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繼續(xù)教育

編輯出版：繼續(xù)教育雜志編輯部
主辦：總裝備部繼續(xù)教育中心
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-9720

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《繼續(xù)教育雜志》2007年12期目錄

盤(pán)點(diǎn).中國(guó).繼教——2007年大事記
本刊編輯部;
廣西師范學(xué)院成人教育學(xué)院
學(xué)習(xí)創(chuàng)新 JAC文化的基因
康易成;
企業(yè)培訓(xùn)及其發(fā)展智慧
崔國(guó)文;
淺議教師繼續(xù)教育中存在的問(wèn)題
武愛(ài)華;
學(xué)習(xí)型小組研討促進(jìn)校長(zhǎng)主體參與培訓(xùn)活動(dòng)的有效途徑
彭定新;李紅;
成人教育與發(fā)展中國(guó)家的反貧困
顧德學(xué);
繼續(xù)教育評(píng)價(jià)模型及指標(biāo)體系的建構(gòu)
史永杰;關(guān)保昌;王勝杰;
“首都職工素質(zhì)教育工程”的研究與實(shí)踐系列篇之三搭建社會(huì)化的學(xué)習(xí)平
王毅;
面向可持續(xù)發(fā)展的人力資本開(kāi)發(fā)
李春青;
在警察培訓(xùn)中樹(shù)立終身體育觀念的教學(xué)模式探討
蘇繼革;
教師專業(yè)發(fā)展與數(shù)學(xué)教育專業(yè)課程改革
廖云兒;祝寶滿;
淺談對(duì)英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目中“單元計(jì)劃”的認(rèn)識(shí)
李寶生;
培養(yǎng)成人教育學(xué)生人文素質(zhì)的有效途徑探求
孫素梅;徐曉明;溫泉;范潔;
新教員任教能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐
周志剛;郭志勇;張曉東;
軍隊(duì)繼續(xù)教育中院校任職教育的探究
高永平;
指技合一:任職教育的路徑抉擇
李紅軍;王春光;秦紅燕;李廷懋;
當(dāng)前及未來(lái)影響大學(xué)繼續(xù)教育的課程設(shè)計(jì)、教學(xué)及認(rèn)證之因素
李建斌;
高職課程教學(xué)方法改革的制約因素及其對(duì)策建議
徐桂華;
淺論高職教師專業(yè)技能的可持續(xù)性發(fā)展
李玲;
WILD學(xué)習(xí)——面向未來(lái)學(xué)習(xí)的革命性創(chuàng)新
吳濤;
美國(guó)社區(qū)學(xué)院與我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)院校比較研究
楊習(xí)超;
抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn) 加強(qiáng)交流促進(jìn)繼續(xù)教育發(fā)展——第八屆海峽兩
陳靜科;郭銳;
2007年第二屆中美繼續(xù) 論文QQ81995535 教育論壇在清華大學(xué)舉辦
我國(guó)企業(yè)職工年培訓(xùn)規(guī)模達(dá)9100萬(wàn)人次
《繼續(xù)教育》約稿啟事
聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)新路,加強(qiáng)培訓(xùn)求實(shí)效——清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院成功舉辦200
第八屆海峽兩岸繼續(xù)教育論壇于2007年11月20日至22日在四川大學(xué)
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

盤(pán)點(diǎn).中國(guó).繼教——2007年大事記

廣西師范學(xué)院成人教育學(xué)院

學(xué)習(xí)創(chuàng)新 JAC文化的基因

企業(yè)培訓(xùn)及其發(fā)展智慧

淺議教師繼續(xù)教育中存在的問(wèn)題

學(xué)習(xí)型小組研討 促進(jìn)校長(zhǎng)主體參與培訓(xùn)活動(dòng)的有效途徑

成人教育與發(fā)展中國(guó)家的反貧困

繼續(xù)教育評(píng)價(jià)模型及指標(biāo)體系的建構(gòu)

“首都職工素質(zhì)教育工程”的研究與實(shí)踐系列篇之三 搭建社會(huì)化的學(xué)習(xí)平

面向可持續(xù)發(fā)展的人力資本開(kāi)發(fā)

在警察培訓(xùn)中樹(shù)立終身體育觀念的教學(xué)模式探討

教師專業(yè)發(fā)展與數(shù)學(xué)教育專業(yè)課程改革

淺談對(duì)英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目中“單元計(jì)劃”的認(rèn)識(shí)

培養(yǎng)成人教育學(xué)生人文素質(zhì)的有效途徑探求

新教員任教能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐

軍隊(duì)繼續(xù)教育中院校任職教育的探究

指技合一:任職教育的路徑抉擇

當(dāng)前及未來(lái)影響大學(xué)繼續(xù)教育的課程設(shè)計(jì)、教學(xué)及認(rèn)證之因素

高職課程教學(xué)方法改革的制約因素及其對(duì)策建議

淺論高職教師專業(yè)技能的可持續(xù)性發(fā)展

WILD學(xué)習(xí)——面向未來(lái)學(xué)習(xí)的革命性創(chuàng)新

美國(guó)社區(qū)學(xué)院與我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)院校比較研究

抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn) 加強(qiáng)交流 促進(jìn)繼續(xù)教育發(fā)展——第八屆海峽兩

2007年第二屆中美繼續(xù) 論文QQ81995535 教育論壇在清華大學(xué)舉辦

我國(guó)企業(yè)職工年培訓(xùn)規(guī)模達(dá)9100萬(wàn)人次

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聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)新路,加強(qiáng)培訓(xùn)求實(shí)效——清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院成功舉辦200

第八屆海峽兩岸繼續(xù)教育論壇于2007年11月20日至22日在四川大學(xué)

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

學(xué)習(xí)型小組研討促進(jìn)校長(zhǎng)主體參與培訓(xùn)活動(dòng)的有效途徑

“首都職工素質(zhì)教育工程”的研究與實(shí)踐系列篇之三搭建社會(huì)化的學(xué)習(xí)平

當(dāng)前及未來(lái)影響大學(xué)繼續(xù)教育的課程設(shè)計(jì)、教學(xué)及認(rèn)證之因素

抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn) 加強(qiáng)交流促進(jìn)繼續(xù)教育發(fā)展——第八屆海峽兩