教師智慧人格

博客在成人教育中的應(yīng)用研究

創(chuàng)業(yè)教育中的誤區(qū)及其對策分析

高職院校采購管理工作的探索

科研學(xué)分對本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作用

地方高校就業(yè)工作體系初探

高校數(shù)據(jù)平臺的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)研究

普通高校家庭困難學(xué)生認(rèn)定模式的探討

當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育模式初探

社區(qū)化管理在高校學(xué)分制下學(xué)生管理中的應(yīng)用

倫理視角下的高校貧困生救助

網(wǎng)絡(luò)信息資源對大學(xué)生的影響及對策

對當(dāng)代大學(xué)生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀的思考

對學(xué)生違紀(jì)處分的“告知”義務(wù)初探

手機(jī)短信給高校學(xué)生工作帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

加強(qiáng)大學(xué)生青年志愿者管理的幾點(diǎn)思考

談社會主義和諧社會與構(gòu)建高校和諧校園

生命視野中發(fā)展成人體育的反思與重構(gòu)

高校體育教師隊(duì)伍建設(shè)芻議

淺析信息時(shí)代圖書館員的素質(zhì)

淺議石油石化行業(yè)高層次緊缺應(yīng)用型人才培養(yǎng)

加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的思考

建構(gòu)大學(xué)生誠信教育體系的思考

成人纖維藝術(shù)教育的思考

關(guān)于轉(zhuǎn)型期高校教材供應(yīng)機(jī)制改革的若干思考

終身教育理念下高職圖書館的定位與發(fā)展

升本院校問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

大學(xué)生仇富現(xiàn)象研究

從學(xué)習(xí)狀況調(diào)查結(jié)果看教師角色轉(zhuǎn)換

教師在職培訓(xùn)中“體驗(yàn)式教學(xué)模式”探索

論教師需要與教師專業(yè)發(fā)展

淺議高校教師人文素養(yǎng)的提升

科學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究

年輕教師快速成長的有效途徑——教學(xué)反思

影響體育教師自主創(chuàng)新的思維障礙與應(yīng)對

淺析高校青年教師的培養(yǎng)途徑

自主學(xué)習(xí)背景下英語教師的繼續(xù)教育

中學(xué)數(shù)學(xué)教師技能一體化訓(xùn)練的實(shí)踐研究

論高職院校數(shù)學(xué)教師素質(zhì)的提高

體育教師職業(yè)技能培訓(xùn)模式的探索

談高職學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃

論促進(jìn)高職院校制度文化建設(shè)

高職大學(xué)生焦慮:現(xiàn)狀、成因及干預(yù)策略

強(qiáng)化高職生職業(yè)技能培訓(xùn)的策略

高職創(chuàng)業(yè)教育與蘇軾人格的學(xué)習(xí)借鑒

高等技術(shù)院校學(xué)生德育和學(xué)業(yè)結(jié)合的三條途徑

大學(xué)生思想道德狀況調(diào)查與思想道德體系的構(gòu)建

普通高校學(xué)生學(xué)風(fēng)狀況的調(diào)查與研究

醫(yī)學(xué)生的人格特征與心理健康的相關(guān)研究

河南省高等教育改革發(fā)展的理性思考

美國大學(xué)的學(xué)生評價(jià)教師制度及給我們的啟示

高校人才培養(yǎng)模式改革的探討

學(xué)習(xí)理論的發(fā)展及其對教學(xué)的影響

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中知識組織的探索

高校教學(xué)過程和諧問題探討

職業(yè)教育精品課程開發(fā)與建設(shè)研究

大學(xué)生社會實(shí)踐課程設(shè)計(jì)構(gòu)想

新課改下研究型教師的角色定位

提高網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程教學(xué)質(zhì)量的探索

成人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)能力研究

理工科學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)

獨(dú)立學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索

論確立實(shí)踐教學(xué)在高職教育教學(xué)中的中心地位

本科畢業(yè)論文寫作教學(xué)過程的規(guī)范化管理

論遠(yuǎn)程教育教學(xué)中的監(jiān)控實(shí)施

教學(xué)網(wǎng)站的網(wǎng)頁文字設(shè)計(jì)研究

淺議高職院校教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新

高職大學(xué)生焦慮:現(xiàn)狀、成因及干預(yù)策略

普通高�；@球選項(xiàng)課教學(xué)的研究及設(shè)想

汲取文體精華構(gòu)建交際課堂——文體學(xué)和交際法指導(dǎo)下的英美文學(xué)教學(xué)

樹素質(zhì)教育理念促英語教學(xué)改革