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繼續(xù)教育研究

編輯出版：繼續(xù)教育研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-4156

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《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2010年06期

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《成人教育雜志》1986年05期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2010年01期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1993年05期

《中國(guó)電化教育雜志》2009年01期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1998年05期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1982年01期

《成人教育雜志》2008年10期

《繼續(xù)教育研究雜志》2013年12期目錄

陶行知“六大解放”理論對(duì)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的啟示
龐黨鋒閆虎民
潘懋元遠(yuǎn)程教育思想初探
張飛
資源整合是創(chuàng)新繼續(xù)教育資源管理的必由之路
霍良
論地方綜合性高校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型、重構(gòu)與發(fā)展
張霞燕
教育多元化下校企合作架構(gòu)研究
方一鳴
新農(nóng)村建設(shè)中村官培訓(xùn)師資隊(duì)伍優(yōu)化模式探析
郭護(hù)團(tuán) 汪月琴
加強(qiáng)農(nóng)村幼教師資隊(duì)伍的后續(xù)培養(yǎng)
陳娟
新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村女性農(nóng)民培訓(xùn)教育實(shí)踐與探索——以云南農(nóng)村致富女能手培
馬瑜夏惠蕓
加強(qiáng)成人國(guó)防素質(zhì)養(yǎng)成的依據(jù)、意義和策略
楊文武
終身教育與成人教育的不協(xié)調(diào)發(fā)展分析
簡(jiǎn)芙蓉
試論基于校本的成人教師專業(yè)發(fā)展模式
張洪
高職院校成人教育轉(zhuǎn)型探析——以廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)為例
鄭瑾
基于成人特征的成人高等教育課程建設(shè)模式構(gòu)建
朱丹霞
成人教學(xué)藝術(shù)轉(zhuǎn)化論文QQ81995535 功能及其實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)論
何舒穎
基于專利分析的高等職業(yè)建設(shè)院校產(chǎn)學(xué)研合作研究
虞文武鄭明星
論高職院�！叭灰惑w”的人才培養(yǎng)模式
林業(yè)成
高等職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合研究
趙春江燕曉紅
海河教育園區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)證研究
鄧蓓周世學(xué)
城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下社區(qū)教育信息化建設(shè)策略研究——以溫州市為例
謝瑞霞
從“職業(yè)”到“專業(yè)”:社區(qū)教育工作者轉(zhuǎn)型發(fā)展策略研究
王秋芳
廣州社區(qū)工作者師資隊(duì)伍建設(shè)探析
余彥蓉
論多元智能理論視角下高職教師角色轉(zhuǎn)變
李卓
當(dāng)代高校師德內(nèi)涵的構(gòu)建及其價(jià)值選擇
徐麗霞
信息技術(shù)環(huán)境下教師信念與技術(shù)整合關(guān)系研究——以高等學(xué)校為例
葉青陳云虹
提高四川省中職師資培訓(xùn)的針對(duì)性和績(jī)效性研究——從中職師資結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀的角
何應(yīng)森徐曉燕
論我國(guó)基礎(chǔ)教育中外語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展
張春玲
我國(guó)中小學(xué)教師管理政策變革歷程與發(fā)展創(chuàng)新
柳國(guó)梁陳國(guó)明
論小學(xué)數(shù)學(xué)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的策略——基于《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的視
高艷紅楊銳鋒
民辦高校公益性產(chǎn)權(quán)研究
崔鵬飛
高校廉政文化建設(shè)實(shí)效性探析
李丹孫立軍
新建高職院校的科研工作現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究
李保勤
欠發(fā)達(dá)地區(qū)高等農(nóng)業(yè)院校與企業(yè)共建校外實(shí)踐基地的困境研究
楊娟張繼河
民辦高等教育分類管理研究
李麗麗
社會(huì)工作視角下高校貧困生就業(yè)問(wèn)題分析
謝啟文
從差異到融合:校企雙方在提升大學(xué)生就業(yè)能力方面的轉(zhuǎn)變
潘翠蘭覃衛(wèi)東
促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)之路徑新探——基于“試就業(yè)”機(jī)制完善的視角
鄒開(kāi)亮
以改革高等法學(xué)教育教學(xué)模式提升畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
劉術(shù)永
“三位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式改革——基于浙江省屬本科院校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
陳穎
融合視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系構(gòu)建的思考——以黑龍江省高校教育學(xué)學(xué)科
常國(guó)良
河南省大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
占江
多元文化視角下的新疆班培養(yǎng)策略研究
馬勇
大學(xué)生核心職業(yè)素養(yǎng)要素的實(shí)證研究——以江蘇省為例
蔡婧
大學(xué)生孝觀念現(xiàn)狀及孝道踐行研究
王健嶄
以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
包雅瑋洪林
金融服務(wù)外包高等職業(yè)人才培養(yǎng)研究
孫龍建馮雷鳴
當(dāng)代醫(yī)療環(huán)境下醫(yī)學(xué)本科人才培養(yǎng)模式改革探析
劉平唐先玲呂嘉
探索自學(xué)考試培養(yǎng)應(yīng)用型人才助學(xué)新模式
付萬(wàn)杰
復(fù)合型外語(yǔ)人才與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展——兼談復(fù)合型外語(yǔ)人才的培養(yǎng)策略
陳研張嚴(yán)秋
基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職大學(xué)英語(yǔ)課程改革
黎明珠
基于研究性教學(xué)的大學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式探討
嵇紹春
基于建構(gòu)主義的大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)實(shí)證研究
毛婷楊敬輝
法學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的原則
馬穎章
企業(yè)混合式培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)探究
張鴻
“同課異構(gòu)”討論式教學(xué)法探析——以漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)為中心
孟斌斌吳媛媛
基于Moodle建立體操教學(xué)流程初探
肖寧寧高俊
新加坡職業(yè)教育發(fā)展理念演進(jìn)論析
李曉杰
西方發(fā)達(dá)國(guó)家繼續(xù)教育的特色及其對(duì)我國(guó)科技人員繼續(xù)教育的啟示
陳嵐

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

陶行知“六大解放”理論對(duì)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的啟示

潘懋元遠(yuǎn)程教育思想初探

資源整合是創(chuàng)新繼續(xù)教育資源管理的必由之路

論地方綜合性高校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型、重構(gòu)與發(fā)展

教育多元化下校企合作架構(gòu)研究

新農(nóng)村建設(shè)中村官培訓(xùn)師資隊(duì)伍優(yōu)化模式探析

加強(qiáng)農(nóng)村幼教師資隊(duì)伍的后續(xù)培養(yǎng)

新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村女性農(nóng)民培訓(xùn)教育實(shí)踐與探索——以云南農(nóng)村致富女能手培

加強(qiáng)成人國(guó)防素質(zhì)養(yǎng)成的依據(jù)、意義和策略

終身教育與成人教育的不協(xié)調(diào)發(fā)展分析

試論基于校本的成人教師專業(yè)發(fā)展模式

高職院校成人教育轉(zhuǎn)型探析——以廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)為例

基于成人特征的成人高等教育課程建設(shè)模式構(gòu)建

成人教學(xué)藝術(shù)轉(zhuǎn)化 論文QQ81995535 功能及其實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)論

基于專利分析的高等職業(yè)建設(shè)院校產(chǎn)學(xué)研合作研究

論高職院�！叭灰惑w”的人才培養(yǎng)模式

高等職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合研究

海河教育園區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)證研究

城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下社區(qū)教育信息化建設(shè)策略研究——以溫州市為例

從“職業(yè)”到“專業(yè)”:社區(qū)教育工作者轉(zhuǎn)型發(fā)展策略研究

廣州社區(qū)工作者師資隊(duì)伍建設(shè)探析

論多元智能理論視角下高職教師角色轉(zhuǎn)變

當(dāng)代高校師德內(nèi)涵的構(gòu)建及其價(jià)值選擇

信息技術(shù)環(huán)境下教師信念與技術(shù)整合關(guān)系研究——以高等學(xué)校為例

提高四川省中職師資培訓(xùn)的針對(duì)性和績(jī)效性研究——從中職師資結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀的角

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我國(guó)中小學(xué)教師管理政策變革歷程與發(fā)展創(chuàng)新

論小學(xué)數(shù)學(xué)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的策略——基于《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的視

民辦高校公益性產(chǎn)權(quán)研究

高校廉政文化建設(shè)實(shí)效性探析

新建高職院校的科研工作現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究

欠發(fā)達(dá)地區(qū)高等農(nóng)業(yè)院校與企業(yè)共建校外實(shí)踐基地的困境研究

民辦高等教育分類管理研究

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以改革高等法學(xué)教育教學(xué)模式提升畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

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融合視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系構(gòu)建的思考——以黑龍江省高校教育學(xué)學(xué)科

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多元文化視角下的新疆班培養(yǎng)策略研究

大學(xué)生核心職業(yè)素養(yǎng)要素的實(shí)證研究——以江蘇省為例

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以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

金融服務(wù)外包高等職業(yè)人才培養(yǎng)研究

當(dāng)代醫(yī)療環(huán)境下醫(yī)學(xué)本科人才培養(yǎng)模式改革探析

探索自學(xué)考試培養(yǎng)應(yīng)用型人才助學(xué)新模式

復(fù)合型外語(yǔ)人才與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展——兼談復(fù)合型外語(yǔ)人才的培養(yǎng)策略

基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職大學(xué)英語(yǔ)課程改革

基于研究性教學(xué)的大學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式探討

基于建構(gòu)主義的大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)實(shí)證研究

法學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的原則

企業(yè)混合式培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)探究

“同課異構(gòu)”討論式教學(xué)法探析——以漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)為中心

基于Moodle建立體操教學(xué)流程初探

新加坡職業(yè)教育發(fā)展理念演進(jìn)論析

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