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繼續(xù)教育研究

編輯出版：繼續(xù)教育研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1009-4156

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《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2007年01期

《電化教育研究雜志》2012年10期

《中國研究生雜志》2014年11期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2012年04期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2013年03期

《教育與裝備研究雜志》2011年11期

《成人教育雜志》1994年05期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2005年07期

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》1995年03期

《繼續(xù)教育研究雜志》2010年11期目錄

從終身教育到終身學(xué)習(xí)的三重分析——以歐洲終身學(xué)習(xí)領(lǐng)域為背景
趙康;
成人教育、繼續(xù)教育與終身教育——概念的解讀與辨析
王麗;王曉華;
欠發(fā)達(dá)地市農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育癥結(jié)診治
李國翠;
運(yùn)動員職業(yè)選擇及繼續(xù)教育問題探討
胡美艷;
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在繼續(xù)教育中的運(yùn)用研究——以體育課程為例
王忠孝;王忠祥;
成人教育對人之發(fā)展疏離的原因分析
王春偉;郭國慶;劉嘯;
我國成人教育制度創(chuàng)新的優(yōu)先領(lǐng)域——鑒于歐盟成人教育制度建設(shè)的經(jīng)驗
張億鈞;朱建文;董麗波;
應(yīng)用混合學(xué)習(xí)原理改革成人高等教育教學(xué)運(yùn)行模式研究
高立恒;
我國成人教育產(chǎn)業(yè)化的SWOT分析及發(fā)展策略
康和平;康紅芹;
“90后”價值觀成因分析及成人教育對策
陳綠漫;
論網(wǎng)絡(luò)教育在成人教育中的作用
劉洋;
NGO:中國農(nóng)村成人教育的助力——來自NGO特性分析與經(jīng)驗研究的結(jié)果
胡燕平;林克顯;
新農(nóng)村背景下成人教育發(fā)展的制約因素探析
張玲;
影響農(nóng)村學(xué)校體育教育發(fā)展的因素及應(yīng)對措施
趙超;
基于SWOT分析的高等教育自學(xué)考試發(fā)展戰(zhàn)略研究
施生旭;
自學(xué)考試與職業(yè)技能培訓(xùn)的雙證交互式教學(xué)研究探討
陸佳;劉麗華;彭安;
教師教育研究方法論的當(dāng)代轉(zhuǎn)向
李軍;
論以師為本的高校教師職業(yè)生涯管理
孫素梅;
基于勝任力模型的高校教師多軌制評價體系構(gòu)建
張玨;
當(dāng)前中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)存在問題及對策
高云;
高校職業(yè)指導(dǎo)工作中的科學(xué)管理及教師素質(zhì)探析
吳紹玫;
加強(qiáng)專科醫(yī)師培訓(xùn)管理的思考與對策
劉振華;
普通高校學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)現(xiàn)狀與對策
劉建東;
大學(xué)文化引領(lǐng)與城市軟實(shí)力建構(gòu)
毛東生;巫小丹;劉志鳳;
大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠與一般自我效能感的關(guān)系研究
廖紅;
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“雙低現(xiàn)象”原因探析及對策研
陳濺星;姚圣梅;汪行舟;
90后學(xué)生人文精神的失落與重塑
范卉敏;
論非線性編輯技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式
張生花;萬三友;
新形勢下高校學(xué)生公寓文化建設(shè)探析
趙建軍;
地方高師音樂舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及其對策研究
謝征;
戰(zhàn)略管理:當(dāng)今高校的必然選擇
吳舸;
發(fā)展性學(xué)校評價的概念辨析
盧立濤;
試論當(dāng)下我國民辦高等教育發(fā)展過程中的政府責(zé)任——基于治理的視角
鄭揚(yáng)波;
地方高�？蒲泄芾砉ぷ鞯默F(xiàn)狀及對策分析
楊桂梅;盧春艷;
高校機(jī)房信息化管理的研究與實(shí)踐
林鋒;金錚;
建構(gòu)主義的教學(xué)理念在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的實(shí)踐研究
李景娜;王遙;
西方情境模型對高職院校大學(xué)英語閱讀教學(xué)的啟示
朱楓;
英語聽力課堂教學(xué)存在的問題及策略的探究
朱志敏;
英美文學(xué)課教學(xué)中的“第三空間”意識
李文軍;馬笑巖;
普通高校網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中英語教師的角色定位實(shí)驗研究
崔麗杰;高華;徐瑞華;
基于和諧社會背景下的高職大學(xué)語文教學(xué)
黃秀德;
構(gòu)建和諧英語課堂教學(xué)的策略探析
周霞;
學(xué)習(xí)者自主與大學(xué)英語立體教材的建構(gòu)
王艷;
基于當(dāng)前職業(yè)院校英語學(xué)科素質(zhì)教育的分析——以山東省五所職業(yè)院校為例
焦偉;
隱喻對比分析在外語教學(xué)中的應(yīng)用研究
范繼花;
電力英語課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
高曼莉;
論大學(xué)生綜合社會素質(zhì)與體育教育內(nèi)涵的研究
鄢行輝;
三種教學(xué)模式對于成人體育教學(xué)活動的啟示和思考
唐艷平;
高校女生體育課教學(xué)研究
王麗娟;
對普通高校武術(shù)課程教學(xué)理念的思考
蔣麗芳;
大學(xué)體育開展拓展訓(xùn)練課程教學(xué)的探索
公黎斌;
對普通高校體育課程教學(xué)評價體系構(gòu)建的思考
薛文敏;董曉起;
試論如何緩解高校體育教師的職業(yè)倦怠
周平安;
用黨的十七大精神統(tǒng)領(lǐng)《科學(xué)社會主義原理》課程改革
王福興;劉宗波;
高等教育論文QQ81995535 大眾化背景下的高校思想政治教育探討
吳忠誠;張琮;
論國防教育在思想政治教育中的特殊地位和作用
黃海寧;
意識形態(tài)視角下加強(qiáng)思政教育的科學(xué)路徑探微
楊林;
新自由主義思潮對高校思政教育教學(xué)的影響
肖韻;
新形勢下推進(jìn)高校黨建工作的對策及思考
蒲勇;
計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革——在遠(yuǎn)程開放教育模式下
張海燕;
現(xiàn)代教育技術(shù)在高等學(xué)校教學(xué)過程中的地位和作用
楊曉芳;
論多媒體教學(xué)的缺點(diǎn)及應(yīng)對方法
朱蓉容;
高職《旅游學(xué)概論》教學(xué)初探
李耀珍;
基于建構(gòu)主義理論的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模式探討
周榮敏;王國貞;劉力軍;
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在校企合作中的實(shí)踐和應(yīng)用
陳玲玲;黃國安;蔣曉紅;林建;
產(chǎn)品設(shè)計教學(xué)與實(shí)踐創(chuàng)新研究
汪鑫;
高職《電子商務(wù)概論》課程實(shí)訓(xùn)項目的設(shè)計與實(shí)施
蘆陽;
高職高專單片機(jī)課程教學(xué)改革的研究——在“雙元制”背景下
王岳圓;張玉娜;洛潔婷;
高師民族民間音樂課程改革——從“京劇進(jìn)課堂”談起
吳偉;
利用互動教學(xué)模式提高學(xué)生的語言輸出能力
翁勛章;
理論課程中創(chuàng)業(yè)管理實(shí)踐內(nèi)容的設(shè)置——以心理學(xué)課程為例
王珂;
把握三維目標(biāo)及其關(guān)系加強(qiáng)教學(xué)過程設(shè)計和過程教學(xué)
夏偉寧;
高職藝術(shù)設(shè)計模塊化教學(xué)探析——以“實(shí)用裝飾繪畫”教學(xué)為例
劉芨杉;
“大學(xué)語文”教學(xué)中對比法的運(yùn)用技巧
王鸝;
析少數(shù)民族地區(qū)職業(yè)院校的語文教學(xué)
蔡虹;
批判與繼承——黑格爾與海德格爾形而上學(xué)比較研究
屈衍慶;
談大學(xué)校園休閑體育產(chǎn)業(yè)開發(fā)與市場化運(yùn)作
張林寶;
構(gòu)建高校黨建科學(xué)化的機(jī)制探析
華玲;
當(dāng)前高職實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建的思考
王建立;
以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校心理健康教育的本土化改革
丁妙珍;
數(shù)學(xué)教育對我國社會發(fā)展的重要性
尚玉偉;李公立;
青海高職院校藏族學(xué)生學(xué)習(xí)高職實(shí)用化學(xué)的困難分析及對策研究
王秀蘭;
內(nèi)地西藏班(校)藏族高中生自我意識調(diào)查分析
劉桂雪;劉海英;鞏建化;
高校辦公室在教學(xué)改革中的戰(zhàn)略地位
朱玉泉;
加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育提高大學(xué)生人文素養(yǎng)
郝亞飛;丁立磊;
高校大學(xué)生人文素質(zhì)教育的重要性及對策
田潔;
稿約

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

從終身教育到終身學(xué)習(xí)的三重分析——以歐洲終身學(xué)習(xí)領(lǐng)域為背景

成人教育、繼續(xù)教育與終身教育——概念的解讀與辨析

欠發(fā)達(dá)地市農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育癥結(jié)診治

運(yùn)動員職業(yè)選擇及繼續(xù)教育問題探討

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在繼續(xù)教育中的運(yùn)用研究——以體育課程為例

成人教育對人之發(fā)展疏離的原因分析

我國成人教育制度創(chuàng)新的優(yōu)先領(lǐng)域——鑒于歐盟成人教育制度建設(shè)的經(jīng)驗

應(yīng)用混合學(xué)習(xí)原理改革成人高等教育教學(xué)運(yùn)行模式研究

我國成人教育產(chǎn)業(yè)化的SWOT分析及發(fā)展策略

“90后”價值觀成因分析及成人教育對策

論網(wǎng)絡(luò)教育在成人教育中的作用

NGO:中國農(nóng)村成人教育的助力——來自NGO特性分析與經(jīng)驗研究的結(jié)果

新農(nóng)村背景下成人教育發(fā)展的制約因素探析

影響農(nóng)村學(xué)校體育教育發(fā)展的因素及應(yīng)對措施

基于SWOT分析的高等教育自學(xué)考試發(fā)展戰(zhàn)略研究

自學(xué)考試與職業(yè)技能培訓(xùn)的雙證交互式教學(xué)研究探討

教師教育研究方法論的當(dāng)代轉(zhuǎn)向

論以師為本的高校教師職業(yè)生涯管理

基于勝任力模型的高校教師多軌制評價體系構(gòu)建

當(dāng)前中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)存在問題及對策

高校職業(yè)指導(dǎo)工作中的科學(xué)管理及教師素質(zhì)探析

加強(qiáng)專科醫(yī)師培訓(xùn)管理的思考與對策

普通高校學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)現(xiàn)狀與對策

大學(xué)文化引領(lǐng)與城市軟實(shí)力建構(gòu)

大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠與一般自我效能感的關(guān)系研究

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“雙低現(xiàn)象”原因探析及對策研

90后學(xué)生人文精神的失落與重塑

論非線性編輯技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式

新形勢下高校學(xué)生公寓文化建設(shè)探析

地方高師音樂舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及其對策研究

戰(zhàn)略管理:當(dāng)今高校的必然選擇

發(fā)展性學(xué)校評價的概念辨析

試論當(dāng)下我國民辦高等教育發(fā)展過程中的政府責(zé)任——基于治理的視角

地方高�？蒲泄芾砉ぷ鞯默F(xiàn)狀及對策分析

高校機(jī)房信息化管理的研究與實(shí)踐

建構(gòu)主義的教學(xué)理念在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的實(shí)踐研究

西方情境模型對高職院校大學(xué)英語閱讀教學(xué)的啟示

英語聽力課堂教學(xué)存在的問題及策略的探究

英美文學(xué)課教學(xué)中的“第三空間”意識

普通高校網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中英語教師的角色定位實(shí)驗研究

基于和諧社會背景下的高職大學(xué)語文教學(xué)

構(gòu)建和諧英語課堂教學(xué)的策略探析

學(xué)習(xí)者自主與大學(xué)英語立體教材的建構(gòu)

基于當(dāng)前職業(yè)院校英語學(xué)科素質(zhì)教育的分析——以山東省五所職業(yè)院校為例

隱喻對比分析在外語教學(xué)中的應(yīng)用研究

電力英語課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)

論大學(xué)生綜合社會素質(zhì)與體育教育內(nèi)涵的研究

三種教學(xué)模式對于成人體育教學(xué)活動的啟示和思考

高校女生體育課教學(xué)研究

對普通高校武術(shù)課程教學(xué)理念的思考

大學(xué)體育開展拓展訓(xùn)練課程教學(xué)的探索

對普通高校體育課程教學(xué)評價體系構(gòu)建的思考

試論如何緩解高校體育教師的職業(yè)倦怠

用黨的十七大精神統(tǒng)領(lǐng)《科學(xué)社會主義原理》課程改革

高等教育 論文QQ81995535 大眾化背景下的高校思想政治教育探討

論國防教育在思想政治教育中的特殊地位和作用

意識形態(tài)視角下加強(qiáng)思政教育的科學(xué)路徑探微

新自由主義思潮對高校思政教育教學(xué)的影響

新形勢下推進(jìn)高校黨建工作的對策及思考

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革——在遠(yuǎn)程開放教育模式下

現(xiàn)代教育技術(shù)在高等學(xué)校教學(xué)過程中的地位和作用

論多媒體教學(xué)的缺點(diǎn)及應(yīng)對方法

高職《旅游學(xué)概論》教學(xué)初探

基于建構(gòu)主義理論的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模式探討

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在校企合作中的實(shí)踐和應(yīng)用

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高職《電子商務(wù)概論》課程實(shí)訓(xùn)項目的設(shè)計與實(shí)施

高職高專單片機(jī)課程教學(xué)改革的研究——在“雙元制”背景下

高師民族民間音樂課程改革——從“京劇進(jìn)課堂”談起

利用互動教學(xué)模式提高學(xué)生的語言輸出能力

理論課程中創(chuàng)業(yè)管理實(shí)踐內(nèi)容的設(shè)置——以心理學(xué)課程為例

把握三維目標(biāo)及其關(guān)系 加強(qiáng)教學(xué)過程設(shè)計和過程教學(xué)

高職藝術(shù)設(shè)計模塊化教學(xué)探析——以“實(shí)用裝飾繪畫”教學(xué)為例

“大學(xué)語文”教學(xué)中對比法的運(yùn)用技巧

析少數(shù)民族地區(qū)職業(yè)院校的語文教學(xué)

批判與繼承——黑格爾與海德格爾形而上學(xué)比較研究

談大學(xué)校園休閑體育產(chǎn)業(yè)開發(fā)與市場化運(yùn)作

構(gòu)建高校黨建科學(xué)化的機(jī)制探析

當(dāng)前高職實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建的思考

以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校心理健康教育的本土化改革

成人教育、繼續(xù)教育與終身教育——概念的解讀與辨析

地方高�？蒲泄芾砉ぷ鞯默F(xiàn)狀及對策分析

高等教育論文QQ81995535 大眾化背景下的高校思想政治教育探討

把握三維目標(biāo)及其關(guān)系加強(qiáng)教學(xué)過程設(shè)計和過程教學(xué)

加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育提高大學(xué)生人文素養(yǎng)